книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Отчет по практике в отделе опеки и попечительства администрации Кимовского района Тульской области ( Отчет по практике, 17 стр. )
Отчет по практике Лотошинский ЦЗН. ( Отчет по практике, 24 стр. )
Отчет по практике Лотошинский ЦЗН. 2011-24 ( Отчет по практике, 24 стр. )
Отчёт о преддипломной практике В отделе опеки и попечительства администрации Кимовского района Тульской области ( Отчет по практике, 17 стр. )
Охрана труда при монтаже энергетического и технологического обору-дования в котельной ец42212 ( Дипломная работа, 168 стр. )
Оценка состояния сферы занятости населения на примере Барышского района ( Дипломная работа, 113 стр. )
Оценка эффективности психолого-социальной работы со старшеклассниками-инвалидами ( Курсовая работа, 53 стр. )
Педагогические методы и технологии в социальной работе ( Курсовая работа, 24 стр. )
Пенсии по старости ( Контрольная работа, 21 стр. )
Пенсионное обеспечение в Российской Федерации. Виды и условия назначения трудовых пенсий ( Дипломная работа, 76 стр. )
Пенсионное обеспечение в России и его роль в формировании доходов нетрудоспособного населения. Виды пенсий (доработка-0) ( Контрольная работа, 22 стр. )
Пенсионное обеспечение в России и его роль в формировании доходов нетрудоспособного населения. Виды пенсий. (доработка) ( Курсовая работа, 31 стр. )
Пенсионное обеспечение 2010-8 ( Контрольная работа, 8 стр. )
Пенсионное обеспечение ( Контрольная работа, 18 стр. )
Пенсионное обеспечение государственных и муниципальных служащих ( Курсовая работа, 37 стр. )
Пенсионное обеспечение в СССР ( Контрольная работа, 18 стр. )
Пенсионное обеспечение в России и его роль в формировании доходов нетрудоспособного населения. Виды пенсий ( Контрольная работа, 22 стр. )
Пенсионный фонд Российской Федерации как элемент социальной защиты населения ( Курсовая работа, 49 стр. )
Пенсионный фонд, формирование, расходование и пути совершенствования его организации (на примере ГУ - Управления Пенсионного фонда РФ в городе Воткинске и Воткинском районе Удмуртской Республики) ( Дипломная работа, 95 стр. )
ПЕРЕОСМЫСЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ НАЦИОНАЛЬНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ( Контрольная работа, 26 стр. )
Перспективы и возможности развития системы социальных льгот в ФГУ "Росдорсервис" ( Дипломная работа, 136 стр. )
Перспективы развития социального работника как профессионала ( Курсовая работа, 33 стр. )
Перспективы развития системы социального обслуживания населения по видам и типам ( Курсовая работа, 26 стр. )
Планирование и прогнозирование социального развития в условиях рынка_107. ( Реферат, 22 стр. )
Платонов занимается предпринимательской деятельностью без образования юридического лица. Обязан ли он платить взносы в фонды обязательного медицинского страхования? ( Контрольная работа, 19 стр. )

ВВЕДЕНИЕ 3

СОДЕРЖАНИЕ ПРОЕКТА 6

1. СИРОТЫ КАК СОЦИАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА 7

2. ГЕНЕЗИС БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОСТИ В РОССИИ 8

3. ДЕТИ - СИРОТЫ. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОБЛЕМЫ ПОСЛЕДНИХ ЛЕТ 14

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 23

Сироты - это дети, находящиеся временно или постоянно вне семейного окружения, а также дети, которые в силу своих интересов не могут оставаться в таком окружении, имеют право на защиту и помощь со стороны государства и людей, способных оказать им свою посильную помощь и поддержку.

Тема моего PR - проекта выбрана не случайно, так как в настоящее время в нашей стране становится всё больше детей - сирот.

Это обусловлено следующими причинами:

1. Родители умерли;

2. Родители лишены родительских прав;

3. Ограничены в родительских правах;

4. Родители признаны безвестно отсутствующими;

5. Родители недееспособны;

6. Родители отбывают наказание в исправительных колониях;

7. Родители обвиняются в совершении преступлений и находятся под стражей;

8. Родители уклоняются от воспитания детей;

9. Родители отказываются забрать детей из лечебных, социальных учреждений, куда ребёнок помещён временно.

