книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Изучение способов и методов привлечения финансов на предприятия с целью обеспечения его деятельности на примере салона красоты «Миллениум» ( Курсовая работа, 25 стр. )
Изучение способов обеспечения прозрачности отчетности ( Курсовая работа, 35 стр. )
Изучение структуры и источников основного капитала ( Курсовая работа, 36 стр. )
Изучение структуры и деятельности Министерства финансов Российской Федерации ( Курсовая работа, 36 стр. )
Изучение структуры капитала ( Курсовая работа, 29 стр. )
Изучение структуры капитала 2007-29 ( Курсовая работа, 29 стр. )
Изучение структуры финансовой среды предпринимательства и ее элементов на примере ОАО "ЮТК". ( Курсовая работа, 34 стр. )
Изучение сущности и значения показателей прибыли в торговле, а также путей увеличения прибыли ( Контрольная работа, 14 стр. )
Изучение сущности бюджетного процесса в Российской Федерации ( Курсовая работа, 23 стр. )
Изучение сущности бюджетного планирования ( Курсовая работа, 33 стр. )
Изучение сущности государственных финансов и их содержания ( Курсовая работа, 30 стр. )
Изучение сущности движения денежных средств и основных аспектов его анализа ( Курсовая работа, 28 стр. )
Изучение сущности денежной системы на примере денежной системы РФ ( Курсовая работа, 29 стр. )
Изучение сущности денег и их покупательной способности ( Курсовая работа, 29 стр. )
Изучение сущности и принципов функционирования государственных внебюджетных фондов ( Реферат, 19 стр. )
Изучение сущности лизинга, природа лизинга, его виды, организационные модели и формы лизинговых компаний ( Контрольная работа, 18 стр. )
Изучение сущности пенсионной системы ( Дипломная работа, 71 стр. )
Изучение сущности современных денег ( Курсовая работа, 35 стр. )
ИЗУЧЕНИЕ СУЩНОСТИ ФИНАНСОВОГО МЕНЕДЖМЕНТА ООО «КАМЕРТОН». ( Курсовая работа, 51 стр. )
Изучение сущности финансов капитального строительства ( Курсовая работа, 30 стр. )
Изучение сущности, структуры и формирования финансовых результатов предприятия ( Курсовая работа, 38 стр. )
Изучение сущности, структуры и формирования финансовых результатов коммерческой организации ( Курсовая работа, 27 стр. )
Изучение теоретических основ финансового планирования, проблемных вопросов финансового планирования. ( Курсовая работа, 33 стр. )
Изучение теоретических и практических аспектов финансового планирования и прогнозирования в современных условиях на предприятии ООО "Скиф" ( Дипломная работа, 80 стр. )
Изучение теоретических и практических аспектов организации финансов малого бизнеса и анализ системы финансовых показателей ООО "Штрих-Р" ( Дипломная работа, 85 стр. )

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………..3

Принципы планирования и финансирования образовательных школ

1. Характеристика производственных показателей и сметы расходов гимназии № 1………………………………………………………………………….5

2. Смета расходов, структура расходов в динамике 2001 - 2003 учебных лет……………………………………………………………………………10

3. Проблемы оплаты труда

А) Проблемы совершенствования финансирования……………………15

Б) Проблемы методического обеспечения школ………………………..17

В) Пути укрепления материальной базы школ………………………....18

ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………….20

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………………….21

Учреждения общего образования относятся к разряду бюджетных государственных организаций.

Государственный бюджет - это централизованный фонд финансовых ресурсов, имеющий статус закона на соответствующий финансовый год.

Государственный бюджет - это также и центральное звено системы РФ. Он играет активную роль в функционировании экономики, её поступательном и динамичном развитии.

Бюджетная система РФ состоит из бюджетов трёх уровней:

-федеральный бюджет и бюджеты государственных внебюджетных фондов;

-бюджеты субъектов РФ и бюджеты территориальных государственных внебюджетных фондов;

-местные бюджеты.

Такие учреждения общего образования, как школы, гимназии, лицеи, техникумы и государственные вузы относятся к местным бюджетам.

Федеральный бюджет и консолидированные бюджеты субъектов РФ составляют консолидированный бюджет РФ. Бюджет субъекта РФ и консолидированные бюджеты муниципальных образований, находящихся на его территории, составляют консолидированный бюджет субъекта РФ.

Бюджет муниципального образования и бюджеты муниципальных образований составляют консолидированный бюджет муниципального образования.

Принципы функционирования бюджетной системы и входящих в неё учреждений общего образования:

-единство бюджетной системы;

-разграничение доходов и расходов между уровнями бюджетной системы;

-самостоятельность бюджетной системы;

-полнота отражения доходов и расходов бюджетов, а также - государственных внебюджетных фондов;

-сбалансированность бюджетов;

-эффективность и экономность использования бюджетных средств;

-гласность;

-достоверность бюджета;

-адресность и целевой характер использования бюджетных средств.

В настоящее время актуальными являются вопросы рассмотрения планирования и финансирования учреждений общего образования. Государственные школы, лицеи, гимназии в настоящее время оказались в отличие от коммерческих образовательных учреждений наиболее материально и юридически незащищёнными.1

Цель данной курсовой работы - изучение и рассмотрение методов планирования и финансирования учреждений общего образования.

Задачи курсовой работы:

-рассмотреть принципы планирования и финансирования образовательных школ;

-составить новую смету расходов гимназии № 1;

-рассмотреть наиболее актуальные проблемы оплаты труда в учреждениях общего образования;

-рассмотреть пути совершенствования финансирования труда учреждений общего образования на примере гимназии № 1.

1. Арбузова Е.Н. Муниципальные финансы РФ. - М.: ИНФРА - М, 2002. - с. 360.

2. Бабич А.М., Павлова А.М. Государственные и муниципальные финансы: Учебник для вузов. - М.: ЮНИТИ, 2002. - с. 687.

3. Башховский В.С. Финансы российского бюджета в разрезе образовательных учреждений // ЭКО. - 2001. - № 3.

4. Грачёв А.В. Анализ финансово - экономической деятельности образовательных учреждений. - М.: Дело и сервис, 1998. - с. 540.

5. Захаров В.С. Планирование финансов. - М.: ЭКСМО, 2002. - с. 420.

6. Карташова Л.Д. Психология российского педагога // СОЦИС. - 1999. - № 12.

7. Ковалёв А.П. Анализ хозяйственной деятельности муниципальных государственных учреждений. - М.: Новое знание, 2002. - с. 690.

8. Ковалёв С.С. Совершенствование финансирования образовательных учреждений РФ // Экономика и учёт труда. - 2002. - № 8.

9. Подовалова Р.Я. Политика доходов и заработной платы. - Новосибирск: НГАЭиУ, 1999. - с. 160.

10. Полев С.Ю. Сборник задач по финансовой деятельности предприятий всех форм собственности. - М.: Экономика, 1997. - с. 625.

11 Птицына Г.М. Проблемы финансирования муниципальных образовательных учреждений // Человек и труд. - 1999. - № 2.

12. Рофе А.И. Экономика труда образовательных учреждений. - М.: МИК, 1998. - с. 267.

13. Трудовой кодекс РФ. - М.: ДЕЛО, 2003. - с. 220.

14. Филатов А.Г. Деньги - учителям // Человек и труд, 2003. - № 8.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»