книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Эмоциональное выгорание социального работника ( Курсовая работа, 40 стр. )
Эмоциональное развитие детей дошкольного возраста (Украина) ( Курсовая работа, 40 стр. )
Эмоциональное состояние семей, ожидающих ребенка ( Реферат, 13 стр. )
Эмоциональные механизмы и трудности психологического развития ребенка младшего подросткового возраста ( Дипломная работа, 65 стр. )
Эмоциональные нарушения в подростковом возрасте - ( Курсовая работа, 36 стр. )
ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ ДЕТЕЙ ( Курсовая работа, 39 стр. )
Эмоциональные отношения в семье Взаимосвязь эмоциональной и ролевой структуры и влияние на стабильность брака.7033 ( Курсовая работа, 54 стр. )
Эмоциональные процессы ( Курсовая работа, 35 стр. )
Эмоциональные процессы. Классификация эмоций е3424422 ( Курсовая работа, 31 стр. )
Эмоциональные состояния характеризирующие подростковый кризис ( Контрольная работа, 15 стр. )
Эмоциональные состояния характеризирующие подростковый кризис 2004-15 ( Реферат, 15 стр. )
Эмоциональные трудности больных детей в начальных классах ( Курсовая работа, 38 стр. )
Эмоциональные черты человека 54453333 ( Контрольная работа, 17 стр. )
Эмоциональный аспект рекламного воздействия ( Реферат, 16 стр. )
Эмоциональный и рациональный способы поведения. Психологическая защита 7964 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Эмоциональный интеллект подростков ( Контрольная работа, 29 стр. )
Эмоциональный интеллект и управление ( Курсовая работа, 40 стр. )
Эмоциональный мир человека: гнев ( Контрольная работа, 11 стр. )
Эмоциональный стресс ( Курсовая работа, 39 стр. )
Эмоциональный стресс и защитные механизмы, как пути регуляции ( Курсовая работа, 33 стр. )
Эмоциональный стресс и здоровье ( Курсовая работа, 28 стр. )
Эмпатия как предмет научного исследования в психологии кц422 ( Контрольная работа, 28 стр. )
ЭМПИРИЧЕСКOЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ДИНАМИКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ВАЖНЫХ КАЧЕСТВ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТОВ ( Дипломная работа, 64 стр. )
ЭМПИРИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ДИНАМИКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ВАЖНЫХ КАЧЕСТВ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТОВ ( Дипломная работа, 63 стр. )
Эмпирические исследования развития памяти в младшем дошкольном возрасте ( Курсовая работа, 50 стр. )

Введение...............................................................................................................3

1. Понятия акцентуации и психопатии.........................................................5

2. Типологии акцентуаций и психопатий.....................................................10

2.1. Основные виды неврозов.........................................................................20

2.2. Предрасположенность к неврозам у людей с акцентуацией и психопатов.........................................................................................................24

Заключение.......................................................................................................27

Литература........................................................................................................29

Начиная с древних времен людей всегда очень интересовал вопрос: что такое характер и можно ли его классифицировать? Несмотря на то, что до сих пор не дан исчерпывающий ответ, до настоящего времени психология сделала большой шаг по направлению выявления сути этой очень сложной и глубокой проблемы.

В настоящее время считается доказанным тот факт, что черты характера во многом предопределяют психическое здоровье человека (как, впрочем, и психическое здоровье человека обуславливает проявление тех или иных черт характера) и, представляя собой динамическую сферу личности, могут видоизменяться и адаптироваться на социально-психологическом фоне окружающей среды. Но всегда ли черты нашего характера адекватно "подстраиваются" под внешнюю ситуацию и таким образом защищают нас в нашей повседневной жизни? Всегда ли мы можем положиться на свой характер? Все ли черты характера играют позитивную роль в нашей психической сфере? Есть ли какая-то максимальная "величина", после которой проявление каких-либо черт характера нужно считать патологией и негативно влияющей? Эти вопросы подводят к основному вопросу: каковы критерии при определении нормы и патологии характера?

Данная работа посвящена изучению акцентуированных черт характера, их взаимосвязей с психопатиями и неврозами. В настоящее время проблема акцентуаций и психопатий очень широко затронута в кругах зарубежной психиатрии, но фундаментальные исследования также были сделаны представителями советской психиатрии. Несмотря на впечатляющее количество проведенных научных работ в этой области, до сих пор требуется глубокое и разностороннее исследование данной обширной проблемы, причем исследования должны быть основаны на междисциплинарном подходе: на стыке психологии, психиатрии и медицины.

В первой главе даются общие определения понятий акцентуации и психопатии. Во второй главе приводятся типологии акцентуаций и психопатий на основе двух фундаментальных теориях в этой области.

1. Ганнушкин П. Б. "Клиника психопатий, их статистика, динамика", М., 1964;

2. Еникеева Д. Д. "Популярные основы психиатрии", Д., "Сталкер", 1997;

3. Карвасарский Б. Д. "Неврозы", М., "Медицина", 1990;

4. Карвасарский Б. Д. "Психотерапия", М., "Медицина", 1985;

5. Кискер К. П. и др. "Психиатрия. Психосоматика. Психотерапия", М., "Алетейа", 1999;

6. Леонгард К. "Акцентуированные личности", Ростов н/Д., "Феникс", 1997;

7. Личко А. Е. "Психопатии и акцентуации характера у подростков", Л., 1983;

8. "Неврозы: экспериментальные и клинические исследования", Л., "Наука", 1989;

9. "Практическая психодиагностика", изд. "Бахрах", Самара, 1998;

10. "Психология: словарь", изд. "Политиздат", М., 1990;

11. "Психология и психоанализ характера", Хрестоматия, "Бахрах", Самара, 1998;

12. Реан А. А. "Психология изучения личности", изд.-во Михайлова В. А., СПб, 1999;

13. Рогов Е. И. "Настольная книга практического психолога", "Владос", М., 1999

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»