 |
Уголовная" основа романа 6899 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Уровни репрезентации и литературные приемы описания природы в поэтическом творчестве Бориса Пастернака 785885 ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
Уроки анализа лирики с составлением культурологических комментариев 4 ( Курсовая работа, 24 стр. ) |
|
Уроки анализа лирики с составлением культурологических комментариев 4 2008-24 ( Реферат, 24 стр. ) |
|
Ф. ШЛЕГЕЛЬ О ПРИРОДЕ РОМАНТИЧЕСКОГО МИРООЩУЩЕНИЯ В ИСКУССТВЕ И ЭСТЕТИКЕ. ТЕОРИЯ ИРОНИИ ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Ф.М. Достоевский в Москве ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Фадеев (Булыга) Александр Александрович ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Фадеев. Молодая гвардия-реферат. ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Факты биографии А.С. Пушкина и Н.Н. Гончаровой, анализ его стихотворений, посвященных жене, а также изучение писем супругов друг другу ( Реферат, 12 стр. ) |
|
Факультет ненужных вещей" Ю. Домбровского: своеобразие конфликта и пути его разрешения ( Дипломная работа, 63 стр. ) |
|
ФЕДОР ГЛИНКА - ПОЭТ, ВОИН, ГРАЖДАНИН. ( Дипломная работа, 75 стр. ) |
|
Фёдор Иванович Тютчев - биография и творчество ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
Фигура исторического автора в романе Дж. М. Кутзее "Осень в Петербурге" (Белоруссия) ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Философия Сократа в комедии Аристофана “Облака” и в диалогах Платона “Пир” ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Философская сущность античных образов и мотивов в книге стихов В.Ф. Ходасевича «Тяжелая лира» ( Курсовая работа, 4 стр. ) |
|
Флобер и французская реалистическая традиция. 30 ( Дипломная работа, 62 стр. ) |
|
Фольклорные жанры в работе с детьми дошкольного возраста665 ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Фольклорные традиции сказок П.П. Бажова ( Реферат, 9 стр. ) |
|
Фольклорные элементы в «Песне про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова» ( Доклад, 7 стр. ) |
|
Фоно-стилистические особенности сонетов Шекспира ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
|
Формирование современного книгоиздания, его состояние и перспективы ( Курсовая работа, 28 стр. ) |
|
Формирование читательских интересов второклассников3 ( Курсовая работа, 47 стр. ) |
|
Формирование читательского кругозора младших школьников на базе ГОУ СОШ 400 ВАО г. Москвы. ( Курсовая работа, 39 стр. ) |
|
Формула детских детективов3 ( Курсовая работа, 37 стр. ) |
|
ФОРМЫ ИЗУЧЕНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ 12 ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Курсовая работа |
Цена: 650 р. |
Страниц: 23 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 3
Глава 1. "Декамерон" как новая форма романа 4
1.1 Книга новелл "Декамерон" - знаменитое произведение эпохи раннего Возрождения 4
1.2 "Декамерон": основные темы и стиль 7
Глава 2. Женские образы в новеллах "Декамерон" Д.Боккаччо 13
2.1 Характеристика женских образов произведения 13
2.2 Гризельда как одна из самых ярких женских персонажей новелл "Декамерона" 20
Заключение 23
Список литературы 24
|
|
Введение
|
|
Настоящая работа посвящена женским образам в новеллах Джованни Боккаччо "Декамерон". "Декамерон" Боккаччо является жемчужиной литературы Раннего Возрождения, известный многим поколениям, он и сейчас, спустя несколько веков, не утрачивает своего соблазнительного обаяния. Актуальность темы работы оправдана постоянным интересом к образам героев в "Декамероне", особенно к женским образам, ярко и выразительно созданным Джованни Боккаччо, благодаря которым отчасти произведение живет и находит подражателей и в наше время. Секрет привлекательности произведения в молниеносном развитии сюжета, многокрасочности, крутых виражах судьбы. Все это актуально и для нашего времени, все это есть у Боккаччо, и многие сюжеты "Декамерона" ведут кочевой образ жизни и обзавелись длинной бородой.
Цель данной работы - рассмотреть и проанализировать основные женские образы в новеллах "Декамерона". Для достижения поставленной цели нами будут решаться следующие задачи:
1) описание произведения Дж.Боккаччо "Декамерон" как ярчайшего наследия раннего Возрождения;
2) определение основных тем и сюжетов новелл, стиля произведения;
3) характеристика женских образов новелл "Декамерон";
4) анализ героини "Декамерона" Гризельды как одного из самых ярких женских образов произведения.
Предметом исследования послужила книга новелл Джованни Боккаччо "Декамерон", объектом исследования являются женские образы в произведении.
Работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы.
|
|
Список литературы
|
|
1. Алексеев М. П., Жирмунский В. М. и др. История зарубежной литературы. Средневековье и Возрождение. - М.: Айзис-пресс, 2007.
2. Баткин Л. М. Итальянские гуманисты: стиль жизни, стиль мышления. - М.: Просвещение, 1978.
3. Боккаччо Джованни. Декамерон". - М: Эксмо, 2007.
4. Бранка В. Боккаччо средневековый. - М.: Радуга, 1983.
5. Веселовский А.Н. Художественные и этические задачи "Декамерона"// Предисловие к изданию "Декамерона" . - СПб: Аварис, 2004.
6. Мокульский С. С. Итальянская литература. Возрождение и Просвещение. - М.: Просвещение, 1966.
7. Хлодовский Р.И. "Декамерон". Поэтика и стиль. - М: Эксмо, 2002.
8. Шишмарев В.Ф. "Декамерон" Боккаччо//"История итальянской литературы и итальянского языка" Избранные статьи. - Л: Наука, 1972.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх