книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
ОСОБЕННОСТИ ПРЕОДОЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНОГО СИРОТСТВА НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ ( Дипломная работа, 96 стр. )
Особенности проведения интервью и беседы с различными группами населения к24411 ( Контрольная работа, 17 стр. )
Особенности проведения исследований в социальной работе. ( Реферат, 14 стр. )
Особенности профессионального самосознания в социальной работе. Профессиональное призвание и мастерство ( Курсовая работа, 34 стр. )
ОСОБЕННОСТИ ПРОЯВЛЕНИЯ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ У ЛИЦ С АЛКОГОЛЬНОЙ ЗАВИСИМОСТЬЮ, КАК ПРИЧИНА ДЕГРАДАЦИИ ОБЩЕСТВА пец3532 ( Курсовая работа, 35 стр. )
ОСОБЕННОСТИ ПРОЯВЛЕНИЯ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ У ЛИЦ С АЛКОГОЛЬНОЙ ЗАВИСИМОСТЬЮ, КАК ПРИЧИНА ДЕГРАДАЦИИ ОБЩЕСТВА 652ф ( Курсовая работа, 35 стр. )
Особенности психосоциальной помощи при работе с ВИЧ-инфицированными.-диплом ( Дипломная работа, 80 стр. )
Особенности психосоциальной помощи при работе с ВИЧ-инфицированными.-диплом ( Дипломная работа, 80 стр. )
ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ ДЕТЕЙ, ВОСПИТЫВАЮЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ ДЕТСКОГО ДОМА ( Дипломная работа, 81 стр. )
Особенности регулирования труда надомников ( Контрольная работа, 13 стр. )
Особенности ресоциализации лиц, вернувшихся из мест заключения ( Курсовая работа, 34 стр. )
Особенности сиротства как социальной проблемы ( Курсовая работа, 28 стр. )
Особенности системного подхода к социальному проектированию ( Курсовая работа, 30 стр. )
Особенности советской системы социального обеспечения ( Курсовая работа, 26 стр. )
Особенности современных социально - педагогических технологий ( Курсовая работа, 29 стр. )
ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ ИНВАЛИДОВ В МУНИЦИПАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ ( Дипломная работа, 81 стр. )
ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ ИНВАЛИДОВ В МУНИЦИПАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ ( Дипломная работа, 65 стр. )
Особенности социально-профилактической работы среди молодежи и подростков с девиантным поведением. ( Курсовая работа, 49 стр. )
Особенности социальной работы с неполными семьями ( Курсовая работа, 44 стр. )
Особенности социальной защиты гражданских служащих федеральной таможенной службы ( Курсовая работа, 26 стр. )
Особенности социальной защиты государственных гражданских служащих Российской Федерации……………………………. ( Дипломная работа, 81 стр. )
Особенности социальной работы с семьей, имеющих ребенка-инвалида ( Реферат, 20 стр. )
Особенности социальной работы с семьями в Англии ( Курсовая работа, 30 стр. )
Особенности социального сопровождения детей с нарушением слуха ( Курсовая работа, 35 стр. )
Особенности социальной работы с молодежью ( Курсовая работа, 29 стр. )

Введение 3

1. Социальная работы с детьми группами риска 4

1.1 Изучение особенностей детей группы риска 4

1.2. Влияние неблагополучной семьи на развитие личности ребенка 8

1.3. Работа социального педагога с детьми группы риска 10

1.4. Методы пресечения девиантного поведения детей 14

1.5. Работа социального работника по профилактике безнадзорности несовершеннолетних 21

2. Социальная работа с больными наркоманией и алкоголизмом 27

2.1 Причины наркомании и алкоголизма 27

2.2. Алкоголизм и наркомания как социальная проблема 31

Заключение 33

Список литературы 34

В условиях долгого экономического кризиса, политических ошибок, продолжительного падения уровня жизни населения устарели многие моральные и нравственные ценности и идеалы. В таких условиях большинство людей оказались дезадаптированы перед новыми требованиями и обстоятельствами. Часть из них составляет группу риска. К группе риска относятся люди с характерной тенденцией к антисоциальным формам поведения, образа жизни .

Дети, обучающиеся в школе, сталкиваются с проблемами взаимоотношений между людьми, сверстниками, родителями. Видя и не умея критически осмысливать происходящее, они ищут возможность ухода от реальных требований, объективных условий. Группа сверстников, таких же, как и они, является их кругом общения, формируя ценности и идеалы. Большинство таких групп является "уличными". Они ничем не занимаются и не увлекаются, а просто проводят время. Такое времяпровождение характеризуется употреблением алкоголя, наркотиков, токсических веществ, совершением противоправных действий. Не представляя последствий, не осмысливая социальные характеристики своих поступков, постепенно они привыкают к отрицательным форм

1. Герасименко Н. Россия без будущего? - М.: Прогресс, 2001. С. 12.

2. Раттер М. В помощь трудным детям. - М.: Педагогика, 2000.

3. Реан А.А., Бордовская Н.В., Розум С.И. Психология и педагогика. - СПб.: Питер, 2002.

4. Ткачевский Ю. М. Уголовно-правовые меры борьбы с пьянством. М.: ИНФРА, 2003.

5. Адлер А. Педагогика и теория индивидуальной психологии. - М., 2001. - 253 с.

6. Буянов М.И. Ребенок из неблагополучной семьи: Записки детского психиатра. М., 2003. - 218 с.

7. В помощь социальному педагогу: Учебно-методические материалы / П.В. Лепин, Л.А. Черкашина, Е.В. Андриенко, Г.А. Казанская. - Новосибирск: НГПУ, 2002. - 284 с.

8. Методика и технологии работы социального педагога / Б.Н. Алмазов, М.А. Беляев и др.; под ред. Галагузовой М.А. и др. - М.: Акадкмия., 2002. - 192 с.

9. Мудрик А.В. Социальная педагогика. - М., 1997. - 420 с.

10. Олиференко Л.Я., Шульга

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»