книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
ИССЛЕДОВАНИЕ В РОССИИ ОБЩЕСТВЕННОГО МНЕНИЯ О РЕКЛАМЕ35 ( Курсовая работа, 35 стр. )
Исследование взаимосвязи самооценки и уровня притязаний у людей в возрасте 20 - 35 лет. е342242 ( Курсовая работа, 33 стр. )
Исследование влияния средств массовой коммуникации на социализацию подростков ( Курсовая работа, 23 стр. )
Исследование динамики электорального поведения россиян ( Дипломная работа, 73 стр. )
Исследование динамики супружеских отношений до и после рождения ребенка ( Курсовая работа, 53 стр. )
Исследование дисфункций семьи как социокультурного института ( Курсовая работа, 32 стр. )
Исследование желания работать у студентов-заочников ( Курсовая работа, 23 стр. )
Исследование истории брачно-семейных отношений и проблем современной семьи ( Курсовая работа, 36 стр. )
Исследование концепции Ф. Тённиса "общество" и "общность" и ее влияния на современную социологию ( Курсовая работа, 27 стр. )
Исследование критериев бедности ( Курсовая работа, 43 стр. )
Исследование морально-психологического климата в коллективах солдат с помощью метода интервью ( Курсовая работа, 27 стр. )
Исследование мотивов употребления и психологических особенностей наркозависимых подростков в наркологическом отделении г. Бердска ( Курсовая работа, 25 стр. )
Исследование наркозависимости в подростковом возрасте и ее профилактика ( Курсовая работа, 46 стр. )
Исследование основных социальных проблем на примере российского общества и технологий их решения ( Курсовая работа, 44 стр. )
Исследование основных социальных проблем на примере российского общества и технологий их решения ( Курсовая работа, 51 стр. )
Исследование особенностей материальных проблем молодой семьи ( Курсовая работа, 43 стр. )
Исследование особенностей материальных проблем молодой семьи68 ( Курсовая работа, 42 стр. )
ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ РАЗВИТИЯ ВОЛЕВЫХ КАЧЕСТВ ЛИЧНОСТИ ПОДРОСТОВ В НЕПОЛНЫХ СЕМЬЯХ е35224 ( Контрольная работа, 1 стр. )
Исследование особенностей социологической науки на пороге XXI века. ( Реферат, 20 стр. )
Исследование особенностей организации социальных взаимодействий на примере дома ученых Академгородка ( Дипломная работа, 95 стр. )
Исследование отношения молодёжи к своему здоровью и к здоровью будущих детей7 ( Курсовая работа, 39 стр. )
Исследование отношения молодёжи к своему здоровью и к здоровью будущих детей ( Курсовая работа, 39 стр. )
Исследование понимания национализма современной студенческой молодежью ( Курсовая работа, 33 стр. )
Исследование понимания национализма современной студенческой молодежью цук42422 ( Курсовая работа, 31 стр. )
Исследование понятие инвалидности пенсий по инвалидности ( Реферат, 14 стр. )

Введение. 3

1. Социологические исследования: предпосылки и появление. 6

2. Эмпирические исследования (виды, особенности). 11

3. Рекламные карточки как прием распространения информации о 24

фирмах и услугах. 24

Отчет. 27

Сравнение результатов контент-анализа и анкетного опроса,выводы: 31

Литература. 34

Приложение. 35

Социология - наука сравнительно молодая, она возникла в середине XIX века и непосредственно связана с появлением индустриального общества, со стремлением мыслящих людей того времени понять серьезные изменения, которые произошли в конце XVIII - начале XIX вв. в результате промышленной революции в Англии и Великой Французской революции, и то, какое воздействие оказали эти колоссальные изменения в общественном устройстве на индивида и его частную жизнь. Социологи стали отбирать, изучать и анализировать информацию об обществе в соответствии с принципами и процедурами современной науки.

Существенным моментом научного метода является тщательный отбор данных (фактов, статистического материала, результатов анализа и т.п. информации). В социологическом исследовании эти данные сводятся, регистрируются, группируются таким образом, чтобы сделать их доступными для проверки. Однако представленные таким образом данные являют собой сырой материал науки, служат основой для последующих выводов, обобщений и создания научных теорий.

Теория - это систематизированное, подчиняющееся определенным принципам и правилам истолкование и объяснение того, каким образом два или более явлений связаны друг с другом. Цель научных теорий обычно состоит в том, чтобы выявить взаимосвязь тех или иных явлений и процессов как взаимосвязь причин и следствий, выстроить иерархию выявленных причин. Использование в социологии таких научных методов, как наблюдение, эксперимент, математическая статистика, изучение документов и др., оценка эмпирических данных и теоретических обобщений путем логических аргументов и доказательств позволяет придать ей статус научного знания.

В то же время предмет изучения социологии отличается от предмета изучения естественных и технических наук. Можно указать на следующие принципиальные различия между социальными и природными структурами:

1) социальные структуры в отличие от природных формируются, становятся возможными, существуют только в связи с человеческой деятельностью, ее различными видами;

2) социальные структуры в отличие от природных зависят от того понимания, которое вкладывают действующие лица в то, что они совершают;

3) социальные структуры в сравнении с природными более изменчивы, запутанны и текучи.

Из этих положений следуют некоторые выводы, позволяющие точнее определить особенность социологического знания.

Во-первых, важное место в социологии занимает так называемый целевой, или мотивационный, тип объяснения. Разумеется, при анализе тех или иных социальных проблем социологи применяют типы объяснений, имеющие универсальный характер, используемые как в социальном, так и в естественно-научном знании. К ним относятся причинное, или причинно-следственное, объяснение, а также функциональное объяснение. Вместе с тем смысл социальных действий, цели, ценностные установки невозможно лишь зарегистрировать или измерить, их необходимо понять. Мотивационное объяснение, нацеленное на понимание и развернутую интерпретацию деятельности людей, становится отличительной особенностью социального знания.

Во-вторых, для социологического знания характерна условность прогнозов и предсказаний, вызванная необратимостью большинства социальных процессов.

Наконец, в-третьих, социальные науки тесно связаны с мышлением на основе здравого смысла, социолог обращает свое внимание на объект, который уже как-то определен в повседневной жизни и обыденном языке. Результатом социального исследования становится не столько радикально новое знание, сколько открытие новых способов понимания социальной реальности, более точные формулировки различных социальных обстоятельств.

Таким образом, если социолог занимается решение

2) Кравченко А.И. Социология. - Екатеринбург, 2000

3) Кравченко А.М. Общая социология.-М., 2003

4) Смейзер Н. Социология. -М., 1994

5) Социология в России /под ред. В.А. Ядова.- М., 1998

6) Социология /под ред. А.Н. Елсукова.- Минск, 2001

7) Кондауров И., Страданченков А.С. Социология. -М., 2002

8) Раис Э., Траут Д. Маркетинговые войны.-М., 2000

9) Траут Д., Раис Э. Позиционирование. Битва за узнаваемость.-М., 2000

10) Траут Д., Ривкин С. Сила простоты: руководство по успешным бизнес- стратегиям .-М., 1999

11) Фролов С. Социология. М., 2000

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»