книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Водные ресурсы Башкирии 2004-17 ( Реферат, 17 стр. )
Водные ресурсы Башкирии ( Реферат, 17 стр. )
Водоотведение и очистка сточных вод2 ( Курсовая работа, 34 стр. )
Водоотведение и очистка сточных вод ( Курсовая работа, 32 стр. )
Водоотведение и очистка сточных вод3 ( Курсовая работа, 33 стр. )
ВОДОПРОВОДНЫЕ СЕТИ ( Контрольная работа, 26 стр. )
ВОДОРАСТВОРИМЫЕ ВИТАМИНЫ (В1, В2, В6, В12, С, РР). ОБЩЕЕ ПОНЯТИЕ И ХАРАКТЕРИСТИКА. ЗНАЧЕНИЕ ВОДЫ В ЖИЗНИ РАСТЕНИЯ ( Контрольная работа, 40 стр. )
Водоснабжение ( Контрольная работа, 26 стр. )
Водоснабжение ( Курсовая работа, 24 стр. )
Водоснабжение города(2) ( Курсовая работа, 49 стр. )
Водоснабжение города 2006-49 ( Курсовая работа, 49 стр. )
ВОДОСНАБЖЕНИЕ ГОРОДА 2006-36 ( Курсовая работа, 36 стр. )
ВОДОСНАБЖЕНИЕ ГОРОДА ( Курсовая работа, 36 стр. )
Водоснабжение и водоотведение жилого дома ( Курсовая работа, 27 стр. )
Водоснабжение и канализация жилого здания ( Курсовая работа, 14 стр. )
Военная реформа и судебная реформа ( Контрольная работа, 6 стр. )
Военные суды. Состав, структура и полномочия ( Реферат, 17 стр. )
Воздухоочистители и вентиляторы ( Курсовая работа, 32 стр. )
ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЭЛЕМЕНТОВ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ХАРАКТЕРИСТИКИ ТЕМАТИЧЕСКИХ КАРТ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ ( Курсовая работа, 38 стр. )
Возможность оптимизации взаимодействия целевой аудитории и информационных каналов ( Дипломная работа, 56 стр. )
Возможность реализации и надежного функционирования лазерного локатора для оперативного определения скорости и направления ветра ( Диссертация, 91 стр. )
Возникновение и развитие авторского права в России ( Дипломная работа, 79 стр. )
Возрастная физиология и школьная гигиена ( Реферат, 20 стр. )
Возрастная физиология ( Контрольная работа, 38 стр. )
ВОЙНА АЛОЙ И БЕЛОЙ РОЗЫ ( Реферат, 13 стр. )

Введение

1. Биология близнецовости

1.1. Дизиготные близнецы

1.2. Монозиготные близнецы

1.3. Частота многоплодия

1.4. Факторы, влияющие на частоту рождения близнецов

1.4.1.Генетические факторы

2. Систематические различия между близнецами и неблизнецами

3. Особенности развития близнецов в постнатальный период

4. Применение близнецового метода для анализа альтернативных признаков

4.1. Близнецовый метод в исследованиях проказы в Индии

5.Близнецовые исследования широко распространенных заболеваний

6. Близнецовый метод в изучении признаков с непрерывным распределением

6.1.Оценки наследуемости, получаемые из близнецовых данных

6.2. Значения оценок наследуемости: данные по росту

7. Разновидности близнецового метода

Заключение

Список используемой литературы

При обсуждении методов количественной генетики часто ссылаются на близнецовые данные, используемые для количественной оценки степени генетической детерминации отдельных признаков. Действительно, близнецовые исследования сыграли важную роль в истории генетики человека. Одно время близнецовый метод рассматривался даже как своеобразная "королевская дорога" в генетическом анализе у человека. В такой важной области, как генетика поведения, многие наши выводы основываются именно на близнецовых данных. Вот почему так важно критически оценить близнецовый метод, проанализировать его возможности и ограничения.

Прочный фундамент для близнецового метода был заложен в работах Сименса (1924). Его достижения охватывают три направления.

1. Он показал, что близнецовые выборки статистически приемлемого объема можно легко найти в школах. Благодаря этому стало возможным изучение генетики нормальной изменчивости.

2. Он разработал надежный метод диагностики зиготности. До него исследователи пытались определить тип близнецов по какому-либо одному признаку. Сименс показал, что надежная идентификация типа зиготности возможна только на основании большого числа критериев. Каждый из них в отдельности выявляет в монозиготных парах не намного большее сходство, чем в дизиготных парах, однако взятые все вместе они надежно разделяют обе группы близнецов.

3. Сименс предложил исследовать не только монозиготные (МЗ), но и дизиготные (ДЗ) пары близнецов. ДЗ близнецы генетически сходны но в среднем только 50% их генов являются общими по происхождению, однако, подобно МЗ близнецам, они рождаются одновременно и развиваются в сходных условиях среды.

В основе близнецового метода лежит тот факт, что МЗ близнецы развиваются из одной зиготы. Отсюда следует, что генетически они должны быть идентичными. (Группу генетически идентичных особей называют клоном.) Фенотипические различия между МЗ близнецами объясняются средовыми причинами. Здесь среда понимается в самом широком смысле: все, что не связано с генами.

Следовательно, чтобы определить, детерминирован ли признак генетическими факторами и в какой мере его изменчивость может быть модифицирована средой, необходимо измерить степень сходства МЗ близнецов. Поскольку считается, что ДЗ близнецы так же, как монозиготные, развиваются в одинаковых условиях, но имеют лишь половину общих по происхождению генов, их используют в качестве подходящего контроля.

1. Равич-Щербо И.В. и др. Психогенетика. М.: Изд-во МГУ, 2002. 445 с.

2. Немчин Т.А. Состояние нервно-психического напряжения. Л.: Изд-во ЛГУ, 2007. 166 с.

3. Баевский Р.М., Берсенева А.П. Оценка адаптационных возможностей и риск развития заболеваний. М.: Медицина, 2003. 235 с.

4. Форель Ф., Мотульски А.. Генетика человека: в 3-х т. Т.1: Пер. с англ. - М.: Мир, 2005. - 312 с., ил.

5. Гуляев Г.В. Генетика. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Колос, 2006. - 351 с., ил.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»