|
Введение
Актуальность научного исследования проводимого в данной ра-боте, заключается в том, что важнейшей практической задачей здра-воохранения является профилактика современных заболеваний людей и обеспечение условий для укрепления здоровья каждого человека и всего населения в целом.
Новизна работы заключается в представлении о здоровье чело-века, которое тесно связано с пониманием необходимости его укреп-ления на основе достижений современной биологии, обосновавшей возможность активного развития приспособительных способностей, заложенных в нем самой природой и развитие которых зависит от фи-зических нагрузок организма. Человек от рождения наделен колос-сальными потенциальными возможностями, и во многом от него са-мого зависит, какими будут его дальнейшая жизнь и здоровье. Поэто-му физиологическое развитие организма при современном ритме и малоподвижного образа жизни, зависит от искусственной физической нагрузки, главной из которых является спорт.
Отличительной особенностью жизнедеятельности современного человека, порожденной научно-техническим прогрессом, является существенное изменение ритма и образа жизни многих людей. Это характеризуется, в первую очередь, весьма заметным ограничением удельного веса физического труда в быту, на производстве и ростом диспропорции между значительными интеллектуальными и психиче-скими нагрузками, с одной стороны, и резким снижением физической активности – с другой.
Практическая значимость данной работы заключается в обосно-вании необходимости целенаправленного укрепления здоровья людей (студентов) с средствами физической тренировки должна стать одной из первостепенных форм культурных и социальных потребностей че-ловека, определяющих его стремление к физическому и духовному совершенству как одному из наиболее важных составных частей здо-рового образа жизни.
В последние годы значительно возрос интерес медиков и социо-логов к проблеме взаимосвязи и взаимовлияния образа жизни и здоро-вья людей. Категория «здоровый образ жизни» в настоящее время по-лучила «права гражданства» в медицинских и социологических ис-следованиях, однако вопрос дифференциального подхода к формиро-ванию здорового образа жизни в различных слоях населения остается недостаточно исследованным. Формирование здорового образа жизни охватывает широкий круг вопросов медико-социальной деятельности человека – от пропаганды преодоления основных факторов риска раз-личных заболеваний до выделения и активного развития многообраз-ных мероприятий (профилактика заболеваний, расширение диапазона приспособительных возможностей человека), направленных на уско-рение в обществе здорового образа жизни.
Степень разработанности темы достаточно велика в подготовке исследования была рассмотрена специальная научно-практическая и методическая литература, которая убеждает, что в целом для форми-рования здорового образа жизни и профилактики многих современ-ных форм патологии нервной и сердечно-сосудистой системы, в осно-ве которых лежит гипокинезия как фактор риска. Поэтому следует широко пропагандировать необходимость регулярных физических тренировок. Исследований основных закономерностей возрастного развития двигательной активности людей, в частности для студентов, относительно много и на основе этих источников можно составить определенную картину о степени научной разработанности проблемы. Эти исследования показали, что физический потенциал человека («за-пас энергии»), которым ему предстоит пользоваться в течение жизни, формируется в основном в первые два – два с половиной десятилетия его жизни. Это означает, что чем более рационально организовано в эти годы физическое воспитание и развитие, тем выше будет уровень физической подготовленности взрослого человека. Среди авторов проводивших подобные исследования можно выделить: Н.М. Амосо-ва, М.Я. Веленского, В.И. Ильинича, Голощапова Б.Р., Раевского Р.Т. Черняховского А. и др. Список использованной литературы перечис-ленных авторов к работе прилагается.
Объектом исследования – российская молодежь–студенты.
Предмет исследования – занятия спортом и причины, по кото-рым студенты не занимаются спортом.
Цель данной работы исследовать причины, по которым студен-ты высших учебных заведений занимаются или не занимаются физ-культурой. Цель исследования определяет объем задач, которые сле-дует рассмотреть в данной курсовой работе:
• проанализировать физическую культуру и спор как социальные феномены. В том числе как часть общечеловеческой культуры и явление культурной жизни, а так же определить значение здоровья в иерархии потребностей и ценностей современного человека.
• выяснить роль и значение физической культуры для студентов. Для чего рассмотреть значение спорта и физической культуры в струк-туре профессионального образования и как средства сохранения, укрепления физического здоровья и спортивного совершенствова-ния студентов, в том числе определить влияние образа жизни сту-дентов на здоровье
• провести социологическое исследование по выбранной теме рабо-ты и интерпретировать п
|
На уровень вверх
Купить