Введение 3

Глава 1. Понятие психологизма в литературе 6

Глава 2. Психологизм в романе Толстого "Анна Каренина" 13

Глава 3. Психологизм в творчестве Г.Исхаки 23

Заключение 30

Список использованной литературы 32

Сравнение творчества представителей различных культур всегда привлекало специалистов. Имея в арсенале бродячие сюжеты и одинаковые ситуации, авторы всегда по-своему реализуют их в своем творчестве. Огромное влияние оказывает культурное наследие, исторические корни, особенности мировоззрения и менталитета.

Деятельность известнейших русских и татарских писателей всегда подводила определенные итоги уходящему времени, направляла на новые пути и горизонты, учила добру. В творчестве находили отражение не только события, происходящие в определенный момент времени во всем мире, но и те, которые свойственны были только тому региону или стране, в которой работали авторы. В то же время нельзя рассматривать деятельность писателей только с точки зрения их культурной или национальной принадлежности. Любому писателю свойственны свои особенности использования богатств литературы. В нашем исследовании мы попытались на примере творчества двух великих писателей отследить специфику творчества в контексте различных культур, а также относительно личностных особенностей авторов.

Задачей нашего исследования является изучение психологизма в творчестве двух писателей, представителей русской и татарской литературы Г.Исхаки и Л.Толстого. Цели работы обусловлены выбранной задачей:

- дать определение психологизму в литературе,

- рассмотреть произведения Г.Ихаки "Мулла-бабай" и "Халима-туташ", а также Л.Толстого "Анна Каренина" в контексте раскрытия психологизма,

-сделать выводы о специфике психологизма двух авторов в контексте культурного и национального восприятия и творчества.

Разумеется, работы по изучению творчества этих двух авторов уже имели место. Опираясь на некоторые выводы, сделанные в таких исследованиях, в то же время мы делаем основной упор на сравнение творчества представителей двух различных культур. Сопоставительные исследования творчества, разумеется, проводились до нас, но рассмотрение различия и сходства в реализации и раскрытии психологизма именно в произведениях Исхаки и Толстого отличаются некоторой научной новизной.

Целостный анализ психологизма как конструктивного компонента поэтики дает возможность не только понять суть психологизма как основополагающего качества прозы и проследить эволюцию творческого метода писателя, но и наметить некоторые тенденции в развитии русской и татарской прозы в целом.

Работа строится на сочетании сравнительного, исторического и типологического методов, анализе и обобщении научного опыта по исследуемому вопросу. Подобный системный подход дает возможность многостороннего изучения особенностей психологического анализа в художественной структуре и позволяет рассматривать литературные явления в их целостности и в историко-литературном процессе. С помощью поэтико-структурного анализа текста произведения выявляются приемы психологического изображения героев, ведется поиск идейно-художественного единства элементов стиля писателя.

Научно-практическая значимость работы обусловлена тем, что ее содержание и выводы могут быть использованы при написании лекционных вузовских курсов по истории русской и татарской литературы XIX века, спецкурсов по творчеству Л. Н. Толстого и Г. Исхаки, а также на уроках литературы в старших классах. Материал, касающийся теоретической стороны проблемы, а именно содержания понятия "психологизм" и классификации приемов психологического анализа, может найти применение в курсах "Введение в литературоведение" и "Теория литературы". Обобщения, сделанные в работе, могут быть учтены при дальнейшем, более широком изучении русской и татарской психологической прозы XIX века.

Актуальность нашего исследования определяется тем, что в нем впервые выявляется художественно-изобразительный потенциал различных авторов, служащий раскрытию психологизма в произведении. Сравнение культур, а также деятельности их представителей в настоящее время способствует развитию понимания между представителями различных наций.

Объектом исследования являются романы Г. Исхаки "Халима-туташ", "Мулла-бабай" и "Анна Каренина" Л. Толстого

Предметом исследования выступает психологические характеристики героев, развитие определенных сюжетных линий, описание второстепенных персонажей повествования.

