книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
В.И. Вернадский как историк науки ( Реферат, 16 стр. )
В.И. Вернадский как историк науки 2000-16 ( Реферат, 16 стр. )
Введение 3 1.Предмет философии 4 2. Место и роль философии в культуре 11 Заключение 16 533 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Ведет ли отрицание объективности истины к агностицизму? Обосновать. 8908рв ( Контрольная работа, 16 стр. )
Вера в правду ( Контрольная работа, 2 стр. )
Вера и истина, отношение христианства к социальным вопросам в философском осмыслении С.Булгакова ( Курсовая работа, 29 стр. )
ВЕРНАДСКИЙ ВЛАДИМИР ИВАНОВИЧ ( Реферат, 17 стр. )
Взаємозв'язок категорій "величне" і "героїчне" (Украина) ( Реферат, 16 стр. )
Взаимодействие общества и природы 8 ( Реферат, 20 стр. )
Взаимодействие объективной и субъективной сторон экономической жизни общества ( Курсовая работа, 34 стр. )
Взаимодействие природы и общества. Социальная экология. Социальный кризис. 511315 ( Контрольная работа, 16 стр. )
ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ИДЕОЛОГИИ И НАУКИ ( Реферат, 22 стр. )
Взаимоотношение философии и религии ( Реферат, 13 стр. )
Взаимоотношение человека и природы ( Реферат, 7 стр. )
Взаимоотношения философии с различными науками ( Реферат, 25 стр. )
Взаимосвязи философии и юридических наук ( Курсовая работа, 27 стр. )
Взаимосвязь биологических и социальных факторов психичеком развитии личности 3541 ( Реферат, 18 стр. )
Взаимосвязь биологических и социальных факторов психичеком развитии личности ( Реферат, 18 стр. )
Взаимосвязь биологических и социальных факторов в психичеком развитии личности ( Реферат, 18 стр. )
Взаимосвязь материи с другими философскими категориями ( Реферат, 16 стр. )
Взаимосвязь морали и права кйц4232 ( Контрольная работа, 19 стр. )
Взаимосвязь общественного бытия и общественного сознания ( Реферат, 19 стр. )
Взаимосвязь природы и общества ( Курсовая работа, 25 стр. )
ВЗАИМОСВЯЗЬ ПРОСТРАНСТВА-ВРЕМЕНИ И ДВИЖУЩЕЙСЯ МАТЕРИИ ( Реферат, 21 стр. )
Взаимосвязь религии, философии и мифа 11 ( Контрольная работа, 14 стр. )

Введение 2

Глава 1. Роль и место философии И.Канта в немецкой классической философии 4

1.1. Краткая характеристика немецкой классической философии 4

2.1. Личность и творчество И.Канта 7

Глава 2. Докритический период творчества 10

2.1. О бытии и познании. 10

2.2. О человеке. 13

2.3. Нравственное учение и проблема религии. 14

2.4. Идея права и государства. 16

Глава 3. Критический период творчества. Трансцендентальность философии И.Канта 18

3.1. Природа чистого разума. 18

3.2. Трансцендентальное учение о началах. 20

3.3. Трансцендентальное учение о методе. 24

Заключение 27

Список литературы 30

На нынешнем этапе истории осуществляется коренная ломка привыч-ных стереотипов, устоявшихся, догматизированных представлений. Рождает-ся новое мышление. Философские идеи не рождаются и не существуют в не-ком изолированном самостоятельном царстве "чистого духа", "чистой мыс-ли". Они живут и обновляются в контексте действительной исторической жизни вполне определённых, реальных индивидов. "Место" их существова-ния - проблема", вокруг которой, было так много споров и фантастических, хотя и не беспочвенных вымыслов, - это и есть мир реальной истории, а кон-кретнее, мир сознания, общения, действия индивидов, мир человеческих ци-вилизации и культуры. В последнее десятилетие всё больше приходилось со-средоточивать внимание на уточнении концепции социально - исторической обусловленности философской мысли и её обратного влияния на общество. В центре обновлённой концепции, стоят понятия "цивилизация", "эпоха", "ис-торическая ситуация ".

