Дисциплина: Семейное право
 |
Правовое регулирование алиментных отношений между родителями и детьми ( Дипломная работа, 77 стр. ) |
|
Правовое регулирование ограничения родительских прав ( Дипломная работа, 88 стр. ) |
|
Правовое регулирование брака ( Дипломная работа, 90 стр. ) |
|
Правовое регулирование защиты семейных прав ( Дипломная работа, 76 стр. ) |
|
Правовое регулирование семейных отношений"* ( Реферат, 20 стр. ) |
|
ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ПРОЦЕДУРЫ УСЫНОВЛЕНИЯ РОССИЙСКИХ ДЕТЕЙ ИНОСТРАННЫМИ ГРАЖДАНАМИ ( Дипломная работа, 16 стр. ) |
|
Правовое регулирование права собственности супругов по законодательству Российской Федерации ( Дипломная работа, 131 стр. ) |
|
ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ РАСТОРЖЕНИЯ БРАКА ( Дипломная работа, 80 стр. ) |
|
Правовое регулирование личных и имущественных отношений супругов. ( Дипломная работа, 108 стр. ) |
|
Правовое регулирование, основание возникновения и законный режим права собственности супругов ( Курсовая работа, 68 стр. ) |
|
ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ РАСТОРЖЕНИЯ БРАКА 2006-80 ( Дипломная работа, 80 стр. ) |
|
ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ИНСТИТУТА БРАЧНОГО ДОГОВОРА ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВОМ РФ ( Дипломная работа, 75 стр. ) |
|
Правовое сопровождение замещающих семей ( Контрольная работа, 29 стр. ) |
|
Правовой анализ проблемы договорного регулирования имущественных отношений супругов ( Дипломная работа, 70 стр. ) |
|
Правовой режим имущества ( Дипломная работа, 81 стр. ) |
|
Правовой режим имущества супругов по российскому праву (доклад к дипломной работе) ( Доклад, 7 стр. ) |
|
Правовой статус несовершеннолетних детей ( Курсовая работа, 53 стр. ) |
|
Правовой статус несовершеннолетних лиц ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
|
Правовой статус опекунов и попечителей ( Курсовая работа, 28 стр. ) |
|
Правовые аспекты усыновления в гражданском праве ( Дипломная работа, 95 стр. ) |
|
ПРАВОВЫЕ ВОПРОСЫ БРАЧНЫХ ОТНОШЕНИЙ С ИНОСТРАННЫМ ЭЛЕМЕНТОМ 13 ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
|
ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ В РФ: ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ2 ( Дипломная работа, 104 стр. ) |
|
ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ИМУЩЕСТВЕННЫХ ОТНОШЕНИЙ СУПРУГОВ: ОСОБЕННОСТИ ОТЕЧЕСТВЕННОГО И ЗАРУБЕЖНОГО ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
|
ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ИМУЩЕСТВЕННЫХ ОТНОШЕНИЙ СУПРУГОВ ( Дипломная работа, 75 стр. ) |
|
Правовые основы усыновления (удочерения) в РФ ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Курсовая работа |
Цена: 650 р. |
Страниц: 25 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Содержание
Введение 3
1. Предпосылки для образования приемной семьи: нахождение детей без присмотра родителей 4
2. Усыновление детей. Образование приемной семьи 9
3. Правовая характеристика приемной семьи 17
Заключение и выводы 23
Список литературы 26
|
|
Введение
|
|
Введение
Приемная семья представляет собой новый институт семей¬ного законодательства. Он возник и развился из идеи создания детских домов семейного типа. Состояние детских воспита¬тельных учреждений оказалось настолько неудовлетворитель¬ным, что возникла необходимость поиска формы, которая бы позволила сочетать признаки детского учреждения и семейного воспитания детей. Таким образом, приемная семья является гибридной формой, содержащей в себе некоторые черты опеки, детского учреждения и усыновления.
Помимо Семейного кодекса регулирование отношений, воз¬никающих в связи с воспитанием детей в приемной семье, осу¬ществляется также специальным «Положением о приемной семье».
От обычного детского учреждения приемная семья отлича¬ется значительно меньшим количеством детей, что позволяет обеспечить им не общественное, а семейное воспитание, осно¬ванное на личном контакте приемных родителей с каждым из детей. Минимальное количество детей, которые принимаются на воспитание, законодательством не установлены. Поэтому в принципе приемная семья может включать только одного ре¬бенка. Максимальное количество детей, как правило, не долж¬но превышать 8 человек.
Цель данной работы- как закрепление теоретических знаний, так и овладение навыками практического правового анализа.
|
|
Список литературы
|
|
Список литературы
1. Семейный кодекс РФ от 29.12.1995г. №223-ФЗ (ред. от 28.12.2004г.)
2. Постановление Правительства РФ от 17.07.1996 № 829 «О приемной семье» (ред. от 01.02.2005г.)
3. Постановление Правительства РФ от 01.05.1996 № 542 «Об утверждении перечня заболеваний, при наличии которых лицо не может усыновить ребенка, принять его под опеку (попечительство), взять в приемную семью» (ред. от 19.03.2001г.)
4. Письмо Минобразования РФ от 30.01.1997 №15/438-6 «О порядке введения в действие постановления Правительства РФ «О приемной семье».
5. Положение о приемной семье (утверждено постановлением Правительства Российской Федерации от 17 июля 1996 г. № 829)
6. Комментарий к Семейному кодексу РФ. // под. ред. Крашенинникова П. – М.: НОРМА. 2000.
7. Комментарий к Семейному кодексу РФ. //Отв. ред. Кузнецова И. М., 2000.
8. Нечаева А. М. Семейный Кодекс //Государство и право. 2001, № 9.
9. Новое семейное законодательство Российской Федерации (сборник нормативных актов и документов) М., 1996.
10. Пчелинцева Л. М. Практикум по семейному праву. М., 1998.
11. Семейное законодательство. Сборник нормативных актов и документов. М.: 2000.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх