 |
Водные и наземные экосистемы, определение, биопродуктивность, деградация под действием антропогенных факторов ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Водные ресурсы ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Водные ресурсы Башкирии ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Водные ресурсы и их использование ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Воздействие малых доз радиации ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Воздействие на внутренние водоемы в эпоху НТР ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Воздействие на человека и источники излучений ец4242 ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Воздействие нефти и нефтепродуктов на биоценозы ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
|
Воздействие ОАО "Волгоградский алюминий" на состояние окружающей среды и здоровье населения в Волгограде ( Курсовая работа, 52 стр. ) |
|
Воздействие различных факторов загрязнения окружающей среды на здоровье человека 35424224 ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
|
Воздействие человека на окружающую среду 98763444 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Воздух и газовый поток ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Возникновение глобальных экологических проблем ( Реферат, 25 стр. ) |
|
Возникновение экологического риска на водных объектах ( Реферат, 12 стр. ) |
|
Возобновляемые и вечные энергетические ресурсы. Управление и охрана земельными ресурсами ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Вопросы касающиеся загрязнения окружающей среды ( Реферат, 15 стр. ) |
|
ВОПРОСЫ ОХРАНЫ ЛЕСНЫХ РЕСУРСОВ ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Вопросы рынков природных ресурсов и земельной ренты ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
Вопросы экологического образования в формировании культуры устойчивого развития ( Курсовая работа, 46 стр. ) |
|
Воспитание любви к родному краю ( Курсовая работа, 58 стр. ) |
|
Выбросы транспортно-энергетических установок. Снижение их токсичности ец2422 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Выводы по каждому загрязняющему веществу путем сравнения с ПДК ( Контрольная работа, 5 стр. ) |
|
Выявление факторов, влияющих на экологию Москвы ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Геологические круговороты в биосфере. Круговорот серы. Антропогенное вмешательство в круговорот. Кислотные дожди, смог ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Геохимическая работа живого вещества на примере круговорота азота, анизотропогенное вмешательство в круговорот. Всемирная стратегия охраны природы на 90-е г. XX столетия ( Контрольная работа, 31 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Курсовая работа |
Цена: 650 р. |
Страниц: 46 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К СОЗДАНИЮ И ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ШКОЛЬНОГО ЖИВОГО УГОЛКА В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ 5
1.1. Технология и проблемы создания живого уголка в классе 5
1.2. Теоретические основы использования комнатных растений при изучении различных тем учебной программы начальной школы по естествознанию 8
1.3. Формы работы школьников с растениями живого уголка 16
1.4. Свойства комнатных растений и их влияние на здоровье школьников 18
ГЛАВА II. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЖИВОГО УГОЛКА В РАБОТЕ С МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ 21
2.1. Организация уголка живой природы в учебном классе начальной школы 21
2.2. Работа с растениями в уголке живой природы 23
2.3. Растения, рекомендуемые для уголка живой природы 29
2.4. Использование комнатных растений в поддержании здоровья младших школьников 37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 39
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 40
ПРИЛОЖЕНИЕ 1.ПРАВИЛА ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ РАБОТЕ В ШКОЛЬНОМ УГОЛКЕ ЖИВОЙ ПРИРОДЫ 41
ПРИЛОЖЕНИЕ 2.ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ "КОМНАТНЫЕ РАСТЕНИЯ" 42
|
|
Введение
|
|
Экологическая ситуация, сложившаяся в России и во всем мире, глобальный характер экологических проблем и своеобразие их проявления в каждом регионе планеты, настоятельно требуют скорейшей перестройки мышления человечества, отдельных народов и каждого конкретного человека.
В связи с этим, экологическое образование, как непрерывный процесс обучения, воспитания и развития личности, направленный на формирование системы научных и практических знаний, поведения и деятельности, обеспечивающих ответственное отношение к окружающей социально-природной среде, здоровью, становится новым приоритетным направлением педагогической теории и практики. Развитие экологического образования актуализировало проблему разработки содержания, форм и методов, способствующих внедрению идей современной экологии во все этапы и звенья школьного обучения. В этой системе особое место принадлежит начальной школе - важнейшему этапу становления личности, формирования экологической культуры, познавательных, эмоциональных и практических отношений к природному и социальному окружению, интенсивного накопления знаний об окружающем мире.
Немаловажную роль должно играть специальное просвещение, дающее возможность сформировать у детей необходимые нравственные представления, знания о моральных нормах и правилах поведения в природе, в обществе, в отношениях с людьми.
В современной жизни общества экологическая культура и экологическое воспитание имеют большое значени
|
|
Список литературы
|
|
1. Алексахина Е.М. Долгачева В.С. Методические рекомендации к работе по экологическому образованию и воспитанию младших школьников. - М.: Прометей, 1996. - 46 с.
2. Асланиди К.Б., Малярова М.А., Потапова Т.В., Рыбальский Н.Г., Цитцер О.Ю.. Экологическая азбука для детей и подростков. - М.: Изд-во МНЭПУ, 1995. - 252 с.
3. Букин А.П. В дружбе с людьми и природой.- М.: Просвещение, 1991. - 320 с.
4. Воспитание школьников. - №1, 2, 3. - 2004.
5. Деребо С.Д., Ясвин В.А. Экологическая педагогика и психология. - Ростов-на-Дону, 1996. - 364 с.
6. Жестова Н.С. Состояние экологического воспитания учащихся // Начальная школа. - 1989. - №10-11. - С. 78-81.
7. Захлебный А.Н. На экологической тропе. - М.: Знание, 1986. - 168 с.
8. Корчагина Воспитание у детей любви к природе. - М.: УЧПЕДГИЗ, 1954. - 72 с.
9. Лола В.Л. Учим воспринимать эстетические свойства природы // Начальная школа. - 1988. - №1. - C. 25-27.
10. Моисеев Н.Н. Система "У
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх