книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Уголовная" основа романа 6899 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Уровни репрезентации и литературные приемы описания природы в поэтическом творчестве Бориса Пастернака 785885 ( Контрольная работа, 22 стр. )
Уроки анализа лирики с составлением культурологических комментариев 4 ( Курсовая работа, 24 стр. )
Уроки анализа лирики с составлением культурологических комментариев 4 2008-24 ( Реферат, 24 стр. )
Ф. ШЛЕГЕЛЬ О ПРИРОДЕ РОМАНТИЧЕСКОГО МИРООЩУЩЕНИЯ В ИСКУССТВЕ И ЭСТЕТИКЕ. ТЕОРИЯ ИРОНИИ ( Контрольная работа, 13 стр. )
Ф.М. Достоевский в Москве ( Реферат, 23 стр. )
Фадеев (Булыга) Александр Александрович ( Реферат, 20 стр. )
Фадеев. Молодая гвардия-реферат. ( Реферат, 19 стр. )
Факты биографии А.С. Пушкина и Н.Н. Гончаровой, анализ его стихотворений, посвященных жене, а также изучение писем супругов друг другу ( Реферат, 12 стр. )
Факультет ненужных вещей" Ю. Домбровского: своеобразие конфликта и пути его разрешения ( Дипломная работа, 63 стр. )
ФЕДОР ГЛИНКА - ПОЭТ, ВОИН, ГРАЖДАНИН. ( Дипломная работа, 75 стр. )
Фёдор Иванович Тютчев - биография и творчество ( Контрольная работа, 21 стр. )
Фигура исторического автора в романе Дж. М. Кутзее "Осень в Петербурге" (Белоруссия) ( Контрольная работа, 11 стр. )
Философия Сократа в комедии Аристофана “Облака” и в диалогах Платона “Пир” ( Реферат, 22 стр. )
Философская сущность античных образов и мотивов в книге стихов В.Ф. Ходасевича «Тяжелая лира» ( Курсовая работа, 4 стр. )
Флобер и французская реалистическая традиция. 30 ( Дипломная работа, 62 стр. )
Фольклорные жанры в работе с детьми дошкольного возраста665 ( Реферат, 21 стр. )
Фольклорные традиции сказок П.П. Бажова ( Реферат, 9 стр. )
Фольклорные элементы в «Песне про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова» ( Доклад, 7 стр. )
Фоно-стилистические особенности сонетов Шекспира ( Курсовая работа, 26 стр. )
Формирование современного книгоиздания, его состояние и перспективы ( Курсовая работа, 28 стр. )
Формирование читательских интересов второклассников3 ( Курсовая работа, 47 стр. )
Формирование читательского кругозора младших школьников на базе ГОУ СОШ 400 ВАО г. Москвы. ( Курсовая работа, 39 стр. )
Формула детских детективов3 ( Курсовая работа, 37 стр. )
ФОРМЫ ИЗУЧЕНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ 12 ( Курсовая работа, 26 стр. )

Введение 3

Глава 1. Комплексное использование разнообразных изобразительно-выразительных средств языка, принимающих участие в реализации комической модальности 5

1.1. Понятие комичности в научно-лингвистической литературе 5

1.2. Средства создания комического эффекта в художественной литературе 10

Глава 2. Характеристика средств создания комического эффекта в произведениях Чехова. 14

2.1. Средство создания комического в публицистике Чехова 14

2.2.Карточки средств сатирического эффекта: фразеологизм, пословица………………………………………………………………………25

Заключение 27

Список литературы 29

Каждый писатель, как и любой человек, о котором мы ничего не знаем, как закрытая книга для нас. Настоящий писатель - это огромный и неисчерпаемый мир.

Антон Павлович Чехов пришел в русскую литературу в 80 е гг. XIX в. В своих рассказах автор изучает проблемы современности, исследует жизненные явления, обнажает причины социального неустройства. Он показывает, что в обществе господствуют бездуховность, пессимизм, измена идеалам добра. Чехов - гениальный юморист. Он высмеивал всё дурное, мешающее жить справедливо и честно: лицемерие, грубость, трусость, наглость сильных и заискивание слабых. Но больше всего Чехов ненавидел пошлость и равнодушие к людям. Смешное в рассказах А.П.Чехова переходит в обличительное: так искусство комического у Чехова служило важным общественным целям.

Тема курсовой работы - Средства создания сатирического эффекта в повестях Чехова.

Комическое является сложной мировоззренческой категорией. История изучения этого феномена берет начало в трудах античных философов. Именно с Платона и Аристотеля начались первые теоретические осмысления категории комического.

Объект: комический эффект как основная характеристика художественного текста комической направленности.

Предметом выступают языковые изобразительно-выразительные средства выражения сатирического эффекта.

Целью является изучение динамики языковых средств образности и выразительности, участвующих в реализации комических эффектов, в художественных и научных произведениях.

В соответствии с основной целью работы были поставлены следующие задачи:

" выявить языковые средства образности и выразительности, участвующие в реализации сатирического эффекта, в текстах произведений;

" раскрыть специфику индивидуально-авторского способа Чехова репрезентации комической модальности в отдельном произведении;

" проанализировать и сопоставить стилистические приемы и средства экспликации сатирического эффекта в динамике.

1. Сахарова Е.М. Я навсегда москвич // А.П.Чехов. Среди милых москвичей. - М.: Правда, 1988.- 620 с.

2. Федосов И.А. Функционально-стилистическая дифференциация русской фразеологии. - Изд.-во Ростовского ун-та, 1977. - 212 с.

3. Ефимов А.И.Стилистика русского языка. - М.: Просвещение, 1999. - 262 с.

4. Гужанов С.И. Фразеологические единицы как средство создания комического в публицистике, М, 2001

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»