книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Рассмотрение информационных ресурсов и их специфики для развития туризма в Хабаровском крае ( Дипломная работа, 65 стр. )
Рассмотрение информационных технологий документационного обеспечения управленческой деятельности ( Курсовая работа, 44 стр. )
Рассмотрение информационных систем в экономике ( Контрольная работа, 23 стр. )
Рассмотрение информации об управленческой деятельности руководителя ( Курсовая работа, 26 стр. )
Рассмотрение информационных процессов в экономике, в частности, их применение к автоматизации работы бухгалтера ( Реферат, 15 стр. )
Рассмотрение информационных процессов в экономике ( Контрольная работа, 15 стр. )
Рассмотрение исторического ракурса развития персонального компьютера ( Курсовая работа, 44 стр. )
Рассмотрение новых информационных технологий ( Курсовая работа, 36 стр. )
Рассмотрение общепринятых подходов к автоматизации управленческих процессов в экономике ( Реферат, 18 стр. )
Рассмотрение организации учета услуг с поставщиками и подрядчиками "1С: Предприятие" ( Реферат, 16 стр. )
Рассмотрение основных принципов осуществления сортировки данных в таблицах Excel ( Контрольная работа, 13 стр. )
Рассмотрение основных видов угроз информационной безопасности и способах защиты от них ( Реферат, 13 стр. )
Рассмотрение основных видов угроз информационной безопасности и способах защиты от них 2006-15 ( Реферат, 15 стр. )
Рассмотрение основных идей Ады Лавлейс - первой программистки ( Реферат, 14 стр. )
Рассмотрение особенностей компьютерных технологий в принятии управленческих решений ( Реферат, 18 стр. )
Рассмотрение особенностей информационного обеспечения инновационных процессов ( Реферат, 19 стр. )
Рассмотрение особенностей применения систем электронного документооборота (далее - СЭД) в деятельности современных организаций ( Курсовая работа, 32 стр. )
Рассмотрение особенностей компьютерных технологий в принятии управленческих решений 2007-18 ( Реферат, 18 стр. )
Рассмотрение особенностей Internet в построении информационного общества и развития "сетевой экономики" ( Реферат, 11 стр. )
Рассмотрение особенностей компьютерных технологий в принятии управлен-ческих решений ( Контрольная работа, 17 стр. )
Рассмотрение особенностей криптографической защиты информации ( Реферат, 17 стр. )
Рассмотрение понятия персонального компьютера, истории его создания и развития, а также его важнейших компонентов ( Реферат, 23 стр. )
РАССМОТРЕНИЕ ПОНЯТИЯ «ER-МОДЕЛЬ» ( Контрольная работа, 33 стр. )
Рассмотрение предприятия с позиции системного подхода - как систему элементов и связей ( Контрольная работа, 21 стр. )
Рассмотрение природы информации ( Реферат, 14 стр. )

Содержание

Задание 1. Экспертные системы 4

Задание 2. Табличный процессор MS Excel 11

2.1. Постановка задачи 11

2.2. Создание таблицы и заполнение ее данными 11

2.2.1. Создание заголовка таблицы 11

2.2.2. Создание заголовков столбцов таблицы 12

2.2.3. Создание основной части таблицы 12

2.3. Выполнение вычислений в таблице 13

2.3.1. Вычисление суммарных и средних значений остаточной, восстановительной

полной и остаточной стоимостей ОС 13

2.3.2. Вычисление суммарной остаточной стоимости оборудования

для каждого типа объектов 14

2.3.3. Подсчет количества объектов, для которых износ превысил

70% их балансовой стоимости 14

2.4. Отбор данных при помощи фильтрации 15

2.4.1. Отбор объектов, остаточная стоимость которого

менее 400 у.е. 15

2.4.2. Отбор объекта с максимальным износом оборудования 16

2.4.3. Отбор основных объектов производства с балансовой стоимостью

менее 1000 у.е. и с остаточной стоимостью менее 350 у.е. 17

2.4.4. Отбор вспомогательных объектов производства с восстановительной стоимостью

менее 400 или более 800 у.е. 18

2.5. Создание сводной таблицы для расчета суммарной величины восстановительной

остаточной стоимости 19

Задание 3. СУБД Access 20

3.1. Постановка задачи 20

3.2. Создание таблиц 21

3.2.1. Создание таблицы «Агенты» 21

3.2.2. Создание подчиненной таблицы «Квартиры» 22

3.2.3. Создание связей между таблицами 23

3.3. Создание запросов 24

3.3.1. Создание запроса «Отбор квартир, расположенных в Южном районе» 24

3.3.2. Создание запроса «Трехкомнатные квартиры, приватизированные до 1999 г.» 24