В течение периода их взросления очень сильно меняется и ломается психика таких детей. Это нетрудно понять, учитывая условия их жизни и сферу их общения. Для таких, лишённых родителей, детей необходим особый специальный подход, помогающий понять таких детей, а также понять причины их поведения социально - культурной работы с ними.

Я предлагаю PR - проект с детьми сиротами, так как эта проблема в нашем государстве стоит наиболее остро.

Идея проекта:

Организация творческих акций, позволяющих ребятам ощутить "вкус жизни" во всём его многообразии и начать самим привносить в свою жизнь больше красок, интереса, активности, творчества и пользы, благодаря чему у них начнёт формироваться ответственная жизненная позиция и необходимые для успешной социализации навыки. При этом все акции в течение всего проекта будут ориентированы на:

1. Командую работу детей;

2. Самостоятельность в принятии решений и совершении действий.

Использование современных мультимедиа-, информационных и Интернет - технологий при организации акций создание детьми в течение каждой акции конкретных, выраженных в материальном виде творческих продуктов освещение и PR данных акций и работ детей в СМИ разного уровня для привлечения волонтёров, спонсоров, партнёров и потенциальных усыновителей в проект.

PR - проект "Помощь детям-сиротам в городе Набережные Челны" - первая программа, направленная на профилактику социального сиротства. Её миссия остановить беспрецедентный рост социального сиротства в городе Набережные Челны, обеспечивая всем, без исключения, детям право на жизнь в любящей семье, право на образование и всестороннее развитие, право на полноценное участие в жизни общества.

Цель проекта:

Развитие у детей способности самостоятельно действовать и мыслить благодаря включению их в активную совместную творческую деятельность.

Задачи:

1. Поддержать реформу системы социальной защиты детства;

2. Вовлечь в решение проблем социального сиротства все сектора общества;

3. Поддержать региональную реформу защиты детства;

4. Активизировать инновационную работу на местном и федеральном уровне и содействовать созданию устойчивого партнерства между и PR - проектом государственными учреждениями.

Сотрудники и эксперты проекта помогают региональным партнерам освоить технологии социальных изменений, поддерживая на региональном уровне реформу системы социальной защиты детства.

Целевые группы проекта:

1. Дети и семьи, находящиеся в кризисной ситуации;

2. Дети-инвалиды и их семьи;

3. Дети, рожденные от ВИЧ - инфицированных матерей;

4. Дети-сироты и выпускники детских домов и интернатов;

5. Замещающие семьи (патронатные, опекунские и приемные семьи, семейно-воспитательные группы);

6. Воспитатели и педагоги (все желающие).

Сроки реализации:

Ноябрь 2007 - ноябрь 2008гг.

1. Василькова Ю. В., Василькова Т. А. Социальная педагогика: Курс лекций: Учеб. пособие для студ. пед. вузов и колледжей. - М.: Издательский центр "Академия", 1999. - 440с.

2. О положении детей в РФ: Государственный доклад. 1998. М.: Синергия, 1999. - 40с.

3. Красницкая Г. С. Основные формы устройства детей, оставшихся без попечения родителей // Право на защиту, право на семью. М.: РОО "Право ребенка", 2001. - 65с.

4. Краткий словарь по социологии/ Под общ. ред. Д. М Гвишиани, Н. И. лапина; Сост. Э . М. Коржева, Н. Ф. Наумова. - Политиздат, 1998. - 479с.

5. Основы социальной работы: Учебник/ Отв. ред. П. Д. Павленок. - М.: ИНФРА - м, 1999. - 386с.

6. Периодический доклад о реализации Российской Федерацией Конвенции о правах ребенка в 1993-1997 годах. М.: Синергия, 2000. - 149с.

7. Социальная педагогика: Курс лекций/ под общей ред. М. А. Галагузовой. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС. 2000. - 416с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»