![](pic/pageID.gif) |
ВИДЫ, ДИНАМИКА И ИЕРАРХИЯ ПОТРЕБНОСТЕЙ ЧЕЛОВЕКА ( Реферат, 18 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Виды, характеристики, формы восприятия ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Визначення емоційних станів. Розпізнавання емоційних станів методом спостереження (Украина) ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
ВИЗУАЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
ВИКОНАННЯ ЗАХОДІВ ПСИХОКОРЕКЦІЙНОЇ ПРОГРАМИ І ПІСЛЯКОРЕКЦІЙНОЇ ПСИХОДІАГНОСТИКИ (Украина) ( Отчет по практике, 36 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Вильгельм Вундт: "отец" экспериментальной психологии 353вав ( Контрольная работа, 25 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Виникнення та розвиток психіки (Украина) ( Реферат, 18 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
ВІДМІННІСТЬ ПСИХІКИ ЛЮДИНИ ВІД ПСИХІКИ ТВАРИНИ. СТАДІЇ МІЖОСОБИСТІСНОГО РОЗУМІННЯ (Украина) ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Відповіді на завдання (Украина) ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Відповіді на питання з соціометрії і розуміючого спілкування (Украина) ( Реферат, 9 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Відповіді на питання (міліція, експеримент, Юнг) (Украина) ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Відповіді на питання: згуртованість, предмет соціальної психології, функції чуток (Украина) ( Реферат, 8 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Вікові особливості та кризи професійного самовизначення (Украина) ( Реферат, 23 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Вклад Анастази в развитие психодиагностики ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Вклад в. М Бехтерева и Г. И. Челпанова в становление отечественной психологии 2009-14 ( Реферат, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Вклад в. М Бехтерева и Г. И. Челпанова в становление отечественной психологии 14 стр. ( Реферат, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Вклад в. М Бехтерева и Г. И. Челпанова в становление отечественной психологии ( Реферат, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Вклад К. Хорни в психологию личности ( Реферат, 3 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Вклад Н.Н. Ладыгиной-Котс в изучении поведения обезьян ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Вклад Ф. Гальтона в психодиагностику ( Реферат, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Вклад Ф. Гальтона в психодиагностику 2007-14 ( Реферат, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Власть и ее виды ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
власть и личное влияние ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Влияние удовлетворенности трудом в зрелости на личностное развитие человека 2006-33 ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Влияние удовлетворенности трудом в зрелости на личностное развитие человека ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
|
|
![](/pic/fronted/spacer.gif) |
Тип: Курсовая работа |
Цена: 650 р. |
Страниц: 28 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения
1.1. Понятие "психологическая война" и его характеристика 5
2.2. Психологические аспекты применения информационных технологий 9
Глава 2. Анализ использования технологий психологической войны
2.1. Информационные войны как средство управления общественно-политическими процессами 12
2.2. Война в Персидском заливе как пример ведения психологической войны 15
Заключение 26
Литература 27
|
Введение
|
В широком смысле, это целенаправленное и планомерное использование политическими оппонентами психологических и др. средств (пропагандистских, дипломатических, военных, экономических, политических и т. д.) для прямого или косвенного воздействия на мнения, настроения, чувства и, в итоге, на поведение противника с целью заставить его действовать в угодных им направлениях. На практике, термин "психологическая война" чаще употребляется в более узком смысле: еще недавно он трактовался как совокупность идеологических акций западных стран против стран социализма, как подрывная антикоммунистическая и антисоветская пропаганда, как метод идеологической борьбы. Аналогичным образом, понятие "психологическая война" использовалось в рамках конфронтационного мышления на Западе как совокупность приемов, применяемых "восточным блоком" для подрыва психологического единства сторонников западной демократии.
Психологическая война как реальный политико-психологический процесс направлена на подрыв массовой социальной базы политических оппонентов, на разрушение уверенности в правоте и осуществимости идей противника, на ослабление психологической устойчивости, морального духа, политической, социальной и всех иных видов активности масс, находящихся под влиянием оппонентов. Конечной целью психологической войны является поворот массового сознания и массовых настроений от удовлетворенности и готовности поддерживать оппонентов, к недовольству и деструктивным действиям в их отношении. Достижение такой цели может выражаться в разных формах: от подготовки и провоцирования массовых выступлений для свержения политического режима до возбуждения интереса к социально-политическим и идеологическим конструкциям альтернативного характера.
