книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Человек, на которого я хочу быть похожим ( Контрольная работа, 4 стр. )
Чингиз Айтматов ( Реферат, 15 стр. )
Читатель в творческом сознании А.С. Пушкина ( Дипломная работа, 126 стр. )
Читатель в творческом сознании А.С. Пушкина 2009-126 ( Дипломная работа, 126 стр. )
Что можно сказать по поводу общения, которое сейчас мы видим в любой сфере: в деловой, в ученической, в быту? ( Контрольная работа, 4 стр. )
ШЕКСПИР ПОЭМЫ И СОНЕТЫ ( Курсовая работа, 28 стр. )
Шукшин - Калина красная ( Контрольная работа, 15 стр. )
Шукшин Василий Макарович. "Калина красная", "Беседы при ясной луне", "Микроскоп" ( Реферат, 21 стр. )
Э. Успенский "Крокодил Гена и его друзья". Повесть А. Гайдара "Военная тайна". Повесть В. Богомолова "Иван" ( Контрольная работа, 16 стр. )
Эволюция героя у Л.Н.Толстого ( Реферат, 24 стр. )
ЭВОЛЮЦИЯ ОБРАЗА "УНИЖЕННЫХ И ОСКОРБЛЕННЫХ" В РОМАНЕ Ф.М. ДОСТОЕВСКОГО "ПРЕСТУПЛЕНИЕ И НАКАЗАНИЕ" ( Курсовая работа, 26 стр. )
Эволюция сказочного жанра в литературе - эволюция комического: литературная сказка для детей и взрослых последних десятилетий ( Дипломная работа, 80 стр. )
Экспериментально-практическое исследование специфики работы над литературными жанрами на уроке чтения во 2 классе 27 ( Курсовая работа, 42 стр. )
Элементы массовой культуры в творчестве Пелевина ( Курсовая работа, 44 стр. )
Элементы массовой культуры в творчестве Пелевина 2010-44 ( Курсовая работа, 44 стр. )
Энтропия в современной картине мира ( Реферат, 14 стр. )
Эпоха Ивана Грозного в русской литературе ХХ века ( Курсовая работа, 33 стр. )
Эрнест Хемингуэй ( Курсовая работа, 31 стр. )
Эрнст Теодор Амадей Гофман как представитель немецкого романтизма XIX века ( Курсовая работа, 30 стр. )
Эссе правка ( Эссе, 7 стр. )
Этикетные свойства обращений (на материале пьес А. Н. Островского) ( Дипломная работа, 72 стр. )
Этические проблемы поучения Владимира Монамаха 2005-17 ( Реферат, 17 стр. )
Этические проблемы поучения Владимира Монамаха ( Реферат, 17 стр. )
Этнографическая и бытовая деталь героя ( Реферат, 8 стр. )
Это мы, Господи! ( Реферат, 23 стр. )

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА 1. ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ И ОСОБЕННОСТИ РОМАНА М. ЛЕРМОНТОВА 5

1.1. Особенности перевода романа Лермонтова "Герой нашего времени" 5

1.2. Стилистические особенности романа "Герой нашего времени" 11

ГЛАВА 2. СТИЛИСТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА РАСКРЫТИЯ ОБРАЗА ПЕЧОРИНА 17

2.1. Особенности образа Печорина в романе 17

2.2. Истинное лицо Печорина 26

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 33

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 35

Актуальность исследования. В существующих исследованиях романа "Герой нашего времени" акцент, по преимуществу, делается на психологическом и социологическом толковании образа главного героя. Такой подход приводит исследователей к выводу о принципиальной несводимости к тому или иному четко определенному социальному или психологическому типу. Большинство ученых констатируют глубочайшую противоречивость этого образа, не находя удовлетворительных объяснений этому феномену.

Одним из способов более или менее удовлетворительного объяснения является настойчивое отождествление героя романа с его автором, М.Ю.Лермонтовым. С нашей точки зрения, такой подход не учитывает специфику исторической эволюции форм повествования в прозе, определившую становление русского романа.

Мы предполагаем, что мотивы жизненного поведения героя романа, Печорина, можно интерпретировать как следствие его стремления к овладению "позицией вненаходимости", не покидая, так сказать, пределов жизни. Печорин хочет стать автором жизни, его поступки свидетельствуют о том, что для него не являются удовлетворительными ни позиция персонажа, ни позиция рассказчика. Каждая из повестей, входящих в состав романа, иллюстрирует актуальность одной из доминант специфически авторского поведения. В "Бэле" это - сочинение жизни; в "Максим Максимыче" - преодоление персонажности; в "Тамани" - подражание образцам; в "Княжне Мери - самоизображение и самонаблюдение; в "Фаталисте" - подражание персонажу.

