книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
РАЗВИТИЕ АМЕРИКАНСКОЙ СОЦИОЛОГИИ. ЕЕ ОСНОВНЫЕ ЧЕРТЫ И НАПРАВЛЕНИЯ ц24224 ( Контрольная работа, 21 стр. )
Развитие и распространение культуры 13 ( Реферат, 16 стр. )
Развитие монологической речи дошкольников на занятиях с картинками н35222 ( Курсовая работа, 64 стр. )
Развитие образной стороны речи в процессе ознакомления детей с фольклором ец34242 ( Курсовая работа, 38 стр. )
Развитие образования на современном этапе е252523 ( Курсовая работа, 39 стр. )
Развитие образования на современном этапе ( Курсовая работа, 40 стр. )
Развитие общения в дошкольном возрасте н45353 ( Курсовая работа, 34 стр. )
Развитие ответственности личности в процессе профессиональной социализации е8976п ( Дипломная работа, 92 стр. )
Развитие поведения и психики животных 75454 ( Контрольная работа, 24 стр. )
Развитие ребенка младенческого возраста в условиях семейной депривации е35434 ( Контрольная работа, 1 стр. )
Развитие самостоятельности младшего школьника в учебной деятельности г452322 ( Курсовая работа, 43 стр. )
Развитие социального познания ( Контрольная работа, 14 стр. )
Развитие социальных институтов (образование, здравоохранение и культура) и социальная инфраструктура. Актуальные проблемы отечественных систем образования, здравоохранения и культуры ( Контрольная работа, 17 стр. )
Развитие социальных институтов ( Контрольная работа, 17 стр. )
Развитие социальных институтов (образование, здравоохранение и культура) и социальная инфраструктура ( Реферат, 16 стр. )
Развитие социологии на современном этапе ( Реферат, 16 стр. )
Развитие социологии ( Реферат, 15 стр. )
Развитие социологии. Характерные черты российской дореволюционной социологии. Актуальные проблемы развития современного российского общества ( Контрольная работа, 33 стр. )
Развитие социологического знания 67893 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Развитие творческого воображения детей младшего школьного возраста на кружковых занятиях в учреждениях дополнительного образования гнк553533 ( Курсовая работа, 35 стр. )
РАЗВИТИЕ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ГЕОМЕТРИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ену35242 ( Курсовая работа, 41 стр. )
РАЗВИТИЕ ШКОЛЫ "ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ" 42424 ( Контрольная работа, 12 стр. )
Развитие эмоций и чувств на музыкальных занятиях в детском саду кц24222 ( Курсовая работа, 39 стр. )
Развитие эмоций и чувств на музыкальных занятиях в детском саду ну45242 ( Курсовая работа, 40 стр. )
Развитие эмоций и чувств на музыкальных занятиях в детском саду ну53224 ( Курсовая работа, 40 стр. )

ВВЕДЕНИЕ 3

1. ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЕ МЕТОДА ГРУППОВЫХ ИНТЕРВЬЮ 5

1.1 Место фокус-групп в социологических исследованиях 5

1.2.Фокусированное интервью по Р.Мертону и фокус-группы 9

2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ МЕТОДА ГРУППОВЫХ ИНТЕРВЬЮ 12

2.1. Валидность качественных методов 12

2.2. Группа как модель социума 14

3. ФОКУС-ГРУППЫ В КОНТЕКСТЕ МЕТОДОВ ЭМПИРИЧЕСКОЙ СОЦИОЛОГИИ 17

3.1. Фокус-группы и включенное наблюдение 17

3.2. Фокус-группы и индивидуальные глубокие интервью 19

4. ОБЩИЕ ПРИНЦИПЫ ФОРМИРОВАНИЯ ГРУПП 23

4.1 Размер группы 23

4.2. Гомогенность состава участников 25

4.3. Ограничения на участие в фокус-группах 27

4.4. Число групп 32

4.5. Число географических мест проведения групп 34

5. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОВЕДЕНИЯ ФОКУС-ГРУПП 37

5.1. Устройство помещения 37

5.2. Обеспечение явки участников фокус-групп 40

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 42

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 47

Метод фокус-групп, или групповое глубокое интервью, относится к числу так называемых "гибких" или "качественных" методов социологического исследования. В настоящее время в развитых странах "гибкие" методы опросов (индивидуальное и групповое интервью) сделались не просто разновидностью исследовательских методик, но и отраслью индустрии, обслуживающей функционирование институтов рынка (маркетинг) и институтов демократии (анализ и коррекция политических имиджей). Внедрение в практику этих методов в России необходимо для повышения культуры работы рыночных и политических институтов.

В развитых странах использование индивидуальных и, особенно, групповых интервью приобрело промышленные масштабы. В середине 90-х годов только в США действовало около 800 самостоятельных коммерческих фирм, осуществляющих фокус-групповые исследования, а общее число ежегодно проводимых в этой стране групп, возможно, перевалило за 200-тысячную отметку. Если 20 лет назад авторы руководств по проведению групповых интервью писали, что к участию в группах не следует привлекать лиц, ранее участвовавших в подобных опросах, то сегодня, в связи с исчерпанием контингента опрашиваемых, стандартное требование состоит в том, чтобы респондент лишь в течение полугода

6. Ковалев Е.М. Штейнберг И.Е. Качественные методы в полевых социологических исследованиях - М.: Логос, 1999. - 288 с.

7. Краткий словарь по социологии. М.: Политиздат, 2002. - 239 с.

8. Новые направления в социологической теории. М.: Прогресс, 2000. - 420 с.

9. Ноэль Э. Массовые опросы. М.: Наука, 1978. - 198 с.

10. Рудестам К. Групповая психотерапия М.: Прогресс, 1990. - 170 с.

11. Семенова В.В. Качественные методы: введение в гуманистическую социологию. - М.: Добросвет, 1998.

12. Ядов В.А. Стратегии социологического исследования: понимание, объяснение, описание. - М.: Добросвет, 1998. - 270 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»