 |
Профилактика заболеваний, вызванных нарушением экологической обстановки в Москве и Московской области ( Дипломная работа, 79 стр. ) |
|
Процессы защиты атмосферы от газовых выбросов ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Пустыня ( Дипломная работа, 55 стр. ) |
|
Пути разработки новых технологий, исключающих разрушение озонового слоя земли ( Реферат, 11 стр. ) |
|
Пути решения экологических проблем ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Пути решения экологических проблем 678944 ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
ПУТИ РЕШЕНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ПРОБЛЕМ 73555 ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Пути решения экологических проблем 2006-23 ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Пути уменьшения влияния индустриальных технологий на окружающую среду ( Реферат, 19 стр. ) |
|
РАДИАЦИОННАЯ ЗАЩИТА ПРЕДПРИЯТИЯ. ОБЕСПЕЧЕНИЕ УСТОЙЧИВОЙ РАБОТЫ ПРЕДПРИЯТИЯ В УСЛОВИЯХ РАДИОАКТИВНОГО ЗАРАЖЕНИЯ ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
Радиоактивное загрязнение окружающей среды. Захоронение радиоактивных отходов ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Радиоактивность Цезия-137 ( Контрольная работа, 3 стр. ) |
|
Радиоактивные загрязнения ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Радиоактивные отходы в химкомбинате "Маяк" ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Развитие атомной энергетики и её влияние на окружающую среду ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Развитие заповедного дела в России ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
|
Развитие и ресурсы атомной энергетики ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Развитие представлений о природе тепловых явлений ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
Развитие представлений о природе в 18 - 19 в. к6454 ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Различия в ПДК вредных веществ в России и других странах (США, Канада, Италия) ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
РАЗОБРАТЬ СОСТАВ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ПРЕСТУПЛЕНИЯ ПРЕДУСМОТРЕННОГО СТАТЬЕЙ 247 УК РФ 9678 ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
Разработка инновационных туристских продуктов в рамках экологического туризма на Куршской косе ( Дипломная работа, 84 стр. ) |
|
Разработка нефтегазовых месторождений как экологическая проблема Сахалинской области ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Разработка проблем макроэволюции ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
Разработка проекта инвентаризации и очистки выбросов в атмосферу на Новосибирском предприятии ТЭЦ-1 ( Дипломная работа, 71 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Курсовая работа |
Цена: 650 р. |
Страниц: 42 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 5
1.1. Организация работы школьников с растениями живого уголка в школе 5
1.2. Растительные зоны комнатных растений (разные природные зоны) 9
1.3. Свойства комнатных растений и их влияние на здоровье школьников 14
1.4. Устройство живого уголка в классе 17
ГЛАВА II. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЖИВОГО УГОЛКА В РАБОТЕ С МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ 19
2.1. Организация уголка живой природы в школе 19
2.2. Работа с растениями в уголке живой природы 21
2.3. Растения, рекомендуемые для уголка живой природы 27
2.4. Использование комнатных растений при изучении различных тем по естествознанию 31
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 35
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 36
ПРИЛОЖЕНИЕ 1. ПРАВИЛА ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ РАБОТЕ В ШКОЛЬНОМ УГОЛКЕ ЖИВОЙ ПРИРОДЫ 37
ПРИЛОЖЕНИЕ 2.ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ "КОМНАТНЫЕ РАСТЕНИЯ" 38
|
|
Введение
|
|
Экологическая ситуация, сложившаяся в России и во всем мире, глобальный характер экологических проблем и своеобразие их проявления в каждом регионе планеты, настоятельно требуют скорейшей перестройки мышления человечества, отдельных народов и каждого конкретного человека.
В связи с этим, экологическое образование, как непрерывный процесс обучения, воспитания и развития личности, направленный на формирование системы научных и практических знаний, поведения и деятельности, обеспечивающих ответственное отношение к окружающей социально-природной среде, здоровью, становится новым приоритетным направлением педагогической теории и практики. Развитие экологического образования актуализировало проблему разработки содержания, форм и методов, способствующих внедрению идей современной экологии во все этапы и звенья школьного обучения. В этой системе особое место принадлежит начальной школе - важнейшему этапу становления личности, формирования экологической культуры, познавательных, эмоциональных и практических отношений к природному и социальному окружению, интенсивного накопления знаний об окружающем мире.
Немаловажную роль должно играть специальное просвещение, дающее возможность сформировать у д
|
|
Список литературы
|
|
1. Алексахина Е.М. Долгачева В.С. Методические рекомендации к работе по экологическому образованию и воспитанию младших школьников. - М.: Прометей, 1996. - 46 с.
2. Асланиди К.Б., Малярова М.А., Потапова Т.В., Рыбальский Н.Г., Цитцер О.Ю.. Экологическая азбука для детей и подростков. - М.: Изд-во МНЭПУ, 1995. - 252 с.
3. Букин А.П. В дружбе с людьми и природой.- М.: Просвещение, 1991. - 320 с.
4. Воспитание школьников. - №1, 2, 3. - 2004.
5. Деребо С.Д., Ясвин В.А. Экологическая педагогика и психология. - Ростов-на-Дону, 1996. - 364 с.
6. Жестова Н.С. Состояние экологического воспитания учащихся // Начальная школа. - 1989. - №10-11. - С. 78-81.
7. Захлебный А.Н. На экологической тропе. - М.: Знание, 1986. - 168 с.
8. Корчагина Воспитание у детей любви к природе. - М.: УЧПЕДГИЗ, 1954. - 72 с.
9. Лола В.Л. Учим воспринимать эстетические свойства природы // Начальная школа. - 1988. - №1. - C. 25-27.
10. Моисеев Н.Н. Система "УЧИТЕЛЬ" и современная экологическая обстановка. - М.: Изд-во МНЭПУ, 1994. - 238 с.
11. Никитин. Б.П. Первые уроки естественного развития, или Детство без болезней. - С.-Петербург.: "Нева-Ладога-Онега", 1991. - 388 с.
12. Савичева Т.Е. Почему дети пута
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх