1. Бабинский Ю.К. Педагогика. М.: Просвещение, 1983.
2. Елухина Н.В. Роль дискурса в межкультурной коммуникации и методика формирования дискурсивной компетенции // ИЯШ - 2002 - №3. С.9-13.
3. Корнилова Л.А. Социокультурная компетенция как одна из составляющих профессионального мастерства учителя иностранного языка. Международный сборник научных трудов / Отв. ред.: В.М. Курицын. - Шуя: Изд-во "Весть", ШГПУ, 2002. С.40-43.
4. Кулагин П.Г. Межпредметные связи в процессе обучения. - М.: Просвещение, 1980.
5. Максимова В.Н. Межпредметные связи в учебно-воспитательном процессе современной школы. - М.: Просвещение, 1987.
6. Махмутов М.И. Современный урок: Вопросы теории. - М.: Педагогика, 1981.
7. Мильруд Р.П., Максимова И.Р. Современные концептуальные принципы коммуникативного обучения иностранному языку / ИЯШ - 2000 - №4. С.19-14.
8. Мусницкая Е.В. Обучаем, развиваем и воспитываем / ИЯШ - 1989 - №3.
9. Онищук В.А. Урок в современной школе: Пособие для учителя. - 2-е изд., перераб. - М.: Просвещение, 1986.
10. Пассов Е.И. Урок иностранного языка в средней школе. - М.: Просвещение, 1988.
11. Рогова Г.В. О повышении действенности урока иностранного языка // ИЯШ - 1986 - №4.
12. Рогова Р.В. и др. Методика обучения иностранным языкам в средней школе / Г.В. Рогова, Ф.М. Рабинович, Т.Е. Сахарова. - М.: Просвещение, 1991.
13. Скаткин М.Н. Проблемы современной дидактики, 2-е изд. - М.: Педагогика, 1984.
14. Словарь литературоведческих терминов. - М., 1984.
15. Уроки английского языка. - СПб.: ООО ИПЦ "Каро", 2000.
16. Цели обучения иностранному языку: учебное пособие / Под ред. Е.И. Пассова, Е.С. Кузнецовой. - Воронеж: НОУ "Интерлингва", 2002. (Серия "Методика обучения ИЯ", № 2).
|