Противоречия современной цивилизации - её взлёты и откаты, и стре-мительный бег, невиданное ускорение и вдруг душные времена, мертвящие зоны застоя, наконец, самый страшный парадокс: угроза уничтожения циви-лизации, и не какой-то внешней силой, а творениями самой цивилизации - вот что в конечном счёте заставляет на пороге нового столетия и нового ты-сячелетия высветить именно цивилизованные аспекты человеческого бытия, как они видятся сквозь призму исторической философии.

Из необозримого множества отдельных периодов, шагов исторического развития философии представляют проблему противоречия человеческой ци-вилизации и человека цивилизации поистине выдающие мыслители. Можно выделить особо мыслящих и тревожащихся о цивилизации мыслителей Запа-да, таких как досократики, Сократ, Платон, Аристотель, Дж. Бруно, И. Кант. Эти мыслители сильнее других утвердили идеи, без сохранения и развития которых человечество не спасёт своё создание, цивилизацию, оказавшуюся столь хрупкой.

Иммануил Кант (1724-1804) - один из выдающихся мыслителей XVIIIв. Влияние его научных и философских идей вышло далеко за рамки эпохи в которую он жил.

Философией Канта начинается в Германии направление, известное под названием классического немецкого идеализма. Течение это сыграло боль-шую роль в развитии мировой философской мысли.

Философские воззрения И.Канта формировались в сложное для самой Германии время. Германия к XVIIIв. представляла собой конгломерат из не-скольких сотен формально самостоятельных государств-королевств, кур-фюршеств, княжеств и герцогств, "вольных" имперских городов. Их прави-тели не обладали чувством национальной общности. В стране господствова-ло крепостное право, царили княжеской произвол, сепаратизм, во всем про-являлась узость духовных интересов общества.

Основной смысл философии Канта составляет ее гуманистическое при-звание. Для него высшее назначение философии - это ее постоянная забота и вечная судьба, которая заключается в том, чтобы способствовать интеллекту-альному и нравственному самоопределению личности. Проблема человека занимаем центральное место в философии Канта. Именно в человеке лежит то "изначально синтетическое единство".

"Если существует наука, действительно нужная человеку, говорит Кант, то это та, которой я учу, а именно подобающим образом занять указан-ное человеку место в мире и из которой можно научиться тому, каким надо быть, чтобы быть человеком".

Величие Канта в том, что в трансцендентальной логике он вопреки всем тенденциям своей эпохи поставил задачу изучения источников и разви-тия знания, хотя и ограничил ее исследованиями только априорного знания, коренящегося в самом рассудке и разуме. Важнейшие проблемы философии Канта: гносеология, учение о государстве и праве, эстетические взгляды и учения о вечном мире.

В данной курсовой работе будут рассмотрены основные аспекты фило-софии И.Канта докритического и критического периодов.

1. "Опыт современного прочтения "Критики чистого разума". М.: Наука, 1986

2. Абрамян Л.А. Главный труд Канта: К 200-летию выхода в свет "Критики чистого разума" - Ереван: Айастан, 1981.

3. Асмус В.Ф. "Иммануил Кант." М., 1973.

4. Баскин Ю.Я. Кант. - М:. Юрид. лит., 1984. - 88 с.

5. Бахтомин Н.К. Теория научного знания Иммануила Канта:

6. Вэриан Х.Р. Микроэкономика. Промежуточный уровень. Современный подход: учебник для вузов\пер. с англ под ред. Н.Л.Фроловой .-М.:ЮНИТИ,1997

7. Гринишин Д.М., Корнилов С.В. Иммануил Кант: ученый, философ, гума-нист. - Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1984.

8. Гулыга А.В. Кант. 2-е изд. - М.: Мол. гвардия, 1981, /"Жизнь замечатель-ных людей"/.

9. Кант И. Критика чистого разума. /М.: Мысль, 1994 - 591с.

10. Кант И. Трактаты и письма /Вступит. ст. А.В.Гулыги/ - М.: Наука, 1980. /Памятники философ. мысли/.

11. Нарский И.С. Кант. М., 1976.

12. Философия / Под. ред. Радугина А. А. М., 1997.

13. Философский словарь, М., 1994.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»