|
Тема данной работы "Влияние средств массмедиа на повышение уровня тревожности" одна из наиболее актуальных на сегодняшний день, поскольку коренные изменения в социокультурных условиях жизни России на рубеже веков актуализируют важность воспитания подрастающих поколений, уточнения целей и задач воспитания в школе и семье, формирования нравственного общественного идеала.
Общеизвестно, что социализация человека происходит в процессе воспитания и под значительным влиянием среды. Среда современного человека, в которой происходит воспитание, существенно изменилась. В нее органично вошли и средства массмедиа, глубоко проникшие в различные сферы его жизни. Такие факторы современного социума, как телевидение, видео, компьютеры и прочие средства массмедиа, предоставляя разнообразную информацию в наглядном изображении громадному числу людей, обладают огромным воспитательным потенциалом.
По мере развития спутниковой связи, информационных технологий, интернета средства массмедиа становятся важным фактором постоянных изменений в нашем образе жизни и существенным средством воспитания подрастающих поколений.
Средства массмедиа оказывают неоднозначное влияние на нравственное сознание и поведение общества, их взаимоотношения.
Влияние, оказываемое средствами массмедиа на общество в процессе их социального развития, отражается в их стремлении к активному подражанию кино героям, в богатстве воображения и чутком восприятия наблюдаемых событий. Склонность группы людей к фантазиям, замене реальной жизни воображаемыми событиями, в которые они сами начинают искренне верить, также не безобидны, что становится фактором часто возникающих проблем. Поэтому роль массмедиа в воспитании не может не являться объектом для особого внимания.
В связи с чем цель нашей работы состояла в изучении характера воздействия средств массмедиа на общественное сознание.
При этом предметом исследования является воздействие средств массмедиа на психическое состояние человека.
В качестве объекта нами были выбраны изменения уровня тревожности под влиянием средств массмедиа.
Для достижения цели работы необходимо решить следующие задачи:
1. Проанализировать литературу и основные теоретические подходы к исследованию данной темы.
2. На основании теоретического анализа изучения проблемы, систематизировать знания о формах и способах воздействия массмедиа на психику человека.
3. Исследовать сущность и специфику воздействия средств массмедиа на уровень тревожности.
4. На основе полученных результатов сделать соответствующие выводы.
5. Систематизировать и обобщить подходы к данной проблеме.
Практическая значимость исследования заключена в возможности использования положений данной работы, которые помогут педагогам и родителям в нравственном воспитании подростков, их эмоциональном развитии, в формировании адекватного отношения и оценки используемой теле и видео продукции.
Гипотеза: просмотр телевизора повышает уровень тревожности
В работе использованы следующие методы исследования:
1. Анализ методической литературы.
2. Методы эмпирического исследования: наблюдение, анкетирование, тестирование.
3. Метод специализированного исследования: количественно-качественный анализ.
4. Сравнительный анализ.
Для раскрытия поставленной темы определена следующая структура: работа состоит из введения, основной части и заключения. Названия каждой части отображают ее содержание. В конце работы представлен список использованной литературы.
|
На уровень вверх
Купить