3.3.3. Создание запроса «Отбор квартир, расположенных в Южном районе или имеющих общую площадь от 40 до 60 м2» 25

3.3.4. Создание запроса «Определение средней жилой площади квартир,

расположенных в каждом районе» 26

3.3.5. Создание запроса «Список квартир, продажей которых занимается Сидоров А.Н.» 27

3.4. Создание отчетов 28

3.4.1. Создание отчета по таблицам «Агенты» и «Квартиры» 28

3.5. Создание пользовательской формы «Квартиры» 30

Задание 4. Справочно-правовая система КонсультантПлюс 30

4.1. Приказы Госналогслужбы РФ или Министерства финансов РФ по вопросам

налогообложения предприятия 30

4.2. Информационно-поисковые системы Интернета 32

Приложение 1 34

Задание 1. Экспертные системы

Экспертные системы (ЭС) появились в результате развития систем с искусственным интеллектом. Необходимость их создания была вызвана острой нехваткой специалистов-экспертов, которые смогли бы в любой момент квалифицированно отвечать на многочисленные вопросы в своей области знаний. Хороший эксперт всегда малодоступен, а очень хороший — тем более. Поэтому так важно и нужно иметь компьютер, обладающий знаниями эксперта, к которому можно обратиться в любой момент с профессиональным вопросом на естественном языке.

Для того чтобы понять, зачем современному компьютеру необходимо быть интеллектуальным, рассмотрим взаимодействие человека, которого называют конечным пользователем (КП), и ЭВМ. Вот «портрет» его знаний (точнее — незнаний):

1. Он НЕ ЗНАЕТ, как устроен компьютер.

2. Он НЕ ЗНАЕТ, как писать программы для работы с компьютером.

3. Он НЕ ЗНАЕТ формальных (математических) методов решения задач в своей области, что необходимо для пользования компьютером.

Чтобы читатель не нарисовал в своем воображении неправильный «портрет» конечного пользователя, заметим, что он — специалист в своей области, решает свою и очень важную конкретную задачу, т. е. проектирует, лечит, ищет неисправность в конструкции, синтезирует нужные вещества, создает новую технологию, ищет месторождение и т. д. А ЭВМ нужна ему лишь для повышения эффективности его труда, КП и без нее может решить свою задачу — ведь справлялся же он с ней до изобретения ЭВМ! Поэтому к ЭВМ он обращается для того, чтобы решить свою задачу быстрее и качественней, чем прежде.

Как же быть? Многолетний опыт применения ЭВМ выработал определенную систему взаимодействия пользователя и ЭВМ, в которую входит (а точнее входили), по крайней мере, два промежуточных звена: аналитик и программист.

Аналитик — это специалист по формальным методам решения задачи, т. е. прикладной математик, знакомый с предметной областью пользователя. Последнее свойство аналитика очень важно, иначе он просто не понимал бы КП. Задачу пользователя, сформулированную на естественном языке, аналитик представляет в математической формуле и разрабатывает (или заимствует из справочника) алгоритм ее решения. Составленную формализованную задачу и алгоритм ее решения он передает программисту, который составляет программу решения этой задачи на ЭВМ в виде текста на одном из языков, понятных машине, вводит ее через дисплей в ЭВМ и отлаживает эту программу.

ЭВМ решает задачу. Программист расшифровывает результат, передает аналитику, и тот переводит решение на язык пользователя.

Такая простейшая схема решения задачи конечного пользователя на ЭВМ.

Естественно желание устранить промежуточные звенья. Первым шагом к решению этой проблемы стало созда¬ние языков высокого уровня (бейсик, фортран, алгол и др.), с помощью которых чрезвычайно упрощается про¬цесс программирования. Аналитик, владеющий одним из этих языков, уже не нуждается в программисте и может сам составить программу для решения задачи пользователя. Схема упрощается. Теперь промежуточным звеном в системе КП — ЭВМ остался лишь аналитик.

Для того чтобы устранить и эту «лишнюю инстанцию», можно пойти одним из двух путей: передать функции ана¬литика конечному пользователю, чтобы он сам формализовал и програм¬мировал свою задачу, работая непо¬средственно на дисплее; или передать эти функции ЭВМ и автоматизировать процесс формализации и п

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»