 |
Термин "Возрождение" означал первоначально не столько название всей эпохи, сколько самый момент возникновения нового искусства кцй333 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Техника резьбы и росписи 2008-36 ( Курсовая работа, 36 стр. ) |
|
Техника резьбы и росписи ( Курсовая работа, 36 стр. ) |
|
Технология реставрации икон 7 ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
ТРАДИЦИИ РУССКОЙ НАРОДНОЙ ВЫШИВКИ XIX-XX ВВ ( Дипломная работа, 80 стр. ) |
|
Указать место искусства в системе культуры, а также место финифти (эмали) в системе декоративно-прикладного искусства ( Курсовая работа, 25 стр. ) |
|
Учение Аристотеля об искусстве ( Контрольная работа, 25 стр. ) |
|
Физиологическое и психофизиологическое развитие дошкольников в процессе формирования двигательных навыков и умений. н46йф ( Контрольная работа, 8 стр. ) |
|
Физиологическое и психофизиологическое развитие дошкольников в процессе формирования двигательных навыков и умений. е352уы ( Контрольная работа, 8 стр. ) |
|
Фольклорные сюжеты в декоративно-прикладном искусстве ( Курсовая работа, 35 стр. ) |
|
Фонды краеведческого музея 6е44 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Формирование творческих способностей учащихся через композиционную деятельность «Рождение аромата», «Страна ароматов» ( Дипломная работа, 36 стр. ) |
|
Франц Шуберт. Творческий путь. Песни Шуберта («Лесной царь», «Вечерняя серенада», «Аве Мария») ( Курсовая работа, 11 стр. ) |
|
Французская готическая живопись ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
Французские и итальянские мотивы е3525222 ( Контрольная работа, 8 стр. ) |
|
Характер древнегреческой цивилизации и особенности античной философской традиции…………………………………………….……………3 ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
Характеристика концепции славянской компаративистики Г.П. Мельникова. к243113 ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
Хореография как социальное явление ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
|
ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ФОТОГРАФИЯ. ПОРТРЕТ. ( Дипломная работа, 193 стр. ) |
|
Художественно-эстетического воспитания младших школьников средствами декоративно-прикладного искусства- ( Реферат, 23 стр. ) |
|
ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ СРЕДСТВАМИ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА ( Дипломная работа, 97 стр. ) |
|
Художественное мировоззрение Поля Синьяка как основоположника неоимпрессионизма ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Художественные стили мировой культуры: готический стиль ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Художественные школы Древней Руси45 ( Курсовая работа, 36 стр. ) |
|
ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ МИР В. В. МАЯКОВСКОГО876 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Курсовая работа |
Цена: 650 р. |
Страниц: 31 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 3
1. Аллегория 4
2. О символах в искусстве 18
Заключение 29
Список литературы 31
|
|
Введение
|
|
Искусство - это грандиозное здание, отдельное же произведение - здание микроскопическое, но тоже завершенное. В науке же ни одно исследование не завершено оно имеет смысл и ценность в ряду предшественников и последователей. Если науку уподобить грандиозному зданию, то отдельные исследования - это кирпич в его стене. Поэтому искусство веками накапливает ценности, отсеивает слабое, но хранит великое, и оно сотни и тысячи лет волнует слушателей и зрителей. У науки путь более прямой: мысли каждого исследователя, добытые им факты - это кусочек пройденного пути. Нет дороги без этого метра асфальта, но он пройден, дорога идет дальше, отсюда так мал срок жизни научного произведения, что-то около 30-50 лет.
В прошлом веке носителем моральных ценностей являлось только искусство. В нашем веке наука разделяет с искусством, это время. Современные взгляды на устройство Вселенной, и природу самого человека ставят жесткие выводы об ответственности людей за все живое на земле. Искусство тоже приводит к таким же заключениям, но в нем речь идет не столько о доказательстве, сколько об эмоциональном показе. И в том, что искусство может заставить нас прожить тысячи чужих жизней, ученый видит самую замечательную и уникальную особенность искусства. Это не значит, что искусство - область только человеческих эмоций, автор не может согласится с мнением что рационализм объединяет и сушит человека. Физик не видит соперничества между искусством и наукой, цель у них одна и та же - сделать людей счастливыми.
Цель данной работы - рассмотреть символы и аллегорию в искусстве.
Задачи - определить понятия симв
|
|
Список литературы
|
|
6. История мировой культуры. Курс лекций / Под редакцией С.Д.Серебряного. М.: Российский государственный университет, 2004.
7. Культурология. /под ред. проф. Г.В. Драча - М.: Гардарики, 2005.
8. Кустодиева Т. К. "Сандро Боттичелли". "Аврора", Ленинград, 2005.
9. Линник И. "Голландская живопись XVII века и проблемы атрибуции картин". Ленинград, "Искусство", Ленинградское отделение, 2003.
10. Мариолина Оливари. "Джванни Беллини". Перевод с итальянского И. Е. Прусс. "СЛОВО/SLOVO". М.,2005.
11. Петер Пауль Рубенс. Письма, документы, суждения современников. Переводы. Перевод А. А. Ахматовой, Н. В. Брагинской, К. С. Егоровой. Сост., вступит статья и примеч. К. С. Егоровой. М., "Искусство", 2003.
12. Ротенберг Е. И. "Западноевропейская живопись 17 века. Тематические принципы". Издательство "Искусство". М., 2004.
13. "Сочинения итальянских гуманистов эпохи Возрождения (XV век)". Под редакцией Л. М. Брагиной. "Издательство Московского университета". М., 2005.
14. Столяров Д.Ю. Происхождение искусства. - М.: Линка-Пресс, 2006.
15. Уэджвут К. В. "Мир Рубенса. 1577-1640". Пер. с англ. Л. Каневского. - М.: ТЕРРА - Книжный клуб, 2004.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх