 |
Решение экологических проблем при первичной переработке нефтепродуктов8 ( Курсовая работа, 46 стр. ) |
|
Римский клуб и его роль в формировании современных взглядов на взаимоотношения геосфер Земли и общества.83434 ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
Роль государства в решении экологических проблем ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Роль дизельного топлива в загрязнении окружающей среды ( Контрольная работа, 24 стр. ) |
|
Роль зеленых насаждений в городе ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Роль меди в эволюции жизни и формировании периодов взаимодействия природы и общества 23 ( Контрольная работа, 25 стр. ) |
|
Роль молибдена в эволюции жизни и формировании периодов взаимодействия природы и общества 4896 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Роль обмена веществ и энергии в жизни живых существ. Биологическое значение цикла Кребса 7586 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Роль озеленения в условиях современного города ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
Роль почвы в биосфере ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Роль почвы в биосферном процессе ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Роль права в охране природы 7222 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Роль правоохранительных органов в решении экологических проблем ( Курсовая работа, 43 стр. ) |
|
Роль природных ресурсов в благосостоянии государства ( Курсовая работа, 38 стр. ) |
|
Роль разнообразия в живой природе е3533 ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
РОЛЬ СВИНЦА В ЭВОЛЮЦИИ ЖИЗНИ И ФОРМИРОВАНИИ ПЕРИОДОВ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПРИРОДЫ И ОБЩЕСТВА. 55 ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Роль цинка в эволюции жизни и формировании периодов взаимодействия природы и общества ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
Роль экологической безопасности в деятельности предприятия ( Курсовая работа, 37 стр. ) |
|
Россия и экологическая система. Влияние климата на здоровье человека. Экология и сердце ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Рост социальной напряженности 6843 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Рост социальной напряженности е234212 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
РОСТ СОЦИАЛЬНОЙ НАПРЯЖЕННОСТИ 45533 ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
Санитарно-гигиеническая оценка загрязнения атмосферы. Прогноз качества воды в контрольном створе ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
Санитарно-гигиеническая оценка загрязнения атмосферы ( Контрольная работа, 7 стр. ) |
|
Санитарно-гигиеническая оценку загрязнения атмосферы. Прогноз качества воды в контрольном створе ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Курсовая работа |
Цена: 650 р. |
Страниц: 42 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 5
1.1. Организация работы школьников с растениями живого уголка в школе 5
1.2. Растительные зоны комнатных растений (разные природные зоны) 9
1.3. Свойства комнатных растений и их влияние на здоровье школьников 14
1.4. Устройство живого уголка в классе 17
ГЛАВА II. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЖИВОГО УГОЛКА В РАБОТЕ С МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ 19
2.1. Организация уголка живой природы в школе 19
2.2. Работа с растениями в уголке живой природы 21
2.3. Растения, рекомендуемые для уголка живой природы 27
2.4. Использование комнатных растений при изучении различных тем по естествознанию 31
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 35
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 36
ПРИЛОЖЕНИЕ 1. ПРАВИЛА ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ РАБОТЕ В ШКОЛЬНОМ УГОЛКЕ ЖИВОЙ ПРИРОДЫ 37
ПРИЛОЖЕНИЕ 2.ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ "КОМНАТНЫЕ РАСТЕНИЯ" 38
|
|
Введение
|
|
Экологическая ситуация, сложившаяся в России и во всем мире, глобальный характер экологических проблем и своеобразие их проявления в каждом регионе планеты, настоятельно требуют скорейшей перестройки мышления человечества, отдельных народов и каждого конкретного человека.
В связи с этим, экологическое образование, как непрерывный процесс обучения, воспитания и развития личности, направленный на формирование системы научных и практических знаний, поведения и деятельности, обеспечивающих ответственное отношение к окружающей социально-природной среде, здоровью, становится новым приоритетным направлением педагогической теории и практики. Развитие экологического образования актуализировало проблему разработки содержания, форм и методов, способствующих внедрению идей современной экологии во все этапы и звенья школьного обучения. В этой системе особое место принадлежит начальной школе - важнейшему этапу становления личности, формирования экологической культуры, познавательных, эмоциональных и практических отношений к природному и социальному окружению, интенсивного накопления знаний об окружающем мире.
Немаловажную роль должно играть специальное просвещение, дающее возможность сформировать у д
|
|
Список литературы
|
|
1. Алексахина Е.М. Долгачева В.С. Методические рекомендации к работе по экологическому образованию и воспитанию младших школьников. - М.: Прометей, 1996. - 46 с.
2. Асланиди К.Б., Малярова М.А., Потапова Т.В., Рыбальский Н.Г., Цитцер О.Ю.. Экологическая азбука для детей и подростков. - М.: Изд-во МНЭПУ, 1995. - 252 с.
3. Букин А.П. В дружбе с людьми и природой.- М.: Просвещение, 1991. - 320 с.
4. Воспитание школьников. - №1, 2, 3. - 2004.
5. Деребо С.Д., Ясвин В.А. Экологическая педагогика и психология. - Ростов-на-Дону, 1996. - 364 с.
6. Жестова Н.С. Состояние экологического воспитания учащихся // Начальная школа. - 1989. - №10-11. - С. 78-81.
7. Захлебный А.Н. На экологической тропе. - М.: Знание, 1986. - 168 с.
8. Корчагина Воспитание у детей любви к природе. - М.: УЧПЕДГИЗ, 1954. - 72 с.
9. Лола В.Л. Учим воспринимать эстетические свойства природы // Начальная школа. - 1988. - №1. - C. 25-27.
10. Моисеев Н.Н. Система "УЧИТЕЛЬ" и современная экологическая обстановка. - М.: Изд-во МНЭПУ, 1994. - 238 с.
11. Никитин. Б.П. Первые уроки естественного развития, или Детство без болезней. - С.-Петербург.: "Нева-Ладога-Онега", 1991. - 388 с.
12. Савичева Т.Е. Почему дети пута
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх