книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РОССИИ И ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ ( Курсовая работа, 34 стр. )
Социальное воспитание 4 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Социальное обеспечение как институт права 7 ( Дипломная работа, 64 стр. )
Социальное обеспечение ( Реферат, 19 стр. )
Социальное обслуживание лиц, с вредными условиями труда ( Курсовая работа, 49 стр. )
Социальное партнерство государственной власти в городе с некоммерческими объединениями._2513 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Социальное прогнозирование, проектирование и моделирование в социальной работе ( Реферат, 15 стр. )
Социальное развитие и уровень жизни населения ( Курсовая работа, 28 стр. )
Социальное сопровождение лиц с нарушением слуха ( Курсовая работа, 32 стр. )
Социальное сопровождение лиц с нарушением слуха Статистические факты и цифры по проблеме глухоты и ситуации семьи, имеющей ребёнка с нарушенным слухом ( Курсовая работа, 33 стр. )
Социальное управление ( Реферат, 9 стр. )
Социальное управление как самостоятельная отрасль научного знания ( Контрольная работа, 18 стр. )
Социальные аспекты проблемы бедности в России ( Курсовая работа, 23 стр. )
Социальные и правовые гарантии детей-сирот и детей оставшихся без попечения родителей ( Реферат, 15 стр. )
Социальные льготы в организации (предприятии, фирме) на современном этапе социально- экономического развития России ( Дипломная работа, 108 стр. )
Социальные отклонения как проблема социальной работы. Основы социальной работы с правонарушителем ( Контрольная работа, 17 стр. )
СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ МОЛОДОЙ СЕМЬИ И ПРИЧИНЫ ИХ ВОЗНИКНОВЕНИЯ 68а43 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Социальные проблемы лиц, принимавших участие в военных конфликтах в мирное время ( Реферат, 19 стр. )
СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ МГТС ( Реферат, 5 стр. )
Социальные сироты как особая группа ( Курсовая работа, 35 стр. )
Социальные службы в решении молодежных проблем ( Реферат, 13 стр. )
Социальные технологии работы с детьми в районе и ГУ КЦСО “Замоскворечье” ( Отчет по практике, 14 стр. )
Социальные учреждения наркологического здравоохранения в России 2007-76 ( Дипломная работа, 76 стр. )
Социальные учреждения наркологического здравоохранения в России ( Дипломная работа, 76 стр. )
Социальный работник как субъект конфликта и посредник в его разрешении ( Контрольная работа, 14 стр. )

Введение 3

Глава 1 Проблема домашнего насилия над женщинами и детьми 5

1.1. Актуальность проблемы домашнего насилия 5

1.2. Сущность и причины домашнего насилия в отношении женщин 6

1.3. Сущность и причины сексуального насилия 9

Глава 2. Социальная работа с женщинами и детьми, подвергшимися

насилию 14

2.1. Формы социальной работы с женщинами и детьми 14

2.2. Социальная защита детей, подвергшихся насилию в семье 18

2.3. Учреждения социального обслуживания оказывающие помощь женщинам 21

2.4. Шведский опыт организации защиты от насилия детей и женщин 22

Заключение 25

Список литературы 28

Тема насилия в обществе стала наиболее актуальна в наши дни. Социально-экономические потрясения последних десятилетий вызвали к жизни негативные социальные явления: жестокое обращение с детьми, насилие над зависимыми членами семьи, рост социального сиротства, правонарушений и преступлений несовершеннолетних. По данным статистики ежегодно жертвами преступлений становятся до 17 тыс. детей.

Поэтому инновационная деятельность по выявлению, предотвращению и профилактике семейного насилия, формированию системы работы в регионах с активным вовлечением широких слоев общественности, бизнеса становится приоритетным направлением работы Минздравсоцразвития России.

За последние 10 лет в России появилось немало зарубежной литературы по вопросам насилия, описание систем профилактики данного явления. Не умаляя достоинств зарубежных систем, пришло время отработки отечественных, адаптированных технологий выявления, реабилитации жертв насилия с учетом нашего менталитета, социокультурных и экономических особенностей переходного периода.

В России о проблеме семейного насилия стали говорить недавно. Специальных научных исследований ни супружеского насилия, ни жестокого обращения с детьми практически нет. В то же время ряд статистических данных свидетельствует, что такой показатель семейного благополучия весьма значителен и у нас. Статистика убеждает в том, что в семье совершается 30-40% всех тяжких преступлений; в большинстве случаев жертвами преступлений на почве семейно-бытовых конфликтов оказываются дети. То есть те, кто не в состоянии себя защитить; наибольший процент от совершенных бытовых преступлений составляют побои, затем следуют убийства, угрозы убийства, причинения тяжкого вреда здоровью.

Представление о том, что насилие имеет место только в социально неблагополучных семьях, современные исследователи считают несостоятельным мифом общественного сознания. Насилие в семье происходит в любых слоях и категориях населения, независимо от классовых, расовых, культурных, религиозных социально-экономических аспектов.

Цель работы - определить содержание, методы и формы социальной работы с женщинами и детьми подвергшихся насилию в семье.

В соответствии с целью работы можно выделить следующие задачи:

1) Описать основные виды и формы насилия в семье;

2) Охарактеризовать медико-социальные проблемы женщин и детей, подвергшихся насилию в семье;

3) Ознакомиться с международными и российскими нормативно-правовыми документами в области защиты прав женщин и детей.

4) Описать технологии социальной работы с женщинами и детьми, подвергшимися насилию в семье

Объект исследования: дети и женщины, подвергшиеся насилию. Предмет - социальная работа с женщинами и детьми, подвергшимся насилию в семье.

В отечественной науке проблематика психологии насилия сравнительно молода и известны исследования таких авторов, как: А.И. Гусейнова, Т.Я. Сафроновой, Е.Т. Соколовой, Е.И Цимбал, и др.

1. Алешин Ю.Е., Гозман Л.Я., Дубовская Е.М. Социально-психологические методы исследования супружеских отношений. М., 2007.

2. Бочарова В.Г. Профессиональная социальная работа: личностно-ориентированный подход. М., 2008.

4. Выготский Л.С. Педагогическая психотерапия. СПб., 2009.

5. Гарбузов В.И. Практическая психотерапия. СПб., 2009.

6. Горшков И.В. Горинов В.П. Личная патология и внутрисемейная агрессия // Социальная психиатрия. Вып. 2. М., 2008. Т. 7.

7. Государственный доклад "О положении детей в Российской Федерации". М., 2007.

8. Гурко Т.А. Трансформация института семьи // Социологические исследования. 2009. № 10.

9. Здравомыслова О.М., Арутюнян М.Ю. Российская семья: стратегии выживания // Семья в России. 2008. № 3-4.

10. Мишина Т.М. Семейные конфликты и семейная психиатрия. Психологические проблемы психогигиены, профилактики и медицинской деонтологии. Л., 2009.

11.Холостова Е.И. Настольная книга специалиста: социальная работа с семьей. М.; Тула, 2006.

12. Положение семьи в Санкт-Петербурге. Демографические, социально-психологические аспекты: Ежегодный доклад. СПб., 2009.

13. Профилактика девиантного поведения молодежи: Учеб. пособие / Науч. ред. и сост. В.Т. Лисовский. М.; СПб.; Березники, 2008.

14. Торохтий В.С. Психология социальной работы с семьей. М., 2006.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»