Введение 3

Глава I. Психолого-педагогический анализ проблемы семейных конфликтов 6

1.1. Сущность конфликтов 6

1.2. Классификация семейных конфликтов 20

1.3. Способы разрешения семейных конфликтов 25

Список литературы 36

Приложение 1. 41

ВВЕДЕНИЕ

Определение психологических факторов, которые обусловливают возникновение, динамику и конечный результат развития межличностного конфликта, важно для понимания психологических механизмов регуляции поведения личности. Кроме этого, данная проблема является существенной для разработки методологических основ психодиагностики, прогнозирования и коррекции межличностных конфликтов в более широком контексте.

Определение психологических факторов конфликтности зависит от понимания детерминации психики человека и, в частности, его поведения, от предварительных методологических подходов к изучению межличностных конфликтов.

Конфликт является одной из универсальных характеристик мира и основной движущей силой его развития. Это один из наиболее противоречивых феноменов и основных механизмов всех изменений и преобразований.

Конфликт представляет собой биполярное явление, которое проявляется в активности сторон. Идея "многосубъектности" внутреннего мира человека рассматривается в работах многих авторов, особенно тех, которые исходят из структурного построения личности. Например, психоанализ утверждает, что конфликт возникает в глубинах психики как результат взаимодействия внутренних структур и тенденций психики в силу законов ее объективного существования; тенденция к межличностным конфликтам - результат искажения базовых аттитюдов человека

.В. Общепсихологический подход к изучению семьи // Социальная работа в Сибири: Материалы научно-практической конференции. - Новосибирск, 2004. - 413 с.

53. Социология семьи. - М.: ИНФРА-М, 2005. - 640 с.

54. Столяренко Л.Д. Основы психологии. - Ростов-на-Дону: ФЕНИКС, 1997. - 736 с.

55. Сулимова М. С. Социальная работа и конструктивное разрешение конфликтов. - М., Ин-т практ. психологии, 1996. - 430 с.

56. СысенкоВ.А. Супружеские конфликты. - М.: Мысль, 1989. - 322 с.

57. Теории личности / Под ред. Б. В. Зейгарник. - С.-Пб.: ПИТЕР, 1999. - 454 с.

58. Фримен Д. Техники семейной психотерапии. - СПб.: Питер, 2001. - 384 с.

59. Фромм Э. Иметь или быть? - М.: Наука, 1990. - 294 с.

60. Хасан Б.И. Конструктивная психология конфликта. - М.: НОТА-М, 2005. - 248 с.

61. Целуйко В.М. Психология современной семьи. - М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2004. - 288 с.

62. Шапиро Б.Ю. Половое воспитание, сексуальное образование и подготовка к семейной жизни // Российская энциклопедия социальной работы. В 2-х т. / Под ред. А.М. Панова и Е.И. Холостовой. - М.: Инсти

Примечаний нет.