1. Барабаш, О. В. "Портрет как средство психологического анализа в романе Л. Н. Толстого "Анна Каренина" / О. В. Барабаш // Русское литературоведение на современном этапе: Сборник материалов. - М.: Изд-во "Таганка", 2005. - С. 58 - 62.

2. Барабаш, О. В. "Психологизм как жанрообразующий признак романа Л. Н. Толстого "Анна Каренина" / О. В. Барабаш // Русское литературоведение на современном этапе: Сборник материалов. - М.: Изд-во "Таганка", 2006. - С. 78 - 82.

3. Барабаш, О. В. Особенности психологического анализа в романе

Л. Н. Толстого "Анна Каренина": Учебно-методическое пособие / О. В. Барабаш. - Пенза: Информационно-издательский центр ПГУ, 2006. - 92 с.

4. Батталова А. Д. Эволюция образа дома в татарской драматургии 1960-2000 гг.// А.Д.Батталова/ Казань: Изд-во КГУ, 2006

5. Батталова А.Д. Образ дома в в татарской литературе / А.Д.Батталова // Ученые записки КГАВМ им. Н.Э. Баумана, - 2006 - Казань: центр информационных технологий КГАВМ, 2006.-Т.187.-С.- 329-337.

6. Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества / М.М.Бахтин/ М.: Искусство, 1979, - 211с.

7. Гегель Г.В.Ф. Система наук. Ч. 1. Феноменология духа// Гегель Г.В.Ф. Соч. М.: Наука, 1959. Т. 4. (или: репринт: М.: Наука, 1994).

8. Гинзбург Л.Я. О психологической прозе/ Л.Я. Гинзбург// Л.: Наука, 1971 - 300с.

9. Есин А.Б. Психологизм русской классической литературы/А.Б. Есин // М.: Флинта, МПСИ, - 2003 - 176с.

10. ?хм?дуллин А.Г. Офыклар ки??йг?нд?. ?д?би т?нкыйть м?кал?л?ре / А.Г.?хм?дуллин.- Казан: Татар.кит.н?шр., 2002, - 18 б.

11. Исмагилова Г.К. Лексика романов Гаяза Исхаки "Нищенка", "Мулла-бабай" дис. на соиск. кандидата наука/ Г.К. Исмагилова//Казань: Изд-во КГУ, 2008

12. Исмагилова, Г.К. Арабо-персидские заимствования в лексике романов Гаяза Исхаки / Г.К.Исмагилова // Материалы конференции молодых ученых и специалистов Казанской государственной академии ветеринарной медицины (тезисы докладов). - Казань: Центр информационных технологий КГАВМ, 2006. - С. 36-37.

13. Карельский А.В. От героя к человеку (Развитие психологизма в европейском романе 1830-1860-х годов) // Карельский А.В. От героя к человеку. Два века западноевропейской литературы/ М.: Образование, 1990, - 245с.

14. Ми?негулов Х.Й. Исхакый м??а?ирлект? // Х.Й.Ми?негулов/ Казан: Та?-Заря, 1998, - 36с.

15. Мусин Ф. Гаяз Исхакый: Монография/ Ф. Мусин// Казан: Татар. китап. н?шр., 1998

16. Нигматуллина Ю.Г. "Запоздалый модернизм" в татарской литературе и изобразительном искусстве/ Ю.Г.Нигматуллина // Казань: Изд-во "Фэн", 2002, - 155с.

17. Осмоловский О.H. "Диалектика души" как метод психологического анализа/ О.Н. Осмоловский// Проблемы психологизма в художественной литературе: Сб. научн. трудов. - Томск: Наука, 1980 - С.121-129

18. Теория литературы: Учеб.пособие: В 2 т.// Под ред. Н.Д.Тамарченко. - т.1: Н.Д.Тамарченко, В.И.Тюпа, С.Н.Бройтман. Теория художественного дискурса. Теоретическая поэтика/ М.: Изд.центр "Академия", 2004, - 318с.

19. Чернышевский Н.Г. Детство и отрочество. Военные рассказы. Сочинения графа Л.Н. Толстого// Чернышевский Н.Г. Собр. соч.: В 15 т. М.: Наука, 1949. Т. 2.

Примечаний нет.