Дисциплина: Программирование
 |
Написать программу на языке VBA ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Написать программу на языке VBA ( Курсовая работа, 15 стр. ) |
|
Написать программу на языке VBA 2010-15 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Написать программу на языке VBA (Склад готовой продукции цеха) ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Написать программу на языке VBA, которая вводит исходные данные, выполняет расчеты и выводит на экран ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Написать программу на языке VBA, которая вводит исходные данные, выполняет расчеты и выводит на экран ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Написать программу на языке VBA, которая вводит исходные данные,выполняет расчеты и выводит на экран ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Написать программу, которая должна “озвучивать” клавиатуру ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
Написать элементарную базу данных, основанную на списках. С возможностями ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
|
Настройка протокола IGMP в локальной сети ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Нахождение вершин в графе, имеющих наибольшее окружение ( Курсовая работа, 18 стр. ) |
|
Нахождение кратчайших путей алгоритмом Флойда ( Курсовая работа, 48 стр. ) |
|
НАХОЖДЕНИЕ МИНИМУМА ФУНКЦИИ Z(X,Y) В ЗАДАННОЙ ОБЛАСТИ ( Контрольная работа, 24 стр. ) |
|
Необходимо написать программу, реализующую параллельную работу нескольких процессов ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
ОБЗОР CASE-СРЕДСТВ ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
Обзор систем управления контентом ( Курсовая работа, 14 стр. ) |
|
Обзор средств разработки ( Отчет по практике, 61 стр. ) |
|
Обоснование разработки и разработка проекта автоматизации складского учета ООО «Юнион Двери» ( Дипломная работа, 111 стр. ) |
|
Обоснование создания библиотечного сайта ( Курсовая работа, 40 стр. ) |
|
Обработка данных, созданных во внешних источниках Microsoft Office, в приложениях на языке Visual Basic ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Обработка сообщений таймера ( Контрольная работа, 4 стр. ) |
|
Обучающая программа по теме: Запись алгоритмов на языке блок-схем ( Курсовая работа, 11 стр. ) |
|
Объектно-оринтированное программирование ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Окна сообщений и меню ( Контрольная работа, 4 стр. ) |
|
ОНЛАЙНОВАЯ ВЕРСИЯ M:TG ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Курсовая работа |
Цена: 650 р. |
Страниц: 33 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
ВВЕДЕНИЕ 2
ЭТАПЫ РАЗРАБОТКИ МУЛЬТИМЕДИЙНОГО ПРИЛОЖЕНИЯ 4
СРЕДСТВА РАЗРАБОТКИ МУЛЬТИМЕДИА -ПРИЛОЖЕНИЙ 9
Авторские средства разработки и их классификация 9
Правильный выбор инструмента 18
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЯЗЫКОВ ПРОГРАММИРОВАНИЯ 23
Основные понятия 23
Языки описания сценариев 25
Графические интерфейсы пользователя 26
Компонентные инфраструктуры 26
Языки Фортран, Паскаль, Бэйсик, Алгол, СИ 27
Другие языки 31
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32
ЛИТЕРАТУРА 33
|
|
Введение
|
|
В настоящее время значительная часть образовательных, развлекательных и информационно-справочных программ на потребительском рынке относится к категории мультимедиа. С применением мультимедийных технологий создается и малотиражная продукция рекламно-информационного характера - каталоги, справочники, разнообразные презентации.
Рост производительности и возможностей современных компьютеров, а также стремительное увеличение числа мультимедийных программ, видимо, навсегда изменят тот путь, которым люди получают информацию. Способность компьютера немедленно находить крошечный элемент из огромной массы данных всегда была одной из его наиболее важных особенностей. Так как видео и звуковое сопровождение могут быть сохранены вместе с текстом на диске CD-ROM, стал реальным и новый подход к изучению предмета. Используя гиперсвязи (программный метод, с помощью которого различные термины, статьи, изображения, звуки и фрагменты видео внутренне увязываются вместе по определенным логическим критериям), материал нетрудно представить так, чтобы пользователи могли просматривать его максимально удобным способом - по ассоциации. Энциклопедии, альманахи, собрания справочников, интерактивные игры, образовательные программы и даже кинофильмы с сопровождающими их сценарием, биографиями актеров, примечаниями режиссера и аналитическими обзорами делают мультимедиа, пожалуй, самой захватывающей и творческой областью компьютерного мира.
Что же может помочь нам, простым пользователям, вступить в этот увлекательный и волнующий мир? Конечно, те средства, которые позволяют объединить созданные отдельные части в единое законченное целое - в мультимедийное приложение. Такие средства можно условно разделить на три группы:
" специализированные программы, предназначенные для быстрой подготовки определенных типов мультимедийных приложений (презентаций, публикаций в Internet);
" авторские средства разработки (специализированные инструментальные средства для создания мультимедийных приложений);
" языки программирования.
|
|
Список литературы
|
|
1. Библия Уинна Роша по техническому обеспечению. Уинн Рош, 1993г.
2. Герберт Шилдт "C для профессиональных программистов". М., 1996.
3. Журналы " PC Magazin" 1995-96г.
4. Журналы "Компьютер Пресс" 1995-1996г.
5. Кравцова А. Ю., Мануйлов В. Г. Педагогические мультимедийные мастер-шаблоны в среде Microsoft Office 97. Информатика и образование, № 5, 1999.
6. Лебедев "Введение в системы программирования". М., 1997.
7. Мануйлов В. Г. Введение в технолгию разработки педагогических мультимедийных мастер-шаблонов. Информатика и образование, № 2, 2001
8. Подбельский В. В. Язык С. М.: Финансы и статистика, 1999.
9. Поспелова Д. А. Информатика. Энциклопедический словарь для начинающих. М., 1994.
10. Фигурнов Е. А. IBM PC для пользователя. М., 1995г.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх