книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Поэтика создания образов лирического субъекта в поэзии В.С. Высоцкого ( Дипломная работа, 96 стр. )
Поэтика Ю.П. Кузнецова - однородность сказуемого ( Курсовая работа, 27 стр. )
Поэтическая повесть "Задонщина" - шедевр древнерусской литературы ( Курсовая работа, 55 стр. )
Поэтическая повесть "Задонщина" - шедевр древнерусской литературы 2010-55 ( Курсовая работа, 55 стр. )
Поэтический мир любовной лирики ( Курсовая работа, 26 стр. )
Поэты "Серебрянного века" ( Реферат, 18 стр. )
Правда Родиона Раскольникова 56 ( Контрольная работа, 18 стр. )
Правда Сони Мармеладовой 7865 ( Контрольная работа, 20 стр. )
Православные мотивы в романе Ф.М.Достоевского "Братья Карамазовы" ( Контрольная работа, 12 стр. )
Практическое изучение творчество И.И. Дмитриева и И.Ф. Богдановича ( Курсовая работа, 33 стр. )
Практическое изучение влияние окружения на развитие творческой мысли А.С.Пушкина. е3у5222 ( Курсовая работа, 37 стр. )
Представители и основоположники русского символизма: старшие и младшие символисты ( Реферат, 23 стр. )
Представить возможности методики анализа лирического произведения на примере творчества А.Ахматовой как "инструмента развития души" учащихся старших классов ( Курсовая работа, 49 стр. )
Прецедентные антропонимы в поэзии А. А. Ахматовой ( Курсовая работа, 53 стр. )
Прием контраста и система разноуровневых языковых средств его выражения в поэмах А.С. Пушкина ( Реферат, 23 стр. )
Природа в поэзии Пастернака ( Реферат, 17 стр. )
Природа и общество в поэзии Пастернака. Сочинение. ( Контрольная работа, 11 стр. )
Природа образования романа Мастер и Маргарита ( Дипломная работа, 60 стр. )
Проанализировав текст романа Фаулза "коллекционер" найти в нем сопоставления жизни и смерти, доказав тем самым, социологическую и философскую ценность произведения ( Курсовая работа, 34 стр. )
Проанализировать произведение Г. Ходжера "Амур - широкий" ( Реферат, 17 стр. )
Проблема «Семья и детство» в творчестве Л. Улицкой ( Курсовая работа, 30 стр. )
Проблема "Семья и детство" в творчестве Л. Улицкой46 ( Курсовая работа, 29 стр. )
Проблема авторских ремарок в пьесе "Вишневый сад" ( Контрольная работа, 13 стр. )
Проблема воспитания в романе Ф.М.Достоевского "Подросток" ( Дипломная работа, 68 стр. )
Проблема гендерных ролей в рыцарском турнире в романах Кретьена де Труа ( Курсовая работа, 33 стр. )

ВВЕДЕНИЕ 3

1. Ранние годы жизни гения 5

2. Деятельность М.В. Ломоносова 7

2.1. Естествознание 7

2.1.1. Молекулярно-кинетическая теория тепла 9

2.1.2. Физическая химия 14

2.1.3. Наука о стекле 15

2.1.4. Астрономия, опто-механика и приборостроение 19

2.1.5. Теория электричества и метеорология 22

2.2. Гуманитарные науки 23

2.2.1. Развитие риторики 24

2.2.2. Грамматика и теория стиля 24

2.2.3 Поэтическая теория и практика 25

2.2.4. История 25

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 29

Ломоносов принадлежит к числу универсальных деятелей мировой культуры, которые в своем творчестве воплощали непреходящую потреб-ность человеческого рода постичь и освоить мир во всем его многообразии, выражали извечное стремление человека к социальной и нравственной сво-боде, словом и делом своим утверждали необходимость деятельной любви к людям.

"Столетьем безумным и мудрым" назвал XVIII век А. Н. Радищев. Жизнь огромной страны, выведенной петровскими реформами из состояния равновесия, отличалась в это время какою-то всеобщей, небывалой дотоле стремительностью. На глазах одного-двух поколений родилось новое обще-ство, утвердилось новое отношение к человеку. Отныне не порода, не "тит-лы" в первую очередь, а заслуги перед страной, реальная польза, приносимая на общественный алтарь отдельной личностью, определяли ее ценность. Лю-ди сильные, энергичные, предприимчивые выдвигались на первые роли в го-сударстве. Стремительно рушились старые привилегии боярства и духовен-ства. Стремительным было возвышение дворян, "служилых людей". Стреми-тельно разворачивали свою деятельность промышленники, купцы и иные предприниматели. И не менее стремительно росло недовольство крепостных, чьим трудом и оплачивался этот общегосударственный энтузиазм.

Человек, который придал России это стремительное ускорение, сам был весь порыв, весь движение. Уверовав в то, что страна уже не может жить прежними идеалами, в прежнем ритме, он торопил время. Его "революцион-ная голова" (как писал Пушкин) работала над скорейшим, по возможности немедленным, претворением в жизнь всех замыслов, которые проносились в ней сумасшедшей вереницей.

Грандиозные начинания Петра I: новая армия, впервые созданный флот, новая столица, организация светских учебных заведений (Инженерная, Нави-гацкая, Артиллерийская и Хирургическая школы, горные школы в Карелии и на Урале), введение нового календаря, гражданского шрифта, развитие изда-тельского дела, появление первой газеты, первого музея, учреждение Мор-ской академии, основание Академии наук - все это в соединении с такими государственными актами, как упразднение патриаршества и установление коллегиального управления в церкви (Синод) под эгидою царской власти, явилось зримым воплощением глубокого духовного перелома, пережитого Россией в самом начале столетия. И все это было впервые, внове.

Многих в ту головокружительную пору позвала Россия, но избранником в полном смысле этого слова стал лишь Михайло Васильевич Ломоносов, сын черносошного крестьянина, великий человек, познавший Русь "от тем-ной клети до светлых княжеских палат" , первым из деятелей новой русской культуры завоевавший мировую славу.

В данном исследовании мы постараемся изложить основные жизненные достижения Михаила Васильевича Ломоносова как выдающегося деятеля нашей страны XVIII века.

1. Вернадский В. П. О значении трудов М. В. Ломоносова в минерало-гии и геологии. - М., 1900.

2. Грацианский П. С. Политическая и правовая мысль России второй половины XVIII в. - М.: Наука 1984.

3. Евтюхин В. Б. "Российская Грамматика" М. В. Ломоносова [Элек-тронный ресурс]: http://www.ruthenia.ru/apr/textes/lomonos/add02.htm

4. Качалов Н. Н. Стекло. - М.: Издательство АН СССР. 1959.

5. Ламанский В. И. Михаил Васильевич Ломоносов: Биографический очерк. - СПб., 1864.

6. Лебедев Е.Н. Ломоносов. - М: Молодая гвардия, 1990.

7. Летопись жизни и творчества М. В. Ломоносова. - М.; Л.: Наука, 1961.

8. Ломоносов М. В. Избранные произведения. Т.2. - М.; Л.: Изд. АН СССР, 1951.

9. Ломоносов М.В. Избранные произведения в 2-х томах. - М.: Наука. 1986.

10. Любимов Н. Жизнь и труды Ломоносова. Часть первая. - М.: Универ-ситетская типография (Катков и К°) на Страстном бульваре, 1872.

11. М. В. Ломоносов в воспоминаниях и характеристиках современников. - М.: Изд. АН СССР, 1962.

12. Меншуткин Б. Н. Жизнеописание Михаила Васильевича Ломоносова. - М.; Л.: Изд-во АН СССР, 1947.

13. Михаил Васильевич Ломоносов - Биография [Электронный ресурс]: http://www.lomonosow.org.ru/lib/sa/author/100002

14. Предки и потомки М. В. Ломоносова [Электронный ресурс]: http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BA%D0%B8_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%BA%D0%B8_%D0%9C._%D0%92._%D0%9B%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0

15. Русская виртуальная библиотека - Михайло Васильевич Ломоносов [Электронный ресурс]: http://www.rvb.ru/18vek/lomonosov/

16. Фигуровский Н. А. Очерк общей истории химии. От древнейших вре-мен до начала XIX в. - М.: Наука, 1969.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»