Дисциплина: Социальная работа
|
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ С ИНВАЛИДАМИ 17 ( Курсовая работа, 37 стр. ) |
|
Теоретические основы технологии работы с пожилыми людьми ( Курсовая работа, 43 стр. ) |
|
Теоретические основы социальной работы в образовательной сфере е646 ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
|
Теоретические основы социальной помощи гражданам, попавшим в экстремальную ситуацию Задачи социальной работы с гражданами, попавшими в экстремальную ситуацию е342уваеа ( Контрольная работа, 24 стр. ) |
|
Теоретические основы деятельности социального педагога по профилактике ранней алкоголизации подростков ( Курсовая работа, 35 стр. ) |
|
Теоретические основы социальной помощи гражданам, попавшим в экстремальную ситуацию 564а ( Контрольная работа, 24 стр. ) |
|
Теоретические основы социально-педагогической поддержки детей-сирот в истории России (глава из дипломной работы) ( Дипломная работа, 55 стр. ) |
|
Теоретические основы осуществления социально-трудовой реабилитации подростков, склонных к совершению правонарушений ( Курсовая работа, 48 стр. ) |
|
Теоретические основы организации социальной защиты молодых семей ( Дипломная работа, 80 стр. ) |
|
Теоретические подходы к изучению проблемы социально-бытовых условий жизни пожилых людей ( Курсовая работа, 39 стр. ) |
|
Теоретические подходы к социальной работе с детьми с ограниченными возможностями ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
|
Теоретический анализ литературы по проблеме семьи как объекта социальной работы ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
|
ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОФИЛАКТИКИ БЕЗНАДЗОРНОСТИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ( Курсовая работа, 23 стр. ) |
|
ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ВЗАИМОСВЯЗИ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ И СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ ДОШКОЛЬНИКОВ 6844 ( Дипломная работа, 76 стр. ) |
|
Теоретическое осмысление проблем инвалидов и основных форм работы с ними ( Курсовая работа, 36 стр. ) |
|
Теория конфликта в организации. Причины конфликтов ( Курсовая работа, 37 стр. ) |
|
Теория организации жизнедеятельности общества ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
Теория социальной работы как область научного знания Психологические основы социальной работы ( Контрольная работа, 24 стр. ) |
|
Теория социальной работы с молодой семьей ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
|
Теория социальной работы ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Теорія і практика реабілітаційної роботи країни Північної Америки (на прикладі США) (Украина) ( Реферат, 10 стр. ) |
|
Терминология в социальной сфере ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
ТЕХНОЛОГИИ ПОДГОТОВКИ БАЗЫ ДЛЯ ВЕДЕНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ С МОЛОДЕЖЬЮ В СЕЛЬСКОЙ МЕСТНОСТИ И ВОПЛОЩЕНИЕ ИХ НА ПРАКТИКЕ ( Курсовая работа, 39 стр. ) |
|
Технологии решения современных социальных проблем российского общества 352522 ( Курсовая работа, 50 стр. ) |
|
Технологии социальной работы с лицами пожилого возраста 354354 ( Курсовая работа, 38 стр. ) |
|
|
|
Работ в текущем разделе: [ 1188 ] Дисциплина: Социальная работа На уровень вверх
Тип: Курсовая работа |
Цена: 650 р. |
Страниц: 27 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
Содержание
|
Содержание
Введение 3
1. Общая характеристика устройства детей, оставшихся без попечения родителей 4
2. Усыновление как форма устройства детей, оставшихся без попечения родителей 7
3. Опека и попечительство над детьми 15
4. Приемная семья как форма устройства детей, оставшихся без попечения родителей 21
Заключение 27
Список литературы 28
|
Введение
|
Введение
По подсчетам историков, уже пер¬вая мировая война к 1916 году по¬родила в России более 2,5 милли¬она беспризорных детей и подро¬стков. К 1921 году их число со¬ставляло уже более 5 миллионов человек.
Беспризорность порождала и питала детскую преступность, эпидемии и иные асоциальные последствия. Впрочем, про¬блема эта не была характерна исключи¬тельно для России: она стояла и перед другими странами, пережившими войну. Но в нашей стране она была отягощена про¬шедшей гражданской войной и разрухой всей экономики молодой советской рес¬публики.
Однако сразу после завоевания мирной передышки РСФСР приступил к ликвида¬ции детской беспризорности. Несмотря на то, что опыт этот впоследствии был ис¬пользован в середине 30-х годов и в после¬военные, 1954—1958 годы, проблема казалась настолько забытой для России, что большинство справочных исторических изданий ограничиваются лишь кратким упоминанием об этом факте.
А по иронии судьбы она вновь оказалась актуальной как для России, так и других «новых независимых государств», возник¬ших в бывших республиках экс-СССР.
Среди форм постоянного устройства детей, оставшихся без попечения родителей, особое место принадлежит усыновлению (удочерению). Российское законодательство рассматривает его в качестве приоритетной формы устройства детей, оставшихся без попечения родителей. Усыновление и удочерение влекут одни и те же правовые последствия и подчиняются единым правилам, поэтому в законодательстве термин «усыновление» применяется к принятию в семью как мальчиков, так и девочек. Усыновление – это оптимальная форма устройства детей-сирот и брошенных детей, так как, по общему правилу, в результате усыновления ребенку обеспечиваются условия воспитания, близкие к условиям в родной семье, а подчас и значительно лучшие. Это связано с тем, что усыновление редко бывает случайным поступком, обычно это хорошо продуманное, подготовленное решение, в котором воплощаются мечты и желания одиноких людей, не имеющих родных детей.
Целью данной работы является рассмотрение сущность и форм устройства детей, оставшихся без попечения родителей.
|
Список литературы
|
Список литературы
Нормативно-правовые акты
1. Конвенция ООН «О правах ребенка» от 20 ноября 1989 г.
2. Конституция РФ от 12 декабря 1993 г.
3. Семейный Кодекс РФ // от 29.12.1995 №223-ФЗ
4. Гражданский Кодекс РФ ч.1 от 30 ноября 1994 года №51-ФЗ (ред. от 23.12.2003)
5. Гражданский Процессуальный Кодекс РФ // от 14 ноября 2002 года №138-ФЗ (в ред. от 18.07.2003)
6. Федеральный закон от 21 де¬кабря 1996 г. № 159-ФЗ "О дополнительных гарантиях по социальной защите детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей"
Учебно-методическая, справочная и периодическая литература
7. Аналитический материал по выявлению и устройству детей, оставшихся без родительского попечения // Вестник образования. 2000. №16. с.4-5
8. Антокольская М. В. Семейное право – М.: Статут, 2005
9. Гражданское право: Учебник. Ч.III // Под ред. Серге¬ева А.П., Толстого Ю.К. – М.: Проспект, 2003
10. Комментарий к Семейному кодексу Российской Феде¬рации / Под общ. ред. Крашенинникова П.В. и Седугина П.И. – М.: Юридическая литертура, 2004
11. Комментарий к семейному Кодексу Российской Федерации // под ред. Кузнецова И.М. – М.: Юристъ, 2005
12. Нечаева А. М. Семейное право – М.: ЮрСтатИнформ, 2005
13. Пчелинцева Л.М. Комментарий к Семейному кодексу Российской Федерации – М.: НОРМА – ИНФРА-М, 2003.
14. Пчелинцева Л.М. Семейное право РФ – М.: Норма, 2005
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|