![](pic/pageID.gif) |
1. Социально-психологический тренинг как метод обучения общению 4н7к45 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОБЛЕМ НЕУСПЕВАЕМОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ( Дипломная работа, 61 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
1. Теоретическое изучение проблемы эмоциональных явлений ( Курсовая работа, 47 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
1. Укажите, кем и когда впервые были сформулированы понятие и основные черты психологии, в чем заключается их сущность ( Контрольная работа, 8 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
1.1. Понятие о страхе в детской психологии и психиатрии. ( Дипломная работа, 76 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
1.1. ПСИХИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 5пеуев ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
1.1. Характер как сочетание устойчивых черт личности 424242 ( Контрольная работа, 8 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
1.2. Начальный этап развития гештальтпсихологии 7 241311 ( Контрольная работа, 26 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
1.2. Основные направления и методы исследования враждебности 522442 ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
1.3. ТИПЫ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ ОБЩЕНИЯ 813ё2ё2ё ( Контрольная работа, 24 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
12054_особенности консультирования детей и юношества_2008г_50стр ( Курсовая работа, 50 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
12488_изучение психологических особенностей личности специалистов государственных и частных предприятий ( Курсовая работа, 35 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
19. Интрепретация диагностических шкал 142увы22 ( Контрольная работа, 29 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
1Профилактика дезадаптивного поведения умственно отсталых детей как социально-педагогическая проблема ( Дипломная работа, 72 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
2 Особенности внимания как психологического процесса и состояния человека. Физиология внимания 9 ( Курсовая работа, 28 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
2 ПРАКТИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ЛИЧНОСТИ ПОДРОСТКА 132131 ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
2. Изучение динамики психического состояния среднего медицинского персонала при обычном и суточном режимах работы56 ( Курсовая работа, 43 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
2. Индивидуальность личности н435353 ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
2. Проблемы рекламного воздействия ец34242 ( Курсовая работа, 41 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
2. ПРОГРАММА СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ В КОЛЛЕКТИВЕ (МАКЕТ) ( Курсовая работа, 23 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
2. Составление психологического портрета человека ( Реферат, 24 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
2. Сущность направленности как важнейшего психологического свойства личности е3522 ( Курсовая работа, 46 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
2. Виды внутриличностных конфликтов 14у1331 ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
2. Влияние экспериментатора на результаты 172422 ( Контрольная работа, 29 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
2. Конфликты между взрослым и ребенком в период 3-х летнего кризиса 7666 ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
|
![](/pic/fronted/spacer.gif) |
Тип: Курсовая работа |
Цена: 650 р. |
Страниц: 31 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
Введение 3
1. Свобода воли 17
1.1. Понятие свободы воли 17
1.2. Волюнтаризм 18
1.3. Фатализм 18
2. Внутренняя свобода человека 20
2.1. Определение внутренней свободы 20
2.2. Модели взаимоотношений личности и общества по поводу свободы 20
2.3. Свободы, гарантированные государством 21
3. Свобода и равенство 23
3.1. Понятие "ценность человека" 23
3.2. Ценность мира материальной культуры 24
3.3. Духовные ценности 26
4. Свобода и ответственность человека 30
Заключение 31
Список литературы 32
|
Введение
|
Свобода - одна из основных философских категорий, характеризующих сущность человека и его существование, состоящие в возможности личности мыслить и поступать в соответствии со своими представлениями и желаниями, а не вследствие внутреннего или внешнего принуждения. В истории это понятие прошло длительную эволюцию - от "отрицательной" (свобода "от") до "положительной" (свобода "для") трактовки. Философия свободы человека была предметом размышлений Канта и Гегеля, Шопенгауэра и Ницше, Сартра и Ясперса, Бердяева и Соловьева. Свобода рассматривалась в соотношении с необходимостью ("познанная необходимость"), с произволом и анархией, с равенством и справедливостью.
Диапазон понимания этого понятия чрезвычайно широк от полного отрицания самой возможности свободного выбора (в концепциях бихевиоризма) до обоснования "бегства от свободы" (Э. Фромм), в условиях современного цивилизованного общества. В русской философской традиции категория свободы соотносилась с понятием "воля" и "вольницы". Понятие "воля" имеет более широкое значение, которое оформилось примерно в XV - XVI вв. в Московском государстве. С одной стороны, "вольница" отнюдь не означала автономии личности, а напротив, заменяла ее авторитетом группы, что является в определенном смысле несвободной. С другой стороны, в воле есть и свое желание и повеление природы, что так характерно для русского восприятия мира. Понятие с
|
Список литературы
|
4. Мир философии: Книга для чтения. В 2-х т. Т. 1. - М.: Проспект, 2001. - 318 с.
5. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. История и теория психологии. Т.1. - Ростов-на-Дону: Феникс, 1996. - 416 с.
6. Философский словарь / Под ред. М. М. Розенталя. Издание 3-е. - М.: Политиздат, 1972. - 452 с.
7. Философия: Учебник для высших учебных заведений / Под ред. Конович Л.Г., Медведевой Г.И. - Ростов н/Д.: Феникс, 1997. - 576 с.
8. Философия: Учебник / Под ред. Губина В.Д., Сидориной Т. Ю., Филатова В.П. - М.: Владос, 1997. - 482 с.
9. Современная философия: словарь и хрестоматия / Под ред. Кохановского В.П. - Ростов н/Д.: Феникс, 2000. - 510 с.
10. Хрестоматия по философии: Учеб. пос. / Сост.: П.В.Алексеев, А.В.Панин. - М.: "АРКО
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|