книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Социальная работа с семьей в гендерном аспекте ( Дипломная работа, 74 стр. )
СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА С МНОГОДЕТНЫМИ СЕМЬЯМИ ( Дипломная работа, 79 стр. )
Социальная работа с детьми беженцев ( Курсовая работа, 28 стр. )
СОЦИАЛЬНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ОСУЖДЕННЫХ К ЛИШЕНИЮ СВОБОДЫ УСЛОВНО ( Дипломная работа, 59 стр. )
Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями ( Реферат, 18 стр. )
Социальная реабилитация подростков как составная часть системы соц.защиты ( Курсовая работа, 31 стр. )
Социальная реабилитация детей-инвалидов, ее значение и современные направления ( Дипломная работа, 95 стр. )
Социальная реабилитация пожилых ( Курсовая работа, 42 стр. )
Социальная система может быть представлена в трех аспектах. Первый аспект - как множество индивидов, в основе взаимодействия которых лежат те или иные общие обстоятельства (город, деревня, трудовой коллектив и т.д.) 66 ( Контрольная работа, 5 стр. )
Социальная ситуация развития ответственности в подростковом возрасте 63522 ( Курсовая работа, 62 стр. )
Социально- педагогические условия профилактики беспризорности и сиротства ( Курсовая работа, 47 стр. )
СОЦИАЛЬНО-ДОСУГОВАЯ РАБОТА С МОЛОДЕЖЬЮ 2009-74 ( Дипломная работа, 74 стр. )
СОЦИАЛЬНО-ДОСУГОВАЯ РАБОТА С МОЛОДЕЖЬЮ ( Дипломная работа, 74 стр. )
Социально-культурная деятельность в Домах-интернатах для престарелых и инвалидов№1 и №2 г. Хабаровска ( Дипломная работа, 71 стр. )
Социально-культурное значение неформальных молодёжных объединений для процесса социализации подростков ( Дипломная работа, 104 стр. )
Социально-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста из неполных семей 7906 ( Курсовая работа, 51 стр. )
Социально-педагогическое сопровождение подростков в условиях коррекционной школы-интернат III-IV вида (слепых и слабовидящих) ( Курсовая работа, 29 стр. )
Социально-педагогическая деятельность как средство социальной интеграции лиц с ограниченными возможностями здоровья и трудоспособности ( Курсовая работа, 46 стр. )
Социально-педагогическая деятельность с подростками-правонарушителями в условиях отдела по делам несовершеннолетних и в частности ОПДН Октябрьского района г.Екатеринбурга. ( Дипломная работа, 79 стр. )
Социально-педагогическая работа с трудными подростками ( Дипломная работа, 77 стр. )
Социально-педагогическая работа с семьей с тяжелобольным ребенком ( Курсовая работа, 37 стр. )
Социально-педагогическая деятельности по коррекции девиантного поведения несовершеннолетних, склонных к суициду ( Курсовая работа, 35 стр. )
Социально-педагогическая деятельность с несовершеннолетними правонарушителями ( Курсовая работа, 33 стр. )
СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ ПРИ КОРРЕКЦИИ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ В РАЗВЕДЕННОЙ СЕМЬЕ ( Дипломная работа, 66 стр. )
СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ РЫНКА ТРУДА СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ к24313 ( Курсовая работа, 70 стр. )

Введение…………………………………………………………………………...3

Глава 1. Технология социальной работы……………………………………….5

Глава 2. Технологии социальной работы служб для детей и подростков…….6

2.1 Центр психолого-педагогической помощи семье и детям……...11

2.2 Социальный приют для детей и подростков……………………..13

2.3 Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних…………………………………………………………….17

Глава 3. Роль и место социальных служб в решении молодежных проблем…………………………………………………………………………...20

Заключение……………………………………………………………………….24

Список литературы….......……………………………………………………….27

Социальные технологии весьма разнообразны, их классификация достаточно сложна, что обусловлено многообразием социального мира. Вот некоторые технологии, которым все более уделяется внимание как на уровне государственном, так и со стороны неправительственных организаций:

" Технологии социальной работы с семьей

" Технологии социальной работы с молодежью

" Технологии социальной работы с детьми, подростками

" Технологии социальной работы с женщинами

" Технологии социальной работы с пожилыми людьми

" Технологии социального предвидения

" Технологии экономическая поддержка населения

" Технологии социально-педагогические

" Технологии социально-психологические

" Технологии социально-медицинские

" Технологии связи с общественностью

Сегодня мировой опыт свидетельствует о том, что при помощи социальных технологий можно своевременно разрешать социальные конфликты, снимать социальное напряжение, предотвращать катастрофы, блокировать рискованные ситуации, принимать и выполнять оптимальные управленческие решения и др.

Некоторые социальные технологии, применяемые за рубежом, уже применяются в России, другие являются перспективными, третьи вызывают сомнение в применении тех или иных способов, методов, приемов, а часть совершенно неприменимы в нашей стране. Это имеет много причин: разный уровень экономического развития, условия жизни, культурные традиций и др. Требуется постоянный анализ критериев, по которым зарубежные технологии следует относить к той или иной категории, поскольку на разных этапах функционирования и развития российского общества и в различных регионах неприемлемое может оказаться насущным и наоборот. Это может значительно повысить возможности решения социальных проблем, позволит использовать лучший опыт социальной работы, багаж которого весьма велик.

Социальные технологии базируются на реальном опыте социальной работы, принципах и теоретико-методологических закономерностях, открытых социальными науками - социологией, теорией социальной работы, теорией управления, правом, социальной педагогикой, валеологией и др.

Объектами социальной работы являются пенсионеры, инвалиды, дети, подростки с девиантным поведением, бездомные, мигранты, неполные или многодетные семьи и т.д.

Объект - дети и подростки.

Предмет - технология социальной работы с детьми и подростками.

Цель работы - показать насколько важна социальная помощь и поддержка детей и подростков, нуждающихся в этом.

Цель достигалась решением следующих задач:

" Определением понятия "технология социальной работы"

" Изучением технологии социальной работы служб для детей и подростков

" Изучением работы социальных служб в проблемах молодежи

1. Бочарова В.Г. Педагогика социальной работы: М., 1999.

2. Теория и методика социальной работы. Учебное пособие. М.: Издательство "Союз", 1994 г. (Часть 1)

3. Технологии социальной работы: Учебник под общ. ред. проф. Е.И. Холостовой. - М.: ИНФРА - М., 2001 г. - (Серия "Высшее образование")

4. Справочное пособие по социальной работе. М., 1997

5. Теория и методика социальной работы / Под ред. И. Г. Зайнышева. В 2 т. М., 1994

6. Социальная психология: Учеб. пособие для вузов/ ред.А.М. Столяренко / М., 2001

7. Фирсов М.В., Студенова Е.Г., Теория социальной работы. Уч. пособие: М, 2001

8. Социальная педагогика. Уч. пособие. Курс лекций /ред. М.А. Галагузова / М., 2000.

9. Указ Президента Российской Федерации № 1338 от 06.09.93г. "О профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, защите их прав"

10. Теория социальной работы: Учебник / Под. ред. проф. Е.И. Холостовой. - М.: Юристь, 1999. - 334 с

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»