Введение 4

1 Основы технологии социальной работы с детьми-инвалидами и их семьями 6

1.1 Проблема детской инвалидности, особенности современного состояния 6

1.2 Семья, имеющая ребенка-инвалида как объект социальной работы 10

1.3 Технология работы по защите детей - инвалидов и их семей 13

2 Технология социальной работы с семьями детей инвалидов в еао 19

Заключение 26

Библиографический список 27

Проблема инвалидности у детей является актуальной, что аргументирует-ся убедительными данными международной статистики, согласно которой чис-ло инвалидов во всех странах велико и четко прослеживается тенденция к уве-личению.

В среднем 10 % жителей нашей планеты (около 500 млн. человек) имеют врожденные или приобретенные ограничения жизнедеятельности, и этот пока-затель постоянно растет. Происходит это главным образом за счет ухудшения здоровья населения Земли, а также расширения критериев определения инва-лидности. В общем контингенте инвалидов мужчины составляют более 50 %, женщины - более 44 %, люди пожилого возраста - около 75 %. В среднем каж-дая четвертая семья в мире имеет в своем составе инвалида. Не случайно в 1975 году ООН приняла Декларацию прав инвалидов, в которой говорилось: "Инва-лиды, каковы бы ни были происхождение, характер и серьезность их увечий или недостатков, имеют те же основные права, что и их сограждане того же возраста, что в первую очередь означает право на удовлетворительную жизнь, которая была бы как можно более нормальной и полнокровной".

Социальная работа с семьями имеющих детей - инвалидов одна из глав-ных задач социального работника, социальная работа является одной из форм деятельности, направленной на достижение социальных изменений. В связи с этим в нашей стране встают вопросы помощи инвалидам и особенно детям - инвалидам.

Проблемное поле социальной работы огромно и вбирает в себя многооб-разие жизненных ситуаций и коллизий людей разных возрастов, дети - инва-лиды среди них самые не защищенные.

В своей работе мы рассмотрим каким образом строится в России соци-альная работа с семьями имеющими детей - инвалидов.

Цель работы - рассмотреть технологию социальной работы с семьями имеющими детей инвалидов.

Объект исследования - детская инвалидность.

Предмет исследования - технология социальной работы с семьями имеющими детей инвалидов детей - инвалидов.

Задачи исследования:

Первая - Анализ теоретических основ социальной работы с семьями имеющими детей-инвалидов;

Вторая - Изучение технологии социальной работы с семьями имеющими детей- инвалидов в ЕАО.

В работе были использованы следующие методы: анализ теоретических источников по проблеме исследования, анализ статистических данных, анализ опыта работы социальных служб.

1 Бадя Л.В. Прогрессивные идеи социальной педагогики и социальной рабо-ты в России. М., АСОПиР, 1995. -321с.

2 Всемирная программа действия по оказанию помощи дезабильным лицам. Генеральная Ассамблея ООН 1982год// Международные докумен-ты...(сборник). М.. 1996. -142с.

3 Григорьев С.И. и др. Теория и методология социальной работы. М., 1994. - 234с.

4 Гуманистический подход к охране здоровья:Пер. с англ./Отв. ред. Н.Берковитц.-М.:Аспект Пресс,1998.- 254 с.

5 Закон Российской Федерации "Об образовании" от 13.01.96 N 12-ФЗ // За-конодательство РФ № 5.

6 Менеджмент социальной работы:Учеб. пос. для студ. выс. учеб. зав./Под ред. Е.И.Комарова, А.И.Войтенко.-М.:ВЛАДОС,2001.-288с.

7 Мустаева Флюра Альтафовна. Основы социальной педагогики:Учеб. для студ. высш. учеб. зав.-М.:Академический проект,2001.-416с.

8 Основы социальной работы:Уч./Под ред. П.Д.Павленок.-М.:ИНФРА-М, 2002.-368с.

9 Письмо Министерства Образования Российской Федерации от 3 апреля 2000 год N 14-52-246ин/13 "О социальной поддержке детей -инвалидов" // Законодательство РФ.

10 Принцип активизации в социальной работе:Пер. с англ./Под ред. Ф.Парслоу.-М.:Аспект Пресс,1997.-223с.

11 Сафронова Валентина Михайловна. Прогнозирование и моделирование в социальной работе:Учеб. пос. для вузов/В.М.Сафронова.-М.:АКАДЕМИЯ, 2002.-192с.

12 Социальная работа: теория и практика: Учеб. пос./ Под ред. Е.И. Холосто-ва, А.С.Сорвина.-М.:ИНФРА-М,2001.-427с.

13 Социальная работа:Уч. пос. для вузов/Под ред. В.И.Курбатова.- Ростов н/Д:Феникс,1999.-576с

14 Тетерский Сергей Владимирович. Введение в социальную работу:Уч. пос.-М.:Академический Проект,2000.-494с.

15 Технология социальной работы:Уч. пос. для студ. высших уч. зав. /Под ред. И.Г.Зайнышева.-М.:Владос,2000.-240с.

16 Федеральный закон "О высшем и послевузовском профессиональном обра-зовании" от 22.08.96 N 125-ФЗ // Законодательство РФ. № 5

17 Федеральный закон РФ "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации", ноябрь 1995 года // Законодательство РФ. 2000. №6

18 Фирсов М.. Теория социальной работы:Учеб. для студ. высших уч. зав.-М.:ВЛАДОС,2000.-431с.- (Учебное пособие для вузов).

19 Фирсов М.. История социальной работы в России: Уч. пос. для студ. высших уч. зав.-М.:Владос,1999.-256с.

20 Холостова Е.И. Социальная реабилитация:Учеб. пос./Е.И.Холостова, Де-ментьева Н.Ф.-М.:Дашков и К,2002.-340с.

Примечаний нет.