|
Говоря о социальной значимости проблемы отклоняющегося поведения, особенно культурально-неодобряемых его форм, актуальность выбранной темы трудно переоценить. Во всем мире отмечается устойчивый рост агрессивных форм поведения, безразличия и жестокости, алкоголизма, наркозависимости, самоубийств.
Данные тенденции характерны и для Российской Федерации. Если использовать понятийный аппарат Э. Дюркгейма, современная Россия переживает период аномии, когда старые ценности утратили свою актуальность, а новые еще не сложились.
Сложившийся нормативный вакуум в какой-то части и послужил условием, катализатором, а в ряде случаев и причинной широкого распространения аберраций поведения. Но объяснять природу девиантного поведения только через закономерности развития и функционирования социума, культуры на современном этапе развития науки - это значит отойти от системного подхода и вернуться к "одноплоскостной" парадигме. Сегодня изучение девиантного поведения является междисциплинарной проблемой, решаемой в рамках генетики, биологии, психофизиологии, неврологии, психиатрии, и собственно психологии. На стыке этих и ряда других наук в настоящее время активно формируется новый междесциплинарный подход - девиантология. Проблема социальных отклонений является одной из ключевых в практике социальной работы. Социальная диагностика, социальная коррекция и терапия социальных отклонений невозможна без глубокого знания и понимания психологических механизмов формирования девиантного поведения.
Особенностью жизни больших и малых городов является девиантное (отклоняющееся от обычной нормы) поведение детей и подростков, нередко принимающее массовый противоправный характер, выражающийся в повышенной агрессивности, хулиганских действиях и актах вандализма, будь то поведение фанатов после спортивных баталий, встреча с поп-звездами или танцы на дискотеке.
Правовые органы отмечают, что на 1995 год в городах России осужденных в возрасте до 30 лет стало больше. Изменилась структура преступлений: стало меньше изнасилований, почти не выросло число хулиганств, но вдвое возросло количество таких преступлений, как убийство и нанесение тяжких телесных повреждений, вчетверо выросли преступления против собственности, в том числе кражи, в два с половиной раза - преступления, связанные с производством и продажей наркотиков. Особенно тревожно, что растет женская преступность. Так, если в 1990 г. женщины составляли всего 8,5% осужденных, то в 1995 г. их было уже 11,7% .
Таким образом, отмеченные тенденции ведут к тому, что новые поколения россиян в ближайшие десятилетия будут представлять собой городскую молодежь, выросшую в малодетной и зачастую неполной семье, где старшее поколение занято работой по найму и уделяет воспитанию детей, особенно подростков, минимальное время. Одновременно система социального воспитания разрушена или настолько коммерциализирована, что стала недоступной для подавляющего числа городских семей. Поэтому можно ожидать роста не только девиантного, но и делинквентного (правонарушительного) поведения, разного рода противоправных действий среди молодой части общества.
Целью данной работы является изучение причин и факторов девиаций в подростковом возрасте.
Задачи:
Изучить детерминанты девиантного поведения. Рассмотреть девиантное и аддиктивное поведение подростков. Изучить способы предотвращения девиантного поведения подростков.
|
|
1. Актуальные проблемы социологии девиантного поведения и социального контроля / Отв. ред. Я.Гилинский. М.: ИС РАН, 2002.
2. Афанасьев В. С., Маточкин И.В. К вопросу о понятии антисоциального поведения // Вестник ЛГУ. 1979, № 17. Вып. 3.
3. Гилинский Я И. Социология девиантного поведения как специальная социологическая теория // Социологические исследования. 1991, № 4.
4. Гилинский Я.И. Некоторые проблемы "отклоняющегося поведения"//Преступность и ее предупреждение/Отв. ред. М.Шаргородский. Л.: ЛГУ, 1971.
5. Гилинский Я.И. Отклоняющееся поведение как социальное явление // Человек и общество. Л.: ЛГУ, 1971. Вып. VIII
6. Девиантное поведение подростков: причины, тенденции и формы социальной защиты/ Под общ. Ред. Ю.А. Клейберга. М.; Тверь, 1998. - с.25
7. Зейгарник Б. В., Братусь Б. С. Очерки по психологии аномального развития личности. - М., 1980.
8. Леонгард К. Акцентуированные личности. - Ростов-на-Дону, 1997.
9. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. - М., 1975.
10. Олпорт Г. Личность: норма и аномалия. - М.,1980.
11. Петровский В. А. Психология неадаптивной личности. - М.,2004.
12. Пирожков В.Ф. Законы преступного мира молодежи. М.: ИНФРА-М, 2005.
13. Психология подростка: Учебник / Под ред. Ж.К. Дандарова. СПб: Прайм-ЕВРО-ЗНАК, 2003.
14. Славина Л.С. Дети с аддиктивным поведением. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005.
15. Социология в России / Под ред. В.А. Ядова. М.: Издательство Института социологии РАН, 1998. С. 94-95.
16. Смелзер Н. Социология. - М.: Феникс, 1994. С. 122-123.
17. Тощенко Ж.Т. Социология. - М.: Прометей, 1994. С. 112-123.
18. Фролов С.С. Социология. - М.: Логос, 2003. С. 44.
19. Фирсов М.В. Студенова Е.Г. Теория социальной работы. М., 2000.
20. Ядов В.А. Социология в России. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004.
|
На уровень вверх
Купить