![](pic/pageID.gif) |
Профилактика внутрибольничных инфекций 2008-17 ( Реферат, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Профилактика внутрибольничных инфекций ( Реферат, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Профилактика внутрибольничных инфекций-реферат. ( Реферат, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Профилактика возникновения профессиональных заражений ( Реферат, 12 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Профилактика и обучение медперсонала как средства защиты от ВБИ ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Профилактика инфекционных заболеваний ( Реферат, 21 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Профилактика подросткового алкоголизма ( Дипломная работа, 53 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Профилактика правонарушений, связанных с санитарно- эпидемиологическим режимом лечебно-профилактического учреждения____ ( Курсовая работа, 54 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Профилактика СПИДа и ВИЧ-инфекции ( Контрольная работа, 25 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Профилактика употребления психоактивных веществ у младших школьников ( Курсовая работа, 47 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Проявления и предрасположенность к МС, общие ф/риска МС и забол. Бил.-п зоны 8454 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Психика и болезнь ( Дипломная работа, 72 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Психозы при энцефалитах 2006-17 ( Реферат, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Психозы при энцефалитах ( Реферат, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Психологический аспект тяжелых психосоматических заболеваний ( Курсовая работа, 42 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Психология личности и профессиональная деятельность. Психологическое обеспечение профессиональной деятельности фармацевта ( Реферат, 23 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
ПСИХОПАТОЛОГИЯ ( Контрольная работа, 65 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Психосексуальное развитие в юношеском возрасте (на примере учащихся 11-х классов московской школы СОШ № 807) ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Психосоматические заболевания ( Контрольная работа, 27 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Психосоматические и соматопсихические заболевания ( Реферат, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Психосоматические расстройства (теория и классификация) ( Контрольная работа, 8 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Псориаз как кожное заболевание ( Реферат, 26 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Пути введения лекарственных средств в организм ( Реферат, 10 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Пути заражения туберкулезом ( Реферат, 12 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Пути заражения туберкулезом 2009-11 ( Реферат, 11 стр. ) |
|
|
![](/pic/fronted/spacer.gif) |
Тип: Курсовая работа |
Цена: 650 р. |
Страниц: 25 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
Введение 3
Глава 1. Общее понятие болезни как модели 5
1.1. Болезнь и здоровье 7
1.2. Причины болезни, причины здоровья 9
Глава 2. Об истории модели болезни 10
2.1. Понятие болезни в соматической медицине 11
2.2. Понятие "болезнь" в психиатрии 15
Заключение 24
Библиографический список 25
|
Введение
|
Понятия "больной" и "здоровый" повсеместно используются для оценки явлений жизни, человеческих реакций и поступков, самих людей. Если мы попробуем собрать воедино многообразные примеры использования слова "болезнь", мы постепенно придем к осознанию того, до какой степени неопределенными остаются для нас слова "больной" и "здоровый". Всякий, кто прибегает к этим понятиям, рано или поздно сам загоняет себя в угол. В конечном счете, он, как правило, указывает на медицину как на конечную инстанцию, способную дать "болезни вообще" эмпирическое и научное определение (или уже реально предложившую ряд таких определений). Но на деле о таком определении не может быть и речи. Врач никогда не забивает себе голову вопросом о том, что есть здоровье вообще и что есть болезнь как таковая. Врач, как ученый, имеет дело с многообразными жизненными проявлениями и конкретными заболеваниями. То, какой смысл вкладывается в понятие "болезнь", зависит не столько от суждения врача, сколько от суждения пациента, а также от того, какие представления господствуют в соответствующей культурной среде. Это не слишком заметно в отношении большей части соматических заболеваний, но зато совершенно очевидно применительно к заболеваниям психики. Из двух лиц в сходном психическом состоянии один - как больной - вполне может оказаться в кабинете врача-невропатолога, а другой - как кающийся грешник, мучимый чувством вины, - в исповедальне. Во врачебной среде оживленно дискутировался вопрос о том, как отличать "болезнь" от "здоровья" в связи с так называемыми травматическими неврозами: при каких обстоятельствах лицам, пережившим несчастный случай, следует выплачивать финансовую компенсацию как "больным". Часто такие пациенты, исходя из материальных интересов, объявляют себя "больными", и такая самооценка вступает в противоречие с тем, как их оценивает общество. При этом в голове врача-эксперта борются друг с другом обе противоположности, и конфликт между ними обычно так и не удается разрешить.
Анализируя множество разнообразных способов употребления слова "болезнь" в поисках "общего знаменателя", мы не найдем устойчивых признаков сходства между различными событиями, относимыми к сфере болезненного. Все случаи употребления понятия "болезнь" роднит оценочный момент: болезнь - это всегда (хотя и, возможно, в разных смыслах) нечто вредное, нежеланное и неполноценное.
Если мы хотим освободиться от оценочных понятий и суждений, мы должны попытаться определить болезнь эмпирически. Для этой цели подходит среднестатистическое понимание болезни. При таком подходе "здоровое" - это то, что проявляется в большинстве случаев, то есть среднее; соответственно, больное - это то, что встречается редко и отклоняется от среднего на величину, превосходящую некоторый минимум. Впрочем, ниже будет показано, что и это не приближает нас к решению проблемы.
|
Список литературы
|
1. Александер Ф. Психосоматическая медицина. - М., 2000
2. Ананьев В. А. Введение в психологию здоровья. - СПб, 1998
3. Баканова И.В., Зейгарник Б.В. и др. Отношение к болезни как условие формирования осознаваемых и неосознаваемых мотивов деятельности Бессознательное. Природа, функции и методы исследования. - Тбилиси, 1988. - Т.2
4. Бауманн Урс, Майнрад Пере Клиническая психология. - СПб., 1998
5. Блейлер Е. Руководство по психиатрии. - М.,1993
6. Карвасарский Б. Д. Медицинская психология. - Л., 1982
7. Карвасарский Б. Д. Клиническая психология. - СПб., М., 2004
8. Конечный Р., Боухал М. Психология в медицине. Прага: Авиценум, 1983
9. Корсакова К. К., Московичюте Л. И. Клиническая нейропсихология. - М., 1988
10. Личность пациента и болезнь / Под ред. В.Т.Волкова. Томск, 1995
11. Личко А.Е., Иванов Н.Я. Методика определения типа отношения к болезни // Журнал невропатологии и психиатрии. - 1990. - N 8
12. Менделевич В. Д. Клиническая и медицинская психология. - М., 1998
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|