Дисциплина: Социальная работа
 |
Социальная работа с семьей в гендерном аспекте ( Дипломная работа, 74 стр. ) |
|
СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА С МНОГОДЕТНЫМИ СЕМЬЯМИ ( Дипломная работа, 79 стр. ) |
|
Социальная работа с детьми беженцев ( Курсовая работа, 28 стр. ) |
|
СОЦИАЛЬНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ОСУЖДЕННЫХ К ЛИШЕНИЮ СВОБОДЫ УСЛОВНО ( Дипломная работа, 59 стр. ) |
|
Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Социальная реабилитация подростков как составная часть системы соц.защиты ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
|
Социальная реабилитация детей-инвалидов, ее значение и современные направления ( Дипломная работа, 95 стр. ) |
|
Социальная реабилитация пожилых ( Курсовая работа, 42 стр. ) |
|
Социальная система может быть представлена в трех аспектах. Первый аспект - как множество индивидов, в основе взаимодействия которых лежат те или иные общие обстоятельства (город, деревня, трудовой коллектив и т.д.) 66 ( Контрольная работа, 5 стр. ) |
|
Социальная ситуация развития ответственности в подростковом возрасте 63522 ( Курсовая работа, 62 стр. ) |
|
Социально- педагогические условия профилактики беспризорности и сиротства ( Курсовая работа, 47 стр. ) |
|
СОЦИАЛЬНО-ДОСУГОВАЯ РАБОТА С МОЛОДЕЖЬЮ 2009-74 ( Дипломная работа, 74 стр. ) |
|
СОЦИАЛЬНО-ДОСУГОВАЯ РАБОТА С МОЛОДЕЖЬЮ ( Дипломная работа, 74 стр. ) |
|
Социально-культурная деятельность в Домах-интернатах для престарелых и инвалидов№1 и №2 г. Хабаровска ( Дипломная работа, 71 стр. ) |
|
Социально-культурное значение неформальных молодёжных объединений для процесса социализации подростков ( Дипломная работа, 104 стр. ) |
|
Социально-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста из неполных семей 7906 ( Курсовая работа, 51 стр. ) |
|
Социально-педагогическое сопровождение подростков в условиях коррекционной школы-интернат III-IV вида (слепых и слабовидящих) ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
|
Социально-педагогическая деятельность как средство социальной интеграции лиц с ограниченными возможностями здоровья и трудоспособности ( Курсовая работа, 46 стр. ) |
|
Социально-педагогическая деятельность с подростками-правонарушителями в условиях отдела по делам несовершеннолетних и в частности ОПДН Октябрьского района г.Екатеринбурга. ( Дипломная работа, 79 стр. ) |
|
Социально-педагогическая работа с трудными подростками ( Дипломная работа, 77 стр. ) |
|
Социально-педагогическая работа с семьей с тяжелобольным ребенком ( Курсовая работа, 37 стр. ) |
|
Социально-педагогическая деятельности по коррекции девиантного поведения несовершеннолетних, склонных к суициду ( Курсовая работа, 35 стр. ) |
|
Социально-педагогическая деятельность с несовершеннолетними правонарушителями ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
|
СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ ПРИ КОРРЕКЦИИ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ В РАЗВЕДЕННОЙ СЕМЬЕ ( Дипломная работа, 66 стр. ) |
|
СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ РЫНКА ТРУДА СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ к24313 ( Курсовая работа, 70 стр. ) |
|
|
 |
Работ в текущем разделе: [ 1188 ] Дисциплина: Социальная работа  На уровень вверх
Тип: Курсовая работа |
Цена: 650 р. |
Страниц: 33 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
ВВЕДЕНИЕ 3
1. МОЛОДЕЖНЫЕ КРИЗИСЫ: ПРИЧИНЫ И ПОСЛЕДСТВИЯ 5
1.1 Система ценностей современной молодежи 5
1.2 Дифференциация молодежи 8
1.3 Последствия молодежных кризисов 10
2. ЗАДАЧИ СЛУЖБ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ МОЛОДЕЖНЫХ КРИЗИСОВ 13
2.1 Молодежь как особая социально-демографическая группа 13
2.2 Структура и задачи социальной службы для молодежи 17
2.3 Практический опыт работы социальных служб в Российской Федерации 20
3. МОЛОДЕЖНАЯ ПОЛИТИКА РОССИЙСКОГО ГОСУДАРСТВА - РЕАЛИИ И ПЕРСПЕКТИВЫ 23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 32
|
|
Введение
|
|
Реформирование российского общества, социально-экономическое развитие регионов страны в определенной мере зависит от "молодежного фактора". Учет его предполагает вторичное изучение проблем подрастающего поколения, мониторинг качества жизни молодежи и на данной информационной базе формирование и реализацию научно обоснованной эффективной молодежной политики. Специальным Указом Президента Российской Федерации молодежная политика провозглашена приоритетной социально-экономической политикой государства (№1075 от 16 сентября 1992 г.). Именно от сильной молодежной политики напрямую зависит успех реформ, ибо многочисленные параметры сегодняшнего качества жизни молодежи во многом контуры экономики активного населения завтра, а в перспективе - его медико-биологические характеристики, степень социолизованности и образованности, профессиональной подготовки и гражданской зрелости.