Другими словами, герой - Печорин - натурализует в своем поведении принципиально внежизненные потенции автора как такового.

Мы полагаем, что композиция главного героя романа свидетельствует о том, что автор "Героя нашего времени", с одной стороны, чувствовал неудовлетворительность романтической формы организации повествования - преимущественно, цикла, имеющего подставного автора, а, с другой - не мог непосредственно перейти к традиционной для классического романа фигуре всезнающего и всеведущего автора.

Образ Печорина - это своеобразная промежуточная фигура не в социально-историческом смысле, а в историко-литературном. Это - герой, единственная "цель" которого - стать автором романа.

Недостаточная разработанность темы исследования обусловила цель работы: изучить средства раскрытия образа Печорина из перевода произведения М.Ю. Лермонтова "Герой Нашего времени".

Реализация поставленной цели потребовала решения следующих задач:

1. Рассмотреть особенности перевода романа Лермонтова "Герой нашего времени".

2. Изучить стилистические особенности романа "Герой нашего времени".

3. Проанализировать особенности образа Печорина в романе.

4. Охарактеризовать как переводчик характеризует истинное лицо Печорина.

Объект исследования - стилистические средства, используемые автором и переводчиком. Предмет исследования - определение особенностей стилистического видения образа главного героя в переводе.

Материалом исследования послужил роман М. Лермонтова на русском языке и в переводе на английский язык.

Методологическую основу исследования составил комплексный подход, включающий изучение основных направлений исследований переводов произведений русских авторов.

В процессе написания работы нами были использованы следующие исследовательские методы: метод теоретического анализа, анализ материалов.

Работа состоит из введения, двух глав, четырех параграфов, заключение и списка использованной литературы. Первая глава носит теоретический характер. Вторая глава работы посвящена анализу стилистических средств описания главного героя в романе.

1. Nabokov V. Foreword // Mikhail Lermontov "A Hero of Our Time". tr. by V. Nabokov. Oxford. 1992.

2. Белинский В., Чернышевский Н., Добролюбов Н., Писарев Д. Литературная критика. - М.: АСТ, Олимп, 1998.

3. Герштейн Э. Роман 'Герой нашего времени' М. Ю. Лермонтова. - М.: ЧеРо, 2007.

4. Горланов Г.Е. Мотивы "судьбы" и "воли" в романе М.Ю. Лермонтова "Герой нашего времени" // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. - 2008. - № 12. - С. 239-245.

5. Гурович Н.М. Система портретов в "Герое нашего времени" М. Лермонтова // Вестник Российского государственного гуманитарного университета. - 2008. - № 9. - С. 129-145.

6. Долинина Н. Печорин и наше время. Эссе. - М.: Лицей, 2002.

7. Квирикадзе И. Печорин и другие. - М.: Олма Медиа Групп, 2007.

8. Кумыш (Иеромонах Нестор) В.Ю. Роман М.Ю. Лермонтова "Герой нашего времени" // Литература в школе. - 2007. - № 4. - С. 6-10.

9. Куренова Н.А. Диалог культур в романе М.Б. Лермонтова "Герой нашего времени" // Современные наукоемкие технологии. - 2007. - № 6. - С. 19-20.

10. Мануйлов В. А. Роман М. Ю. Лермонтова "Герой нашего времени". Комментарий. - М.: Просвещение, 1975.

11. Удодов Б.Т. Роман М. Ю. Лермонтова "Герой нашего времени". - М.: Просвещение, 1989.

12. Черная Т.К. Иронико-трагедийный смысл ролевой (игровой) имитации жизни в романном сюжете "Героя нашего времени" // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. - 2005. - Т. 5. - № 11. - С. 113-126.

13. Черных Г.А. Психологизм романа М.Ю. Лермонтова - герой нашего времени // Русская словесность. - 2007. - № 1. - С. 21-25.

14. Юхнова И.С. Образ странствующего офицера в романе М.Ю. Лермонтова "Герой нашего времени" // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. - 2009. - № 1. - С. 282-287.

15. Юхнова И.С. Рефлексия в романе Лермонтова "Герой нашего времени" // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия: Филология. - 2003. - № 1. - С. 11-14.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»