книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Литература (шпаргалки) ( Контрольная работа, 34 стр. )
Литература XIX века. М.Е. Салтыков-Щедрин. Сатирическое обличение деспотизма власти и долготерпения народа 44 ( Контрольная работа, 17 стр. )
Литературная сказка в произведениях Салтыкова - Шедрина ( Курсовая работа, 59 стр. )
Литературно-туристические центры Франции и их изображение в произведениях писателей разных стран мира ( Курсовая работа, 33 стр. )
Литературно-художественный стиль ( Контрольная работа, 12 стр. )
Литературное направление романтизма ( Реферат, 15 стр. )
ЛИТЕРАТУРНОЕ ОБЩЕСТВО "АРЗАМАС" ( Реферат, 20 стр. )
Литературное творчество Данте ( Реферат, 16 стр. )
Литературный портрет критика Бриллинг Натальи ( Контрольная работа, 14 стр. )
Литературный язык - Вариант 04. ( Реферат, 16 стр. )
ЛИЧНОСТЬ И ТВОРЧЕСТВО ПИСАТЕЛЯ ИВАНА ГОНЧАРОВА ( Реферат, 26 стр. )
ЛИЧНОСТЬ И ТВОРЧЕСТВО ИВАНА ГОНЧАРОВА ( Реферат, 26 стр. )
ЛІРА-ЭПАС УЛ.ДУБОЎКІ Ў КАНТЭКСЦЕ ЎЗВЫШАНСКАЙ 12 (Белоруссия) ( Курсовая работа, 30 стр. )
Любовная лирика Анны Ахматовой ( Реферат, 16 стр. )
Любовная лирика Ахматовой: загадка популярности е3442 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Любовь Базарова и Одинцовой 6 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Любовь и разум ( Доклад, 6 стр. )
Любовь как «божий дар» в повести Куприна «Суламифь» и в романе «Колесо времени» ( Доклад, 4 стр. )
Любовь Павла Петровича и княгини Р. 66 ( Контрольная работа, 16 стр. )
М.М.Херасков - поэт - сентименталист75 ( Контрольная работа, 16 стр. )
М.Н. Тухачевский ( Реферат, 24 стр. )
М.Цветаева "Моим стихам, написанным так рано..." 3 Анализ стихотворения 4 ( Контрольная работа, 8 стр. )
Максим Горький "Фома Гордеев" ( Курсовая работа, 25 стр. )
Маленький принц Антуана де Сент-Экзюпери как философская сказка ( Реферат, 16 стр. )
Маргарита - один из центральных образов романа е533авав ( Контрольная работа, 27 стр. )

Введение 2

Глава 1. Проблема соотношения автора и рассказчика 4

Глава 2. Рассказчики в романе У.Фолкнера "Шум и ярость" 18

2.1. Сквозные символы в романе как средства характеризации личностей повествователей 18

2.2. Функции рассказчиков в романе 23

Заключение 29

Список литературы 30

В 1929 году Фолкнер пишет одно из главных своих произведений - роман "Шум и ярость", который углубляет и развивает заявленную в "Сарторисе" тему обречённости патриархальной традиции фермерского Юга, распада и дегуманизации его общественных отношений. Деградацию Юга Ф. связывает с допущенной в прошлом роковой ошибкой - признанием законности рабства. Вместе с уходящей "южной цивилизацией" гибнут и порожденные ею люди - герои Ф. это и представители старого плантаторского рода, и бедняки-фермеры из романа "На смертном одре" (1930).

При этом можно сказать, что роман "Шум и ярость" (1929) был во многом совершенно новым, новаторским для Фолкнера произведением, о котором продолжаются споры и в настоящее время. Тема "Шума и ярости" в известной степени близка "Сарторису": это тоже история семьи южных аристократов Компсонов, но изображена она реальнее и трагичнее. В "Шуме и ярости" отсутствует романтический пафос, который играл большую роль в "Сарторисе". Мир страшной обыденности, экономическая и социальная деградация Компсонов, полное падение моральных устоев приводит к окончательному краху одну из самых знатных и гордых семей американского Юга.

Актуальность данного исследования заключается в неиссякаемом интересе к творчеству Фолкнера, в разрешении многих тайн и научных интриг его прозы.

Целью данной работы является исследование образов рассказчиков и установление их функций, формирующих полотно повествования.

Для решения поставленных целей необходимо решить следующие задачи:

1) Рассмотреть сугубо теоретический вопрос о соотношении автора и рассказчика в художественной литературе;

2) Выявить формы авторского сознания в произведениях;

3) Рассмотреть важнейшие сквозные символы в романе для точной характеристики образов рассказчиков;

4) Определить функции рассказчиков в романе У.Фолкнера "Шум и ярость".

Наша работа состоит из введения, двух глав и заключения. Во введении доказывается актуальность, работы, ставятся основные цели и задачи, дается логически обоснованная структура исследования. В первой главе рассматриваются теоретические проблемы автора и авторского сознания в литературоведении. В практической части, т.е. второй главе исследуется непосредственно роман Фолкнера "Шум и ярость", определяются основные символы в романе, выявляются особенности рассказчиков и их функции. В заключении даются основные выводы исследования.

1. Американская литература XX в., М., 1966;

2. Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. Издание 2-е. М.: Искусство, 1986;

3. Введение в литературоведение: Учебное пособие, под ред. Л.В.Чернец. - М., 2004;

4. Долинин А. Комментарии // Фолкнер У. Собр. соч. В 6 тт. М., 1985;

5. Мендельсон М. Современный американский роман, М., 1964;

6. Савуренок А.К. Романы У. Фолкнера 1920-1930-х годов - Л., 1979;

7. Фолкнер У. Шум и ярость. М., 1987;

8. Холл Дж. Словарь сюжетов и символов в искусстве. М., 1999; Шейнина Е. Я. Энциклопедия символов. М., 2001;

9. http://lib.ru;

10. http://www.velib.com.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»