Молодежь выступает субъектом общественного воспроизводства и гарантом его развития. Она - важный фактор социальных перемен и инновационная сила. Нерешаемые сегодня проблемы подрастающего поколения, деформация в качестве жизни молодежной популяции уже в ближайшее время проявляется в виде конфликтных ситуаций практически во всех сферах жизнедеятельности общес тва.
Общество и государство, экономика, политика и идеология в полной мере определяют место и роль молодежи в изменяющемся мире. Сегодня молодежная политика напрямую связана с позицией властных структур по отношению к подрастающему поколению, определяется уровнем жизни других групп и слоев населения российского общества. Успех и неуспех реформирования, социально-экономическое развитие регионов определяют характер формирования и степень эффективности молодежной политики.
Наряду со специальным Указом Президента Российской Федерации о приоритетности молодежной политики за последние годы в России были приняты различные постановления и решения правительства, касающиеся подрастающего поколения. Но несмотря на это, молодежная политика не стала на практике приоритетной социально-экономической политикой государства. Следует признать, что формирование и реализация молодежной политики актуализируются властными структурами лишь тогда, когда речь заходит о предстоящих выборах, возможной социальной нестабильности. В другое время исполнительная власть чаще обходит своим вниманием острые проблемы поколения "до тридцати". В то же время в сфере самой молодежи происходят негативные процессы, которые, безусловно, скажутся на качестве экономически активного населения в перспективе.
|
|
Список литературы
|
|
1. Указ Президента Российской Федерации "О президентской программе "Молодежь России" №716 от 15.05.96 // Собрание законодательства Российской Федерации. - 1996. - №21. - ст. 2461.
2. Постановление правительства Российской Федерации "О дополнительных мерах поддержки молодежи в Российской Федерации" №387 от 3.04.96 // Собрание законодательства Российской Федерации. - 1996. - №15. - ст. 1627.
3. Апарина А. Проблемы социально-правовой защиты детей и молодежи в современных условиях // Диалог. - 1999. - №1. - с. 29 - 34.
4. Иваненков С.П. Молодежь и политика // Социология власти. - 1997. - №4 - 5. - с. 147 - 152.
5. Каковкин В. Молодежная тусовка // Открытая политика. - 1997. - №1 - 2. - с. 96 - 100.
6. Криминологи о неформальных молодежных объединениях. - М.: Юридическая литература, 1999.
7. Омельченко Е. Молодежь в изменяющейся политической перспективы // Открытая политика. - 1996. - №5 - 6. - с. 36 - 38.
8. Основы социальной работы / Под ред. П.Д. Павленок. - М.: ИНФРА-М, 1999.
9. Родионов В. Молодежная политика в современной России // Диалог. - 19987. - №9. - с. 62 - 67.
10. Салиев Р.З. Идеология и ценностные ориентации молодежи // Социологические исследования. - 1997. - №1. - с. 24 - 30.
11. Скробов А.П. О некоторых новых подходах к молодежной политике в условиях реформ // Социально-политический журнал. - 1998. - №3. - с. 129 - 140.
12. Щербаков В.Н. Молодежная политика // Гуманитарные науки. - 1997. - №4. - с. 22 - 31.
13. Чартюхова И.С. Ценности и воспитание // Педагогика. - 1999. - №4. - с. 117 - 120.
14. Фещенко Н.В. Организация социальной работы. - Хабаровск: ХГАЭП, 1999.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
