книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Идеология и политический миф в творчестве Р. Барта ( Реферат, 17 стр. )
Идеология. Либерализм. Консерватизм ( Реферат, 15 стр. )
Иерархия ценностей криминальной субкультуры. ( Реферат, 15 стр. )
Избирательное право. Этика бизнеса. Управление персоналом ( Контрольная работа, 14 стр. )
Известный исследователь современного общества Мануэль Кастельс ( Контрольная работа, 8 стр. )
Изготовление печатных форм для различных видов печати ( Контрольная работа, 18 стр. )
Изменение деятельности краеведческих музеев Западной Сибири в 90-е гг ХХ в. (формирование многоканальной системы финансирования) ( Контрольная работа, 5 стр. )
Изменение климата Земли ( Реферат, 12 стр. )
Измерительные преобразователи ( Курсовая работа, 45 стр. )
Изобразительная информация. Типы изобразительных оригиналов. Технические требования к изобразительным оригиналам. Изобразительная информация. Типы изобразительных оригиналов. Технические требования к изобразительным оригиналам ( Контрольная работа, 29 стр. )
Изучение развития городов и предпринимательства на Урале ( Курсовая работа, 29 стр. )
Изучение 10 библейских заповедей и их современной интерпретации ( Реферат, 18 стр. )
Изучение авторского кино и анализ автопортретности в киноискусстве на примере творчества Андрея Тарковского (на примере фильмов "Зеркало", "Солярис") ( Курсовая работа, 41 стр. )
Изучение взаимодействия ОВД с государственной налоговой службой, налоговой полицией, таможенными органами ( Реферат, 13 стр. )
Изучение внеземных цивилизаций ( Реферат, 21 стр. )
Изучение внематочной беременности ( Реферат, 20 стр. )
Изучение водного кодекса РФ2 ( Реферат, 26 стр. )
Изучение возможностей менеджеризма в органах государственной власти и муниципального управления ( Дипломная работа, 81 стр. )
Изучение возникновения сионизма, эволюции данной идеологии и ее структуры ( Дипломная работа, 129 стр. )
Изучение вопроса технологий социального партнерства ( Курсовая работа, 23 стр. )
Изучение геополитического положения как фактора политической истории России ( Курсовая работа, 34 стр. )
Изучение договора коммерческой концессии (франчайзинга) в праве2 ( Отчет по практике, 31 стр. )
Изучение дорожных ограждений ( Реферат, 11 стр. )
Изучение Зимнего пейзажа Хендрика Аверкампа ( Реферат, 17 стр. )
Изучение значения микробиологического контроля в получении доброкачественных пищевых продуктов и предотвращении их потерь на всех этапах товародвижения, а также особенностей микробиологии мяса птицы ( Контрольная работа, 20 стр. )

Введение 3

1. История развития телевидения в России и СССР. 5

2. Основные функции телевидения 18

3. Детское телевидение в России 23

Заключение 30

Список литературы: 32

Термин "Телевидение" впервые прозвучал в докладе "Современное состояние вопроса об электровидении на расстоянии (телевизирование)", сделанном преподавателем Артиллерийской академии штабс-капитаном русской армии К.Д. Перским в Париже на Всемирном конгрессе электротехников в 1900 году.

Телевидение, как одно из средств массовой информации, является наиболее массовым из СМИ, охватывая и те слои населения, которые остаются за рамками влияния других СМИ. Эта способность телевидения объясняется его спецификой как средства создания, передачи и восприятия информации. Во-первых, эта специфика заключается в способности электромагнитных колебаний, несущих телевизионный сигнал, проникать в любую точку пространства в зоне действия передатчика. С появлением спутникового телевидения последнее ограничение отпало, еще более усилив позиции ТВ. Во-вторых, специфика ТВ (в отличие от радио) в его экранности, то есть, в передаче информации посредством движущегося изображения, сопровождаемого звуком. Именно экранность обеспечивает непосредственно-чувственное восприятие телевизионных образов, а значит и их доступность для самой широкой аудитории. В отличие, например, от радио, телевизионная информация доносится до зрителя в двух плоскостях: вербальной (словесной) и невербальной, зрительной. Звукозрительный характер телевизионной коммуникации усиливается персонификацией информации, телевидение в большом числе случаев подразумевает личностные контакты автора или ведущего и участников передачи с аудиторией. Персонификация телеинформации уже давно утвердилась во всем мире как принцип вещания, как сущностное отличие телевизионной журналистики от других ее родов. В третьих, телевидение способно сообщить в звукозрительной форме о действии в момент его свершения.

Целью данной курсовой работы является исследование принципов работы детского телевидения в России.

В рамках курсовой работы будут решены следующие задачи:

" Рассмотрена история развития телевидения в России и СССР.;

" Исследованы Основные функции телевидения;

" Проведен анализ истории и современного состояния детского телевидения в России.

1. Федеральный закон "О рекламе" принят 13.03.06., вступил в действие с 01.07.06.

2. Багиров Э., Кацев И. В поисках телевидения //Искусство кино. - 1966. -№6

3. Борецкий Р.А. Телевизионная программа. М., 1967

4. Галочкина Г.А. Телевизионное вещание для подростков и юношества. М.: МГУ. 1973.

5. Когатько А. Изучение зарубежного опыта организации детского телевидения. // Сборник материалов международной научной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых "Ломоносов" 2003. М.: Факультет журналистики МГУ. 2003.

6. Когатько А.Г. Телевидение для детей. Анализ сложившейся ситуации.// Журналистика в 2002 году. СМИ и реалии нового века. Сборник материалов научно-практической конференции. М.: Факультет журналистики МГУ. 2003.

7. Когатько А.Г. Телевидение для детей: оптимальная модель. // Сборник материалов научно-практической конференции "Журналистика в 2003 году: обретения и потери, стратегия развития". М.: Факультет журналистики МГУ. 2004.

8. Познер Вл. Телевидение искусством не является// Культура. - 2005.- 3-9 фев..

9. Прохоров Е.П. Введение в теорию журналистики. - М.: Изд-во "РИП-холдинг". 2002

10. Роженцова О.В. Преемственность отечественной интеллектуальной традиции на телеканале "Культура" // Материалы международной научной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых "Ломоносов-2006". - М., 2006. - 0,25 п.л.

11. Роженцова О.В. Телеканал "Культура" - современная модель просветительского телевидения // Меди@льманах.- М., 2006.- № 3 - 0,5 п.л.

12. Роженцова О.В. Телеканал "Культура" и его роль в духовной жизни общества // Материалы международной научной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых "Ломоносов-2004". - М., 2004. - 0,25 п.л.

13. Телерадиоэфир: История и современность. / Под. ред. Я.Н. Засурского. - М., 2005

14. Шаболовка, 53. Страницы истории советского телевидения. М.: Искусство. 1988. Воспоминаниями о работе в цикле "Умелые руки" делится Т.Паченцова. // Текстовые материалы ГАРФ, 1972, д.13,14 "Умелые руки" //1973, д.68 // 1975, д.194.

15. http://www.kultura.ru

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»