книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Организация социально-медицинской помощи группам повышенного риска по онкологической заболеваемости ( Контрольная работа, 14 стр. )
Организация стоматологического кабинета 2008-15 ( Реферат, 15 стр. )
Организация стоматологического кабинета ( Реферат, 15 стр. )
Организация экономики фармации ( Контрольная работа, 19 стр. )
ОРГАНІЗАЦІЯ РОБОТИ РЕАНІМАЦІЙНОГО ВІДДІЛЕННЯ (Украина) ( Реферат, 11 стр. )
Органы зрения ( Контрольная работа, 20 стр. )
Основания и порядок применения принудительных мер медицинского характера ( Курсовая работа, 29 стр. )
Основное медицинское обеспечение боевых действий ( Курсовая работа, 48 стр. )
Основные заболевания, передающиеся половым путем 5 ( Реферат, 17 стр. )
Основные загрязнители воды и их влияние на здоровье населения ( Контрольная работа, 24 стр. )
Основные закономерности нервной деятельности57 ( Курсовая работа, 30 стр. )
Основные клинические проявления и принципы лечения грыжи ( Реферат, 13 стр. )
Основные клинические проявления личностных и поведенческих расстройств ( Реферат, 12 стр. )
Основные направления развития системы здравоохранения ( Контрольная работа, 14 стр. )
Основные показатели нервно-психического развития детей раннего возраста ( Реферат, 12 стр. )
Основные понятия, касающиеся фармации Ибн Сины ( Курсовая работа, 31 стр. )
Основные понятия, касающиеся фармации Ибн Сины 2007-30 ( Курсовая работа, 30 стр. )
Основные правила успешного грудного вскармливания ( Реферат, 19 стр. )
ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ОКАЗАНИЯ ПЕРВОЙ ПОМОЩИ ПЕРЕД ТРАНСПОРТИРОВКОЙ ПОСТРАДАВШЕГО пее33 ( Курсовая работа, 32 стр. )
Основные принципы ухода за неврологическими больными ( Реферат, 12 стр. )
Основные принципы ухода за неврологическими больными 2008-11 ( Реферат, 11 стр. )
Основные принципы фитотерапии ( Контрольная работа, 23 стр. )
Основные проблемы и особенности деонтологии в педиатрии ( Курсовая работа, 30 стр. )
Основные составляющие экономической стратегии фирмы 3е424242 ( Контрольная работа, 29 стр. )
Основные теоретические аспекты проблемы психологии болезни, внутреннея картина болезни больных онкопатологией, а так же изучение особенностей внутренней картины болезни у больных онкопатологией ( Дипломная работа, 63 стр. )

Введение 3

1. Инфекционные болезни нервной системы 6

2. Менингиты 8

2.1. Гнойные менингиты 10

2.2. Серозные менингиты 12

3. Энцефалиты 14

4. Лейкоэнцефалиты 20

5. Арахноидиты 22

6. Полиомиелит 26

Заключение 32

Литература 33

Невропатология (от греч. neuron - нерв, pathos - болезнь, logos - наука) - раздел медицинской науки, который изучает болезни нервной системы.

Невропатология занимается изучением причин заболеваний нервной системы (этиология), симптомов поражения различных отделов центральной и периферической нервной системы, распространенности заболеваний нервной системы в различных климатографических зонах, а также среди людей разного возраста и различных профессий. Кроме того, невропатология занимается разработкой методов диагностики, лечения, профилактики болезней нервной системы и принципов организации специализированной медицинской помощи в зависимости от формы заболеваний, возрастных и профессиональных особенностей. В сферу компетенции невропатологии входит также изучение влияния нервной системы на развитие заболеваний внутренних органов (сердце, сосуды, легкие, печень и др.).

Невропатология является частью неврологии - науки о структуре и функциях нервной системы. Последние два десятилетия ознаменовались стремительным и все ускоряющимся прогрессом в познании структурно-функциональной организации нервной системы. За это время получены многочисленные новые данные, сформулированы гипотезы и созданы концепции, объясняющие закономерности работы нервных клеток, нервных центров и системной деятельности мозга в целом. Установлено, что нервная система осуществляет регуляцию основных функций организма, поддерживает постоянство его внутренней среды (гомеостаз), играет важную роль в приспособлении к условиям жизни. Проводится исследование таких высокоорганизованных функций, как речь, память, поведение. Прогрессу неврологии способствует использование современных электрофизиологических, биохимических, морфологических и нейропсихологических методов исследования, а также изучение нервной системы на молекулярном, клеточном и субмикроскопическом уровне. Наряду с этим в неврологии широко применяются современные методы математического моделирования. Совершенствуются представления о заболеваниях нервной системы, принципах их диагностики и лечения. Успехи медико-биологических наук, а также развитие методов раннего распознавания болезни сделали возможным лечение многих заболеваний нервной системы, которые до недавнего времени приводили к тяжелой инвалидизации больных.

Материалистические истоки отечественной невропатологии определили связь с эволюционной теорией. В настоящее время успешно развиваются направления, основанные на фундаментальных исследованиях И.М. Сеченова, И.П. Павлова, В.М. Бехтерева. Изучаются эволюционно-возрастные аспекты невропатологии, среди которых центральное место занимает проблема влияния возрастных изменений на развитие мозга ребенка и специфику поражения его нервной системы. Самостоятельной отраслью является невропатология детского возраста. В ее задачи входит изучение нервной системы детей различных возрастных групп, разработка нормативов нервно-психического развития ребенка, выявление причин задержек или "искажений" развития, изучение заболеваний нервной системы, разработка методов лечения.

Важным разделом детской невропатологии является перинатальная неврология (peri - около, natus - родовой), исследующая особенности формирования нервной системы в раннем периоде в нормальных и неблагоприятных условиях. Самостоятельное значение приобретают геридитарная неврология (heriditas - наследственный), изучающая наследственные болезни, отоневрология (oticus - ушной), исследующая сочетанные поражения нервной системы и органа зрения. В последнее время употребляется термин "педагогическая неврология", в задачи которой входит изучение особенностей нервной системы применительно к проблемам обучения детей, в том числе страдающих различными нарушениями слуха, зрения, двигательной сферы, речи, а также отстающих в умственном развитии.

Знание основ невропатологии - необходимая предпосылка для любого вида педагогической работы, особенно с детьми, страдающими патологией речи, органов чувств, двигательными нарушениями, задержками нервно-психического развития.

1. Анохин П.К. Системные механизмы высшей нервной деятельности. - М., 1979.

2. Бадалян Л.О. Невропатология. - М., 2000.

3. Лурия А.Р. Основы нейропсихологии. - М., 1973.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»