 |
Формирование в MS Excel структуры базы данных ( Контрольная работа, 5 стр. ) |
|
Формирование программы внедрения нового продукта ( Курсовая работа, 56 стр. ) |
|
Формирование таблицы «Справка о затратах на производство за II квартал и первое полугодие на предприятие» ( Контрольная работа, 8 стр. ) |
|
Формирование таблицы «Ведомость о движении нефтепродуктов на предприятии» ( Контрольная работа, 6 стр. ) |
|
Формирование таблицы. Построение диаграммы ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Формирование таблицы «Ведомость отгрузки и реализации готовой продук-ции предприятием» ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
Формирование таблицы «Расчет командировочных расходов по предпри-ятию» ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Формирование таблицы «Ведомость потерь от брака на предприятии по различным причинам» ( Контрольная работа, 6 стр. ) |
|
Формирование таблицы «Ведомость отгрузки и реализации готовой продукции предприятием» ( Контрольная работа, 7 стр. ) |
|
Формирование таблицы «Ведомость – отчет движения топлива, находящегося в подотчете у водителей» ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Формирование таблицы «Ведомость начисления заработной платы рабочим цеха» ( Контрольная работа, 7 стр. ) |
|
Формирование текстового документа в редакторе Word. Создание электронной таблицы с использованием встроенных функций ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
Формирование текстового документа в редакторе Word. Создание электронной таблицы с использованием встроенных функций ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Формы представления экономического документа. Текстовый документ. Табличное хранение данных ну45653 ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
|
ФУНКЦИИ ОПЕРАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Функциональные особенности струйного принтера7 ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
Функционирование Internet 241 ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
|
Функционирование программного обеспечения ПК 8 ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
Функция main 564 ( Контрольная работа, 5 стр. ) |
|
ХАРАКТЕРИСТИКА И ОСОБЕННОСТИ ПРЕСТУПЛЕНИЙ, СВЯЗАННЫХ С НЕПРАВОМЕРНЫМ ДОСТУПОМ К КОМПЬЮТЕРНОЙ ИНФОРМАЦИИ ку2334 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Характеристика основных блоков ПК ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Характеристика системы обработки информации. е3522 ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Характеристика справочной правовой системы "Гарант" 5 ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Характеристика функциональных подсистем АИС (автоматизированные информационные системы) 67856 ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Характеристики мониторов, технологии производства ( Реферат, 19 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Курсовая работа |
Цена: 650 р. |
Страниц: 30 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
ВВЕДЕНИЕ 4
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОЛОЖЕНИЯ О МЕТОДАХ ВОЗДЕЙСТВИЯ НА АУДИТОРИЮ 7
1.1. СИСТЕМА МЕТОДОВ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ 7
1.2. ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНЫХ МЕТОДОВ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ НА МАССОВУЮ АУДИТОРИЮ 10
1.3. ПРИЕМЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ 16
2. ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ "АГРЕССИВНОГО" ТЕКСТА НА АУДИТОРИЮ 21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 30
ПРИЛОЖЕНИЕ 32
|
|
Введение
|
|
Актуальность данной темы заключается в том, что проблема овладения научно обоснованными и эффективными средствами и способами влияния на людей в целях управления их трудом, воспитания и перевоспитания, является одной из важнейших в психологии управления. Данное социально-психологическое явление включено во все сферы жизнедеятельности человека как субъекта и объекта управления. От эффективности этих воздействий во многом зависят результаты деятельности всего трудового коллектива.
Психологическое воздействие - это воздействие на психическое состояние, чувства, мысли и поступки других людей с помощью психологических средств: вербальных (словесных), паралингвистических (связанных с речью, но не являющиеся ею) или невербальных (несловесных).
Приемы воздействия - это совокупность средств и алгоритм их использования. Методы воздействия -это совокупность приемов, реализующих воздействие на три группы мишеней воздействия, "психических образований" :
- побудители активности - потребности, интересы, склонности, идеалы. Методы воздействия на источники активности направлены на формирование новых потребностей или изменение побудительной силы имеющихся мотивов поведения;
- регуляторы активности - установки, групповые нормы, самооценки людей, убеждения. Чтобы изменилось поведение человек
|
|
Список литературы
|
|
13. Немов Р.С. Психология, М.: "Владос", 2000. - 475 с.
14. Парфенова З.А. Методы психологического воздействия: Учебное пособие. - Новосибирск: СибАГС, 2004.
15. Почебут Л.Г., Чикер В.А. Организационная социальная психология, - СПб.: "Речь", 2000. - 346 с.
16. Прикладная социальная психология. / Под ред. Маркова В.Д. - М.: Прогресс, 2004.
17. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - СПб.: ЗАО "Издательство "Питер", 1999. - 720 с.
18. Силин А. Телевидение без берегов: Влияние телевидения на личность человека / А.Силин // Новый мир. - 1996. -№1. -С.227-232.
19. Фрейд З. Психология масс и анализ человеческого Я. / Психологические этюды. - Минск: Наука, 1991.
20. Эпштейн М. Информационный взрыв и травма постмодерна / М.Эпштейн // Звезда. - 1999.- № 11. - С.216-227.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх