 |
Экологический кризис, ведущий к обвальной деградации среды обитания и генетическому вырождению человека е24вфвф ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
|
Экологический кризис. Экологические катастрофы. Экологический мониторинг ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Экологический менеджмент. Вариант №20 ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
Экологический менеджмент на предприятии на примере ОАО "Удмуртнефть е352324 ( Дипломная работа, 100 стр. ) |
|
ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Экологический мониторинг как инструмент отслеживания различных влияний человеческой деятельности ну45222 ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Экологический мониторинг как инструмент отслеживания различных влияний человеческой деятельности ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Экологический мониторинг (2 задачи, вопросы) ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Экологический мониторинг ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Экологический паспорт предприятия: основное содержание и назначение ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
Экологический ущерб и методы оценки. "Парниковый эффект" как экологическая проблема ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
Экологический ущерб в Заельцовском, Центральном районах 11 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЕЗ ОБЩЕНИЕ С ПРИРОДОЙ еу453 ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
|
ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЕЗ ОБЩЕНИЕ С ПРИРОДОЙ еу535535 ( Контрольная работа, 8 стр. ) |
|
Экологическое значение естествознания ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
Экологическое право Вар 1 ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
Экологическое право вар 2 контр 1 ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Экологическое право Вариант 2 ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ПРАВО ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Экологическое право является комплексной отраслью в системе российского права. Иногда ее называют суперотраслью. При оценке данной отрасли важно иметь в виду, что она включает в себя ряд самостоятельных отраслей права, признанных в таком качестве, - земел ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Экологическое право ( Контрольная работа, 7 стр. ) |
|
Экологическое право. ( Контрольная работа, 35 стр. ) |
|
Экологическое равновесие экосистем кцу41311 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ. ну5353 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Экологическое состояние реки Миасс ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Курсовая работа |
Цена: 650 р. |
Страниц: 38 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 3
Глава I. Экологическое воспитание младших школьников 5
1.1. Понятие экологического воспитания 5
1.2. Формирование экологичной личности в процессе экологического воспитания 7
1.3. Активные методы формирования экологической культуры младших школьников 9
Глава II. Использование живого уголка в работе с младшими школьниками 15
2.1. Организация уголка живой природы в школе 15
2.2. Работа с растениями в уголке живой природы 17
2.3. Растения, рекомендуемые для уголка живой природы 23
2.4. Использование комнатных растений при изучении различных тем по естествознанию 27
Заключение 31
Список литературы 32
Приложение 1. Правила по технике безопасности при работе в школьном уголке живой природы 33
Приложение 2. Вопросы и задания по теме "Комнатные растения" 34
|
|
Введение
|
|
Экологическая ситуация, сложившаяся в России и во всем мире, глобальный характер экологических проблем и своеобразие их проявления в каждом регионе планеты, настоятельно требуют скорейшей перестройки мышления человечества, отдельных народов и каждого конкретного человека.
В связи с этим, экологическое образование, как непрерывный процесс обучения, воспитания и развития личности, направленный на формирование системы научных и практических знаний, поведения и деятельности, обеспечивающих ответственное отношение к окружающей социально-природной среде, здоровью, становится новым приоритетным направлением педагогической теории и практики. Развитие экологического образования актуализировало проблему разработки содержания, форм и методов, способствующих внедрению идей современной экологии во все этапы и звенья школьного обучения. В этой системе особое место принадлежит начальной школе - важнейшему этапу становления личности, формирования экологической культуры, познавательных, эмоциональных и практических отношений к природному и социальному окружению, интенсивного накопления знаний об окружающем мире.
Немаловажную роль должно играть специальное просвещение, дающее возможность сформировать у детей необходимые нравственные представления, знания о моральных нор
|
|
Список литературы
|
|
7. Захлебный А.Н. На экологической тропе. - М.: Знание, 1986. - 168 с.
8. Корчагина Воспитание у детей любви к природе. - М.: УЧПЕДГИЗ, 1954. - 72 с.
9. Лола В.Л. Учим воспринимать эстетические свойства природы // Начальная школа. - 1988. - №1. - C. 25-27.
10. Моисеев Н.Н. Система "УЧИТЕЛЬ" и современная экологическая обстановка. - М.: Изд-во МНЭПУ, 1994. - 238 с.
11. Никитин. Б.П. Первые уроки естественного развития, или Детство без болезней. - С.-Петербург.: "Нева-Ладога-Онега", 1991. - 388 с.
12. Савичева Т.Е. Почему дети путают лося с ослом? // Начальная школа. - 1989. - №1. - C. 23-26.
13. Смирнова С.И. Педагогика. - М.: Просвещение - АСТ, 2000. - 478 с.
14. Смольянинов И.Ф. Природа в системе эстетического воспитания. - М.: Просвещение, 1984. - 360 с.
15. Цветков И.В. Экология для начальной школы. - М.: Просвещение - АСТ, 2001. - 274 с.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх