книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
"Уникальные феномены памяти" ( Курсовая работа, 37 стр. )
"Учёт половых особенностей школьников в процессе взаимодействия на уроке иностранного языка" ( Курсовая работа, 38 стр. )
"Формирование элементов логического мышления детей старшего дошкольного возраста посредством игровой деятельности" у242 ( Контрольная работа, 1 стр. )
"Фрейд и Россия" е34422 ( Контрольная работа, 14 стр. )
"ФУНКЦИОНАЛЬНОЕ НАЗНАЧЕНИЕ РАЗЛИЧНЫХ ЭМОЦИЙ У ЧЕЛОВЕКА" ( Курсовая работа, 37 стр. )
"Характеристика (анализ) стадий и уровней психики и поведения животных: общее, частное и особенное" ец2234 ( Контрольная работа, 22 стр. )
"Ценностные ориентации и мотивы выбора профессии сотрудниками органов внутренних дел" ( Дипломная работа, 78 стр. )
"Чувство одиночества" ну533 ( Курсовая работа, 40 стр. )
"Эмоции и чувства" е242епв ( Курсовая работа, 30 стр. )
"Эмоциональность помогает или мешает человеку в профессиональной жизни" ( Реферат, 10 стр. )
"Юношеский максимализм как причина суицидального поведения" ( Контрольная работа, 8 стр. )
-Влияние воображения на состояние организма ( Реферат, 25 стр. )
-О чем вы хотите поговорить сегодня? ну52 ( Контрольная работа, 5 стр. )
. ВНИМАНИЕ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА. ОСОБЕННОСТИ ПРОИЗВОЛЬНОГО ВНИМАНИЯ23 ( Курсовая работа, 43 стр. )
. Психология подросткового возраста с позиции зарубежных и советских исследователей ак2422 ( Контрольная работа, 28 стр. )
. Особенности гендерного общения детей 5-6 лет0 ( Курсовая работа, 30 стр. )
. "Женские" вопросы в управлении коллективом п7к4у ( Контрольная работа, 16 стр. )
. Взаимосвязь эмоциональной и ролевой структуры и влияние на стабильность брака 5674567 ( Контрольная работа, 27 стр. )
. Виды деятельности 2. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 8 ывы ( Контрольная работа, 19 стр. )
. Виды экспериментов н4535 ( Контрольная работа, 17 стр. )
. ВЛИЯНИЕ СТРАТЕГИЙ ПОВЕДЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ В КОНФЛИКТЕ НА ПСИХИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 785 ( Дипломная работа, 101 стр. )
. Влияние уроков математики на развитие логического мышления младших школьников ун4533 ( Курсовая работа, 31 стр. )
. Гомосексуализм и гомофобия как предмет изучения психологии ец4131 ( Курсовая работа, 43 стр. )
. ДИАГНОСТИКА СИНДРОМА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ МЕДИЦИНСКИХ РАБОТНИКОВ НА БАЗЕ РОДИЛЬНОГО РОДА № 4 Г. ХАБАРОВСКА н733 ( Контрольная работа, 1 стр. )
. ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ МЕЖДУ СУПРУЖЕСКИМИ ОТНОШЕНИЯМИ И САМОАКТУАЛИЗАЦИЕЙ ЛИЧНОСТИ ак353 ( Контрольная работа, 5 стр. )

Введение 3

1. Особенности и виды возраста 5

2. Критерии определения биологического возраста 8

3. Проблема старения с биологической и психологической точек зрения 18

Заключение 27

Литература 28

В современной науке существуют разные подходы к изучению старости. Во многих работах анализируются процессы психологического старения и связанные с ними вопросы, касающиеся механизмов функционирования психики в пожилом возрасте; возрастных задач старости как особого периода жизни; нормативных и индивидуальных особенностей старения; личностных и интеллектуальных изменений; представлений пожилого человека о себе, его отношений с окружающими людьми и т. д. В поисках ответа на эти вопросы важно знать, какое базовое представление о старении лежит в основе того или иного подхода. От этого зависит, какие теоретические вопросы будут поставлены, по каким направлениям пойдут поиски решения многочисленных практических проблем, какие меры профилактики, предупреждения и коррекции негативных последствий в этот период жизни могут быть предложены.

В результате осознания геронтологами неравномерности старения появилось понятие биологического возраста. При одном и том же астрономическом или календарном возрасте различных людей, степень старения их организмов и отдельных органов, элементов и систем их организмов, будет различна.

Появилась настоятельная необходимость оценки степени старения или уровня жизнеспособности организма и его элементов, и это является ключевой задачей профилактической геронтологии, потому что такая оценка позволяет объективно увидеть темпы старения и их попытаться их изменить с помощью лечебно-профилактических процедур.

Существуют различные методы по получению такой оценки, один из них заключается в том, что можно измерять степень отклонения различных структурно-функциональных характеристик организма от нормы и так оценивать степень их старения или износа. Большую популярность и распространение получил в настоящее время метод оценки старения с помощью показателя биологического возраста.

Биологический возраст закономерно связан с некоторыми показателями жизнедеятельности человека. Методика позволяет определить биологический возраст у мужчин и женщин и отклонение его величины от календарного возраста. Наличие отклонения свидетельствует о тенденциях старения организма. Биологический возраст и отклонение его от календарного возраста определяется в годах.

Целью данной работы является изучение особенностей календарного и психологического возраста, а также критериев определения биологического возраста на разных этапах онтогенеза.

1. Антропология: Учеб. для студ. высш. учебн. заведений. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. - 272 с.

2. Анцыферова Л. И. Поздний период жизни человека: типы старения и возможности поступательного развития личности // Психологический журнал. 1996. Т. 17. №6.

3. Белик А. А. Культура и личность: Психологическая антропология. Этнопсихология. Психология религии: Учеб. пособие. - М., 2001. - 378 с.

4. Бочаров в. В. Антропология возраста. - СПб.: гос. университет, 2001. - 196 с.

5. Давыдовский И. В. Геронтология. М., 1966.

6. Крайг Г. Психология развития. СПб., 2000.

7. Марцинковская Т. Д. Особенности психического развития в позднем возрасте// Психология зрелости и старения. 1999. №3.

8. Обухова Л. Ф. Обухова О. Б. Шаповаленко И. В. Проблема старения с биологической и психологической точек зрения // Психологическая наука и образование", 2003, № 3.

9. Павловский О. М. Биологический возраст человека. - М: изд-во МГУ, 1987. - 454 с.

10. Слободчиков В. И., Исаев Е. И. Основы психологической антропологии. Психология развития человека. - Издательство: Школьная пресса, 2000. - 416 с.

11. Слободчиков В. И., Цукерман Г. А. Интегральная периодизация общего психического развития // Вопросы психологии. 1996. №5.

12. Стюарт-Гамильтон Я. Психология старения. СПб., 2002.

13. Тегако Л. Антропология: Учеб. пособ. /Л. Тегако, Е. Клементинский. - М.: Новое знание, 2004. -400 с.

14. Холодная М. А. Когнитивные стили. М., 2002.

15. Хрисанфова Е. И., Перевозчиков И. В. Антропология: Учебник. - 3-е изд. - М.: Изд-во МГУ: Изд-во "Высш. школа", 2002. - 400 с.

16. Шахматов Н. Ф. Психическое старение. М., 1996.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»