Практически "психологическая война" означает перенос идейно-политической борьбы из сферы теоретического сознания в сферу сознания обыденного. В ней обращаются не к научным доводам и логическим аргументам, не к разуму и даже не к фактам, а к иррациональным явлениям. К ним относятся эмоции и инстинкты (социальной и национальной гордости, корыстной заинтересованности, державным амбициям, инстинкту социального и национального самосохранения и т. п.), предрассудки (расовые, национальные) и предубеждения (обычно традиционно-исторического характера). Сюда же относятся разнообразные социально-идеологические мифологические конструкции (от мифов о "русском медведе" до похожих штампов о "мировом империализме", "исламской угрозе", "масонском заговоре" и т. п.). Задача такого переноса борьбы из одной сферы в другую заключается в ее переводе на уровень повседневной, обыденной психологии - таким образом, чтобы эта борьба пронизывала все проблемы жизни людей и "объясняла" их через политическое противостояние. Это достигается за счет массированного внедрения в сознание людей множества ложных стереотипов восприятия и мышления, извращенных представлений о господствующих в их среде взглядах, происходящих в мире событиях и тенденциях их развития.
Исходя из вышеизложенного, мы можем сформулировать следующую проблему настоящего исследования.
Психологическая война как термин характеризующий особый вид воздействия на общество, как во время военных действий, так и во время мирных преобразований, как в торговой рекламе, так и в политической пропаганде. Этот факт предопределяется особенностями развития PR-технологий, спецификой их реализации и проявлений. В тоже время на сегодняшний день остается неизвестным, какими именно характеристиками и спецификой влияния обладают технологии психологической войны.
Цель исследования: изучение стратегии и тактики ведения психологической войны.
Задачи исследования:
1. Рассмотреть понятие "психологическая война"
2. Изучить психологические аспекты применения психологической войны.
3. Проанализировать технологии ведения информационной войны.
4. На примере Персидской войны изучить практические аспекты применения стратегии и тактики психологической войны.
|
Список литературы
|
1. Алешина И. Паблик рилейшнз для менеджеров и маркетологов. - М., 1997.
2. Блэк С. Введение в паблик рилейшнз. - Ростов-на-Дону, 1998.
3. Вепринцев В.Б., Манойло А.В., Петренко А.И., Фролов Д.Б., Операции информационно-психологической войны. Методы, средства, технологии: Краткий энцикло-педический словарь-справочник. - М.: Горячая линия-Телеком, 2004.
4. Винокуров И., Гуртовой Г. Психотронная война: От мифов - к реалиям. - М.: Мистерия, 1993.
5. Волкогонов Д.А. Психологическая война (Подрывные действия империализма в области общественного сознания). - М.: Воениздат, 1984.
6. Доценко Е.Л. Психологические манипуляции. - М.: ЧеРо, 1997.
7. Катлип С.М. Паблик рилейшнз: Теория и практика. - М., 2000.
8. Ковалев Г.А. Психологическое воздействие: Системно-экологический анализ. - М.: РАУ, 1989.
9. Крысько В. Г. Секреты психологической войны (цели, задачи, методы, формы, опыт). - М., 2002.
10. Куликов В.Н. Психология внушения. - Иваново: Пед. ин-т., 1978.
11. Лайнбарджер П. Психологическая война. - М., 2000.
12. .Лукашев А.В. "Черный" PR как способ овладения властью, или бомба для имиджмейкера. - СПб., 2001.
13. Манойло А.В., Государственная информационная политика в особых условиях. - М.: Изд. МИФИ, 2003 г. - 388 с.: ил.
14. Манойло А.В., Информационная война как инструмент внешней агрессии и территориальной экспансии: Учебное пособие - М: НИИПИ, 2000 г. - 102 с.
15. Манойло А.В., Петренко А.И., Фролов Д.Б., 2003 г.: Государственная информационная политика в условиях информационно-психологической войны. - М.: Горячая линия - Телеком, 2003.
16. Почепцов Г.Г. Информационные войны. М.: "Рефл-Бук", 2000.
17. Севрюгин В.И. Специальные методы социально-психологического воздействия и влияния на людей. - Челябинск: Обл. ид-во, 1996.
18. Чумиков А.Н. Связи с общественностью. - М., 2001.
19. Фролов Д.Б., Воронцова Л.В. Информационное противоборство: история и современное состояние. - М.: Горячая линия - Телеком, 2004.
20. Швец Д.А. Информационное управление как технология обеспечения информационной безопасности, Сб. "Массовая коммуникация и массовое сознание", М., МГИМО, 2003.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|