Дисциплина: Гражданский процесс
 |
Районное потребительское общество обратилось в суд с иском о взыскании с налоговой инспекции 12 000 (Двенадцать тысяч) рублей убытков в виде упущенной выгоды ( Контрольная работа, 4 стр. ) |
|
Районный суд два дня слушал дело по иску Зернова И. П. К Чехову А. Н. о выселении. В первый день в состав суда входили Дымов и народные заседатели Панкратова и Теплова к234242 ( Контрольная работа, 5 стр. ) |
|
Районный суд рассматривал гражданское дело по иску Тахтина к Дееву о возмещении вреда ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Районный суд рассматривал гражданское дело по иску прокурора к ЗАО «Биотек» ( Контрольная работа, 6 стр. ) |
|
Раскрытие понятия сторон в процессе их процессуальные права и обязанности в гражданском судопроизводстве, раскрытие ненадлежащей стороны, замены ненадлежащего ответчика и процессуальное правопреемство ( Дипломная работа, 98 стр. ) |
|
Распоряжение исковыми средствами защиты прав и интересов: изменение иска, отказ от иска, мировое соглашение(ст. 173 ГПК РФ) ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Распределение расходов между лицами, участвующими в деле ( Реферат, 12 стр. ) |
|
Расскажите о формах окончания производства по делу без вынесения решения ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Рассмотрение 3-х ситуаций, связанных с особенностями гражданского процесса в Российской Федерации 2005-14 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Рассмотрение 3-х ситуаций, связанных с особенностями гражданского процесса в Российской Федерации ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
Рассмотрение видов исков ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
|
Рассмотрение возможностей альтернативного судопроизводства в Российской Федерации на примере деятельности третейских судов ( Дипломная работа, 88 стр. ) |
|
Рассмотрение вопросов приобретения и приостановление статуса нотариуса ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
|
Рассмотрение гражданских дел в суде первой инстанции ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
|
РАССМОТРЕНИЕ ГРАЖДАНСКИХ ДЕЛ МИРОВЫМИ СУДЬЯМИ ( Курсовая работа, 70 стр. ) |
|
Рассмотрение дел в надзорной инстанции1 ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
|
Рассмотрение и исследование третейских судов в Российской Федерации ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
|
Рассмотрение и разрешение гражданского иска в уголовном судопроизводстве ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
|
Рассмотрение института представительства в гражданском процессе ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
|
Рассмотрение института представительства в суде на примере участия в гражданском процессе адвоката ( Реферат, 24 стр. ) |
|
Рассмотрение исполнительного производства, как стадии исполнительного процесса ( Контрольная работа, 26 стр. ) |
|
Рассмотрение исполнительного производства, как стадии исполнительного процесса ( Контрольная работа, 33 стр. ) |
|
Рассмотрение категории процессуального соучастия ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
|
Рассмотрение основания и форм участия прокурора в гражданском процессе ( Курсовая работа, 23 стр. ) |
|
Рассмотрение основных положений представительства, понятие представительства и значение представительства. Субъекты представительства их полномочия ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
|
|
 |
Работ в текущем разделе: [ 1094 ] Дисциплина: Гражданский процесс  На уровень вверх
Тип: Курсовая работа |
Цена: 650 р. |
Страниц: 36 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Содержание 2
Введение 3
Международные документы о правах ребенка. 4
Российские документы о правах ребенка. 8
Основные документы 8
Этапы дееспособности ребенка. 26
Как объяснить ребенку его права. 29
Право на жизнь, на имя, на равенство в осуществлении других прав 29
Права ребенка на семейное благополучие 30
Права ребенка на свободное развитие его личности, образование и культурное развитие 31
Обеспечить здоровье детей 33
Защита детей от экономической и другой эксплуатации, от привлечения к производству и распространению наркотиков, от античеловеческого содержания и обращения с детьми в местах лишения свободы 34
Анализ прочитанных отрывков 35
Литература: 36
|
|
Введение
|
|
Каждый ребенок должен знать свои права, обязанности, чтобы с легкостью ими оперировать в нужной для него ситуации. Но для этого он практически не имеет доступа к информации, материалам, подробно затрагивающим и раскрывающим данную тему. Особенно остро стоит вопрос в системе школьного правового образования в России. Мало помощи со стороны государства - считается, что предмет "Права человека" не относится к обязательной для преподавания в школе программе.
Российские дети, по данным официальной статистики последних лет, находятся в тяжелейшем положении. Насилию в семье подвергается ежегодно около 2 млн. детей в возрасте до 14 лет. Каждый год из дома убегают 50 тыс. детей, около 10% из них погибают. 60% сирот, достигших трех лет попадают в специнтернаты, диагноз "дебильность" только в 1994 г. поставлен 103 тыс. сирот старше 5 лет, 348 тысяч потенциально безнадежных детей из 148 тыс. семей состоят на учете в комиссиях по делам несовершеннолетних (из комментариев к Российскому государственному периодичному отчету "По реализации РФ Конвенции по правам ребенка в 1993-1997").
Эти факты еще раз подтверждают необходимость получения, как детьми, так и родителями знаний в области прав ребенка, а помимо них еще и преподавателями школ, детскими врачами и многими другими.
Особенности несовершеннолетнего возраста не могут не учитываться в праве. Несовершеннолетний - уже не ребенок, но еще и не взрослый. Право должно не только учитывать эту особенность несовершеннолетних, но и защищать их от возможных нарушений их прав и свобод со стороны более "сильных" взрослых.
В этой связи большое значение для воспитания несовершеннолетних имеют правовые нормы, регулирующие различного рода общественные отношения с их участием. Подростки должны знать те права (и обязанности), которые закреплены в действующих правовых актах за ними.
В России проблема защиты детей стояла и стоит чрезвычайно остро. Экономический кризис, продолжающийся в стране пагубно влияет, прежде всего, на несовершеннолетних. Это видно из таких показателей, как увеличившегося числа бедных семей в стране; постоянным увеличением числа правонарушений и преступлений, совершаемых несовершеннолетними; ростом числа детей, оставшихся без родителей; ростом числа несовершеннолетних убегающих из дома и др.
|
|
Список литературы
|
|
1. Документы ООН о детях, женщинах и образовании. М. Народное образование, 1995. 112 с.
2. Каширцева Е., Шабельник Е. Права на каждый день. М., Вита-пресс, 1995 - 124 с.
3. Кодекс о браке и семье РСФСР. М.,Юридическая литература, 1993.-80 с.
4. Орлов В.С. Правовая охрана детства. М., Знание, 1975.-192 с.
5. Толстой А. Приключения Буратино или Золотой ключик, Минск, Университеское, 1998 г. 126 с.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
