книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Реферат по поэме Гомера «Илиада» ( Реферат, 7 стр. )
Реформа русского стихосложения ( Реферат, 12 стр. )
Рецензия на книгу А. Я. Авреха "П. А. Столыпин и судьбы реформ в России" ( Реферат, 10 стр. )
РЕЦЕНЗИЯ на книгу К. Кобьелла «Мотивация в стиле ЭКШН. Восторг заразителен» ( Контрольная работа, 10 стр. )
Рецензия на книгу "Ритуальное пространство культуры" ( Контрольная работа, 5 стр. )
Рецензия на книгу Р.Берн "Игры, в котрые играют люди" ( Реферат, 9 стр. )
Рецензия на малую прозу Марк Шкловер «Посох». Опубликовано: в сборнике лит-конкурса "Тенета-2002" – М., 2002 ( Контрольная работа, 8 стр. )
Рецензия на статью Л.Е. Морозовой "Василий Иванович Шуйский" 352 ( Контрольная работа, 7 стр. )
Рецензия на статью Л.Е. Морозовой "Василий Иванович Шуйский" ( Контрольная работа, 8 стр. )
Рецензия на статью Цветкова В.Ж. "Петр Николаевич Врангель" 673 ( Контрольная работа, 7 стр. )
Рецензия на статью Цветкова В.Ж. "Петр Николаевич Врангель" ( Контрольная работа, 10 стр. )
Речевая деталь в изображении помещиков в поэме Гоголя "Мертвые души" ( Реферат, 8 стр. )
РЕЧЕВОЙ ЭТИКЕТ В ПИСЬМАХ А.П. ЧЕХОВА ( Курсовая работа, 29 стр. )
Роль "Собачьего сердца" Булгакова в осмыслении революционной идеологии ( Контрольная работа, 13 стр. )
Роль деталей в произведениях А.П.Чехова 66 ( Контрольная работа, 4 стр. )
Роль лирических отступлений в романе А.С.Пушкина "Евгений Онегин". ( Контрольная работа, 14 стр. )
РОЛЬ РАССКАЗЧИКА В РОМАНЕ “ВЕЛИКИЙ ГЭТСБИ” Р.С.ФИЦДЖЕРАЛЬДА. ( Реферат, 24 стр. )
Роль революции в патриотической лирике Блока ( Реферат, 15 стр. )
Роль снов в раскрытии идейно-художественного строя произведения в русской прозе XIX-XX века ( Курсовая работа, 46 стр. )
Роман «Игра в классики» ( Доклад, 4 стр. )
Роман "Евгений Онегин" в современной школе* ( Курсовая работа, 45 стр. )
Роман "Евгений Онегин" как "энциклопедию русской жизни" ( Курсовая работа, 24 стр. )
Роман "Кысь" как роман-антиутопия ( Дипломная работа, 64 стр. )
Роман "Мастер и Маргарита" ( Реферат, 11 стр. )
Роман "Обломов" И.А.Гончарова 74вв ( Курсовая работа, 30 стр. )

Введение 3

1. О романе М.А. Булгакова "Мастер и Маргарита" 5

2. Главные герои романа 9

2.1. Иешуа и Воланд 12

2.2. Мастер и Маргарита 19

2.3. Понтий Пилат 22

Заключение 27

Список литературы 29

"Из всех писателей 20-х - 30-х гг. нашего, идущего сегодня к концу, века, наверное, Михаил Булгаков в наибольшей мере сохраняется в российском общественном сознании. Сохраняется не столько своей биографией, из которой вспоминают обычно его письма Сталину и единственный телефонный разговор с тираном, сколько своими гениальными произведениями, главное из которых - "Мастер и Маргарита". Каждому следующему поколению читателей роман открывается новыми гранями. Вспомним хотя бы "осетрину второй свежести", и придет на ум печальная мысль, что вечно в России все второй свежести, все, кроме литературы. Булгаков это как раз блестяще доказал". - Вот так, в нескольких словах, Борис Соколов, известный исследователь творчества Булгакова, сумел показать, какой ощутимый вклад внес писатель в русскую и мировую литературу. Выдающиеся творческие умы признают роман "Мастер и Маргарита" одним из величайших творений двадцатого века. В советские времена Чингиз Айтматов поставил этот роман рядом с "Тихим Доном" М. Шолохова, различив их по степени доступности широкому читателю. Далеко не все способны осмыслить "Мастера и Маргариту" в том идеологическом философском ключе, который предлагает автор. Конечно, чтобы вникнуть, понять все подробности романа, человек должен обладать высокой культурной подготовленностью и исторической осведомленностью по многим вопросам, но феномен восприятия произведения в том, что "Мастера…" перечитывают и юные. Стоит вспомнить, что первые рисунки к нему сделала талантливая девочка-художница Надя Рушева. Дело в том, вероятно, что ребенка привлекает фантастичность произведения с элементом сказки, и даже если детский мозг не способен понять сложных истин и глубинного смысла произведения, он принимает то, что способно заставить работать воображение и фантазию ребенка.

Пытаясь объяснить "загадки" "Мастера и Маргариты", критическая мысль обращается с аналогиями к творчеству Гоголя, что естественно, ибо Булгаков считал автора "Мертвых душ" своим учите

. Б. В. Соколов. Булгаковская энциклопедия. Москва: ЛОКИД - МИФ, 2003.-639с.

2. Б. В. Соколов. Три жизни Михаила Булгакова Москва: ЭЛЛИС ЛАК, 2003.-553с.

3. И. Л. Галинская. Загадки известных книг. Москва: Наука, 2001.-469с.

4. В. Т. Боборыкин. Михаил Булгаков. Москва: Просвещении, 2001.-568с.

5. Л. Я. Шнейберг, И. В. Кондаков. От Горького до Солженицына. Москва: Высшая школа, 2002.-649с.

6. Русский язык и литература в средних учебных заведениях УССР. Киев: Радянська школа, 2002.-467с.

7. Л. Янковская. Творческий путь М. Булгакова. М.: Советский писатель, 2003.-498с.

8. Э. Л. Безносов. Принадлежит вечности // М. А. Булгаков. Мастер и Маргарита. М.: Аст Олимп, 2004.-679с.

9. Нестеров М. В. Давние дни. Встречи и воспоминания М., 2001, 252 с.

10. Виленкин В. Я. Незабываемые чтения. Литературная Россия, 2001.-560с.

11. Сахаров В. Сатира молодого Булгакова. В кн.: Булгаков М. Ханский огонь. Повести и рассказы. М.: Художественная лите

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»