книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Логика. Вариант 19 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Логика. Вариант 5 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Логика. Вариант 7 ( Контрольная работа, 10 стр. )
Логика. Вариант № 5 ( Контрольная работа, 12 стр. )
Логика. Вопросы к экзамену ( Контрольная работа, 25 стр. )
Логика. Вопросы определения, понятия, модусы ( Контрольная работа, 9 стр. )
Логика. Гипотеза ( Контрольная работа, 24 стр. )
Логика. метод. Кириллов, Орлов, Фокина вар.2 ( Контрольная работа, 3 стр. )
Логико - методологические дефекты в структуре закона права ( Контрольная работа, 13 стр. )
Логическая культура мышления ( Контрольная работа, 17 стр. )
Логическая операция ( Контрольная работа, 13 стр. )
Логическая операция, раскрывающая содержание понятия, называется определением. Суждение, раскрывающее содержание понятия, называют дефиницией. ец2411 ( Контрольная работа, 17 стр. )
Логическая форма и законы мышления ( Реферат, 20 стр. )
Логическая характеристика основных понятий экологического права ( Контрольная работа, 13 стр. )
Логическая характеристика основных понятий семейного права ( Реферат, 12 стр. )
Логическая характеристика основных понятий экологического права ( Реферат, 12 стр. )
Логическая характеристика понятий ( Контрольная работа, 7 стр. )
Логическая характеристика основных понятий гражданского права ( Реферат, 12 стр. )
Логические аспекты аргументации ( Реферат, 13 стр. )
Логические блоки ( Реферат, 14 стр. )
Логические закономерности развития науки. Общие модели развития науки ( Реферат, 13 стр. )
Логические и методологические аспекты аргументации и критики в гуманитарных науках ( Контрольная работа, 27 стр. )
Логические операции образования понятий 0 ( Контрольная работа, 19 стр. )
Логические операции с понятиями ( Реферат, 17 стр. )
Логические операции с понятиями 2007-16 ( Реферат, 16 стр. )

ВВЕДЕНИЕ 3

1.РАЗЛИЧНЫЕ ПОДХОДЫ К ПРОБЛЕМЕ НАРУШЕНИЯ ЧТЕНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 5

1.1.Овладение чтением в онтогенезе 5

1.2.Условия овладения навыком чтения 14

2.СПЕЦИФИКА НАРУШЕНИЯ ЧТЕНИЯ 16

2.1.Виды нарушений чтения, их классификация и пути их преодоления 16

2.2.Обследование состояния овладения чтением у детей младшего школьного возраста 21

2.3.Основные направления коррекционной работы по устранению нарушений чтения у детей младшего школьного возраста 22

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 29

ПРИЛОЖЕНИЕ 30

В последние годы отмечается значительный рост количества детей с трудностями овладения навыков чтения. В современной литературе нарушения чтения именуются термином дислексия.

Впервые о такой проблеме в конце XIX-началеXX веков такие ученые, как А.Куссмауль, В.Морган, О.Беркан, Л.Гинельвунд, Ф.Варбург, П.Рашбург и др. Среди отечественных авторов, посвятивших свои работы вопросам изучения нарушения чтения у детей. Следует отметить такие имена: Р.А.Ткачева, С.С.Мухина, М.Е.Хватцева, Р.Е.Левина, А.Н.Корнев, Р.И.Лалаева и др.

Учения о нарушениях чтения существует уже более 100 лет. Однако и до настоящего времени вопросы диагностики и коррекции этих нарушений являются актуальными и сложными.

По данным различных авторов, распространенность нарушений чтения среди детей с нормальным интеллектом довольно велика. В европейских странах насчитывается до 10% детей с дислексиями: по данным З.Матейчека - 2-4 %, по данным Б.Хальгрена - до 10%, по данн

работа не полностью

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»