книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Поэтика создания образов лирического субъекта в поэзии В.С. Высоцкого ( Дипломная работа, 96 стр. )
Поэтика Ю.П. Кузнецова - однородность сказуемого ( Курсовая работа, 27 стр. )
Поэтическая повесть "Задонщина" - шедевр древнерусской литературы ( Курсовая работа, 55 стр. )
Поэтическая повесть "Задонщина" - шедевр древнерусской литературы 2010-55 ( Курсовая работа, 55 стр. )
Поэтический мир любовной лирики ( Курсовая работа, 26 стр. )
Поэты "Серебрянного века" ( Реферат, 18 стр. )
Правда Родиона Раскольникова 56 ( Контрольная работа, 18 стр. )
Правда Сони Мармеладовой 7865 ( Контрольная работа, 20 стр. )
Православные мотивы в романе Ф.М.Достоевского "Братья Карамазовы" ( Контрольная работа, 12 стр. )
Практическое изучение творчество И.И. Дмитриева и И.Ф. Богдановича ( Курсовая работа, 33 стр. )
Практическое изучение влияние окружения на развитие творческой мысли А.С.Пушкина. е3у5222 ( Курсовая работа, 37 стр. )
Представители и основоположники русского символизма: старшие и младшие символисты ( Реферат, 23 стр. )
Представить возможности методики анализа лирического произведения на примере творчества А.Ахматовой как "инструмента развития души" учащихся старших классов ( Курсовая работа, 49 стр. )
Прецедентные антропонимы в поэзии А. А. Ахматовой ( Курсовая работа, 53 стр. )
Прием контраста и система разноуровневых языковых средств его выражения в поэмах А.С. Пушкина ( Реферат, 23 стр. )
Природа в поэзии Пастернака ( Реферат, 17 стр. )
Природа и общество в поэзии Пастернака. Сочинение. ( Контрольная работа, 11 стр. )
Природа образования романа Мастер и Маргарита ( Дипломная работа, 60 стр. )
Проанализировав текст романа Фаулза "коллекционер" найти в нем сопоставления жизни и смерти, доказав тем самым, социологическую и философскую ценность произведения ( Курсовая работа, 34 стр. )
Проанализировать произведение Г. Ходжера "Амур - широкий" ( Реферат, 17 стр. )
Проблема «Семья и детство» в творчестве Л. Улицкой ( Курсовая работа, 30 стр. )
Проблема "Семья и детство" в творчестве Л. Улицкой46 ( Курсовая работа, 29 стр. )
Проблема авторских ремарок в пьесе "Вишневый сад" ( Контрольная работа, 13 стр. )
Проблема воспитания в романе Ф.М.Достоевского "Подросток" ( Дипломная работа, 68 стр. )
Проблема гендерных ролей в рыцарском турнире в романах Кретьена де Труа ( Курсовая работа, 33 стр. )

Введение 3

1. Взаимосвязь Петербурга и жизни А.Ахматовой 5

2. "Петербургский текст" русской литературы ("Реквием") 14

2.1. Камень как символ Петербурга 14

2.2. Вода как мифологический символ Петербурга 19

2.3. Мифологический образ Ленинграда - Петербурга 22

3. Петербург в "Поэме без героя" 26

Заключение 31

Список литературы 33

Приложение 35

В поэзии Анны Ахматовой личность автора непосредственно нам не дана. Ахматова предстает перед нами в ролях, соотносящих ее с прообразами, которые она заимствует из освященных той или иной традицией текстов ("Мне с Морозовою класть поклоны, С падчерицей Ирода плясать, С дымом улетать с костра Дидоны, Чтобы с Жанной на костер опять"). Среди них и тексты о городе. Ахматова избирает из них те, что могут дать ей готовые роли для лирического самовыражения. Это, прежде всего, "петербургский текст" русской литературы (Петербург Достоевского, "Медный всадник") и "Апокалипсис". Под личинами города, живущими в "петербургском тексте", скрывается подлинное "Я" Ахматовой. Такова природа ахматовского Петербурга.

Однако в читательском сознании ахматовские образы Петербурга выходят за границы поэтического мира и приобретают бытийную самостоятельность. Тогда читатель чувствует себя причастным особой породе людей с особым родом; самосознания: он обнаруживает в себе "петербуржца". Так Петербург Ахматовой превращается в миф, ибо начинает жить мыслью, говорить речами, действовать поступками "петербуржцев".

Цель данной работы - рассмотреть Петербург в жизни и творчестве А.Ахматовой.

Задачи:

исследовать автобиографические истоки темы Петербурга в лирике Ахматовой;

выявить поэтические образы Петербурга;

рассмотреть тему Петербурга в "Реквиеме" и "Поэме без героя".

1. Абелюк Е.С. Читательский комментарий: замысел и воплощение. Путь школьников к "Реквиему" А. Ахматовой // Литература в школе. - 1989. - № 3. - С. 26

2. Аверинцев С.С. Вода // Мифы народов мира: В 2 т. - М., 1980. - Т.1. - С. 240

3. Анциферов Н. Поэма без героя: В 5 кн. / Вступ. ст. Р.Д. Тименчика. - М.: Изд-во МПИ, 1989. - С. 82-86

4. Ахматова А. Стихотворения. - М., 2003

5. Ахматова А. Собр. соч.: В 6 т. - М., 1998. - Т.3. - С.26.

6. Бурдина С.В. "Реквием" А. Ахматовой как "петербургский текст" русской литературы. // Вестник Московского университета. Сер. 9. Филология. - 2003. - №5. - С.148-158

7. Записные книжки Анны Ахматовой (1958-1966). - М.; Torino, 1996. - С. 675

8. Кац Б.А., Тименчик Р.Д. Анна Ахматова и музыка. Исследовательские очерки. - Л., 1989. - С.151-152

9. Ковалевская Е.Г. "Реквием" А. Ахматовой. Его сходство и отличие от других произведений поэта // Текст. Узоры ковра: Сб. статей научно-методического семинара "TEXTUS". Вып. 4. Ч. 2. - СПб.; Ставрополь, 1999. - С. 7

10. Красавченко Т.Н. Ахматова в зеркалах зарубежной критики // Ахматовские чтения. Вып. 2. Тайны ремесла. - М., 1992. - С. 119

11. Лихачев Д.С. Ахматова и Гоголь. // В сб: Лихачев Д.С. Литература-реальность-литература. - Л., 1984. - С.158-159

12. Лотман Ю.М. Символика Петербурга и проблемы семиотики города // Труды по знаковым системам. XVIII. - Тарту, 1984. - С. 32

13. Тименчик Р.Д. Ахматова и Пушкин. Заметки к теме. - Рига, 1974. - С.124-131.

14. Топоров В.Н. Петербург и петербургский текст русской литературы // Труды по знаковым системам. XVIII. - Тарту, 1984. - С. 6

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»