книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Экспериментальное исследование внимания и развития произвольности младших школьников в обучении русскому языку ( Курсовая работа, 42 стр. )
Экспериментальное исследование влияния дисгармоничного семейного воспитания на возникновение нарушений в поведении ребенка 20 ( Курсовая работа, 42 стр. )
Экспериментальное исследование эффективности педагогического наставления как средства формирования уважительного отношения к людям старшего возраста ( Курсовая работа, 46 стр. )
Экспериментальное исследование отношений младших школьников со сверстниками ( Курсовая работа, 31 стр. )
Экспериментальное исследование развития внимания в младшем школьном возрасте ( Курсовая работа, 52 стр. )
Экспериментальное исследование влияния самооценки на процесс социальной адаптации детей младшего школьного возраста ( Дипломная работа, 65 стр. )
Экспериментальное исследование развития познавательного интереса в подростковом возрасте ( Курсовая работа, 30 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РАЗВИТИЯ КУЛЬТУРНО - ГИГИЕНИЧЕСКИХ НАВЫКОВ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА. ( Курсовая работа, 39 стр. )
Экспериментальное исследование уровня развития Мыслительных операций учащихся 7-х классов на уроках информатики ( Курсовая работа, 44 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ И ЕЕ ВЛИЯНИЯ НА РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА С ЗПР ( Курсовая работа, 34 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СТАНОВЛЕНИЯ РЕГУЛЯЦИИ ПОВЕДЕНИЯ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ В ПРОЦЕССЕ ИГРЫ ( Курсовая работа, 37 стр. )
Экспериментальное исследование факторов профессионального развития педагогов ( Курсовая работа, 45 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОТРАЖЕНИЯ В РИСУНКАХ ДЕТЕЙ СЕМЕЙНЫХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ ( Курсовая работа, 34 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ КЛАССНОГО КОЛЛЕКТИВА В РАЗВИТИИ ЛИЧНОСТИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА ( Курсовая работа, 30 стр. )
Экспериментальное исследование влияния самостоятельности на развитие качество успеваемости младших школьников ( Курсовая работа, 32 стр. )
Экспериментальное исследование воспитания самостоятельности умственно отсталых младших школьников как важного фактора личностного развития ( Курсовая работа, 30 стр. )
Экспериментальное исследование использования метода наблюдения в экологическом воспитания младших классах ( Курсовая работа, 32 стр. )
Экспериментальное исследование эффективности применения здоровьесберегающих технологий в процессе подготовки к школе детей с минимальными нарушениями поведения ( Дипломная работа, 104 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ КАК УСЛОВИЯ ГОТОВНОСТИ РЕБЕНКА К ШКОЛЕ ( Курсовая работа, 40 стр. )
Экспериментальное исследование. Применения сенсорных эталонов в дидактических играх с целью экологического воспитания дошкольников ( Дипломная работа, 73 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РОЛИ ЗАНИМАТЕЛЬНОГО МАТЕРИАЛА В ФОРМИРОВАНИИ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ДОШКОЛЬНИКОВ ( Курсовая работа, 35 стр. )
Экспериментальное исследование состояния письма у дошкольников с общим недоразвитием ( Дипломная работа, 73 стр. )
Экспериментальное исследование формирования фонематических процессов у дошкольников с общим недоразвитием и с нормальным речевым развитием ( Курсовая работа, 48 стр. )
Экспериментальное исследование влияния русских обрядов и традиций на нравственное воспитание детей старшего дошкольного возраста в семье и в дошкольных учреждениях ( Курсовая работа, 29 стр. )
Экспериментальное исследование готовности к обучению в школе ( Курсовая работа, 33 стр. )

Введение……………………………………………………………………………... 3

Глава 1. Теоретические основы воспитания нравственности учащихся младших классов…………………………………………………………………….. 6

1. 1. Содержание и задачи нравственного воспитания……………………….. 6

1. 2. Методы нравственного воспитания………………………………... ….…16

1. 3. Связь нравственного и экологического воспитания на уроках природоведения……………………………………………………………… 24

Выводы по главе 1………………………………………………………………….. 33

Глава 2. Воспитание нравственности учащихся на уроках природоведения (на основе обобщения педагогического опыта)…………………………………..…... 36

2. 1. Воспитание нравственности на природоведческих экскурсиях……….. 36

2. 2. Моделирование экологических ситуаций на уроках природоведения…44

Выводы по главе 2…………………………………………………………………...53

Заключение…………………………………………………………………………...55

Библиографический список…………………………………………………………57

В современных условиях необычайную сложность и важность приобрели вопросы взаимодействия человека и природы. Возрастание общественных потребностей, интенсивное развитие техники усилили, как никогда ранее, степень воздействия человека на природную среду. Непрерывное развитие промышленного производства, связанное с интенсивным использованием природных ресурсов, привело к противоречию - безграничные возможности производства и ограниченные возможности природы. В результате этого серьезными проблемами стали быстрое истощение запасов полезных ископаемых, пресной воды, ресурсов растительного и животного мира, загрязнение природной среды, нарушение биогеохимических круговоротов вещества, деградация экосистем.

Мы явились свидетелями массовой гибели лесов, исчезновения видов растений и животных, загрязнения морей, расширения зоны пустынь, засоления почв, изменения климата. Выпадение "кислотных дождей", разрушение озонового слоя, парниковый эффект служат грозным предупреждением о возможности экологической катастрофы.

1. Азбука нравственного воспитания: Пособие для учителя / Под ред. Каирова И. А. М., Просвещение, 1979.

2. Александрова Р. И., Смольянов А. В. Экология и мораль. М., 1984.

3. Бабанский Ю.К. Оптимизация учебно-воспитательного процесса. - М.; Просвещение,1982.

4. Блюмкин В. А., Гумницкий Г. Н., Цырлина Т. В. Нравственное воспитание (философско-этические основы). Воронеж, 1990.

5. Букин А.П. В дружбе с людьми и природой. - М.; Просвещение, 1991.

6. Вопросы воспитания и обучения. Лекции по педагогике. М., 1960.

7. Воспитание и развитие детей в процессе обучения природоведению: Из опыта работы. Пособие для учителей / Сост. Л. Ф. Мельчаков. М.: Просвещение, 1981.

8. Воспитание нравственных чувств у старших дошкольников / Под ред. А. Гриценко Н. З. Заметки о нравственном воспитании. 1972.

9. Воспитание у школьников любви к природе в процессе общественно-полезного труда: Сб. науч. тр. / Под ред. Е. Я. Пастух. М., 1978.

10. Гаврилова Т. П. О воспитании нравственных чувств. М., 1984.

11. Голованова Т. И. Защищай. Береги. Умножай. М., 1989.

12. Дежкин В., Фетисов Т. Профиль равновесия. М., "Молодая гвардия", 1972.

13. Дорст Ж. До того, как умрет природа. М., "Прогресс", 1968.

14. Захлебный А. Н. Общее и экологическое образование: единство целей и принципов реализации // Советская педагогика. 1984 №9.

15. Зверев И. Д. Теоретические основы природоохранительного просвещения в школе.// Советская педагогика. М., 1973, № 3.

16. Зорова О. А. Взаимодействие нравственных и эстетических факторов в воспитании. М., 1988.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»