книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Способы анализа и интерпретации, данных, получение эмпирически обоснованных обобщений, выводов и рекомендаций ( Реферат, 16 стр. )
Способы коммуникативных воздействий преподавателя и типы взаимоотношений с обучаемыми н4352424 ( Контрольная работа, 26 стр. )
Способы общения45 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Способы организации социологического исследования. ( Реферат, 13 стр. )
СПОСОБЫ ПРЕДОТВРАЩЕНИЯ И УРЕГУЛИРОВАНИЯ КОНФЛИКТОВ И ЖАЛОБ к24222 ( Контрольная работа, 20 стр. )
Способы проведения различных видов социологических исследований ( Реферат, 13 стр. )
Способы разрешения экологических конфликтов к2422 ( Контрольная работа, 14 стр. )
СРАВНЕНИЕ ОТЕЧЕСТВЕННОГО И ЗАРУБЕЖНОГО ОПЫТА В СОЦИОЛОГИИ УПРАВЛЕНИЯ. ец342111 ( Контрольная работа, 22 стр. )
Сравнительная характеристика информационной инфраструктуры рынка ценных бумаг в России и в международной практике 6 ( Реферат, 15 стр. )
Сравнительно-исторический метод в социологии по О.Конту 790-7 ( Курсовая работа, 31 стр. )
Сравнительно-исторический метод в социологии по О.Конту е446533 ( Курсовая работа, 31 стр. )
Сравнительный анализ клановых и кровно-родственных связей ( Реферат, 7 стр. )
Сравнительный анализ оформления молодежной политики в странах Западной Европы и России ( Дипломная работа, 97 стр. )
Сравнительный анализ личностных особенностей работающих женщин с различным социальным статусом и семейным положением к41уфф ( Дипломная работа, 85 стр. )
Сравнительный анализ успешности женщин в различных видах деятельности ( Курсовая работа, 66 стр. )
Сравнительный анализ проведение досуга молодежью на рубеже 60 – 70 годов ХХ века и в наше время ( Курсовая работа, 30 стр. )
Сравнительный анализ личностных особенностей работающих женщин с различным социальным статусом и семейным положением 4353 ( Курсовая работа, 58 стр. )
Средний класс в социальной стратификации современного российского общества. р5кр ( Контрольная работа, 26 стр. )
Средний класс в социальной стратификации современного российского общества. е35442 ( Контрольная работа, 12 стр. )
Средний класс в России. ( Реферат, 23 стр. )
Средний класс. Проблемы формирования среднего класса в России-реферат. ( Реферат, 19 стр. )
СРЕДНИЙ КЛАСС: СУБЪЕКТИВНЫЙ И ОБЪЕКТИВНЫЙ КРИТЕРИИ ( Дипломная работа, 66 стр. )
Стадии развития конфликта. Методы разрешения конфликтов ( Курсовая работа, 29 стр. )
Становление и особенности российской социологии е34222 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Становление и развитие западной социологии ( Реферат, 13 стр. )

Введение

1. Подростковая наркомания: особенности и состояние проблемы

2. Особенности приобщения подростка к наркотикам

3. Факторы семейной среды, способствующие наркотизации подростка

4. Методы профилактики подростковой наркомании

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Описание методик диагностики семейных взаимоотношений

Выводы

Список литературы

3

5

9

12

27

34

39

40

Проблема подростковой и молодежной наркомании является одной из наиболее острых социальных проблем современного общества. Пагубность влияния наркосодержащих веществ на организм и личность в настоящее время уже не вызывает сомнения. Наркотик действует исподволь, поначалу предлагая определенный путь отвлечения от проблем, а затем становясь неотъемлемой частью жизни наркомана. Процесс привыкания организма к наркотику является, таким образом, закономерным явлением.

Как показывают данные криминальной статистики и повседневная реальность, наиболее подверженными наркотизации становятся дети и подростки. Это не случайно, ибо подросток, испытывая тягу ко всему необычному, запретному, а потому интересному для него, проявляет любопытство, смешанное со страхом, к наркотикам и наркосодержащим веществам. Другим фактором, толкающим подроста на путь употребления наркотиков, является реакция подросткового негативизма. Если взрослые проявляют резко негативное отношение к наркотику, то, даже не испытывая особого интереса, подросток может попробовать его, побуждаемый именно данным мотивом. Немаловажное влияние на предпочтения, интересы и увлечения подростка оказывает референтная группа сверстников. Группа, имеющая среди ценностей получение "кайфа", втягивает в употребление наркотика всех своих членов. Наркомания становится неотъемлемым атрибутом данной группы. Ценностная, волевая сферы подростка зачастую не оказываются сформированными настолько, чтобы противостоять влиянию и отказаться от наркотика.

Несмотря на наличие различных референтных групп, в которые включен подросток, первичной для него является семья. Именно в семье формируются базовые установки ребенка, усваиваются образцы социального взаимодействия.

Именно на родителей подростка-наркомана ложится вся тяжесть борьбы с этим недугом. Рано или поздно подросток-наркоман осознает, что он никому не нужен, если у него нет денег на очередную дозу. Исключение может составить лишь семья, родители. В силах родителей помочь ребенку бороться с наркозависимостью.

Для того, чтобы наиболее эффективно построить взаимоотношения родителей и подростка-наркомана для преодоления наркозависимости, необходимо изучить особенности данного взаимодействия, влияние дефекта (в данном случае - наркомании) на структуру семейных взаимоотношений.

С другой стороны, необходимо рассмотреть факторы семейного воспитания, которые могут являться подкреплением наркозависимости подростка.

Целью данной курсовой работы является изучение особенностей взаимоотношений родителей и подростка-наркомана.

Задачи:

1) изучение современного состояния проблемы подростковой наркомании;

2) определение путей приобщения подростков к наркотикам и мотивации употребления наркотических веществ;

3) анализ взаимоотношений родителей и подростков в свете различных концепций;

4) определение путей профилактики подростковой наркомании;

5) подбор методик диагностики взаимоотношений родителей и подростков.

1. Подростковая наркомания: особенности и состояние проблемы

Наркоманией называется группа заболеваний, которые проявляются влечением к постоянному приему в возрастающих

4. Веселовская Н.В., Коваленко А.Е. Наркотики - М.: "Триада-Х", 2000. - 206 с.

5. Гульдан В.В., Романова О.Л., Сиденко О.К. Подросток-наркоман и его окружение // Вопросы психологии, 1993. № 2.

6. Данилин А., Данилина И. Героин - "Врачи предупреждают". - М.: ЗАО Изд-во Центрполиграф, 2000. - 184 с.

7. Курек Н.С. Эмоциональное общение матери и дочери как фактор формирования аддиктивного поведения в подростковом возрасте // Вопросы психологии, 1997, №2

8. Личко А. Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. В сб. Психология индивидуальных различий. Тексты / Под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер, В.Я. Романова. М.: Изд-во МГУ, 1982.

9. Марковская И.М. Практика групповой работы с родителями./ Методическое пособие. СПб, Институт тренинга, 1997. - 114 с.

10. Петракова Т.И., Лимонова Д.Л., Меньшикова Е.С. Ситуационная мотивация употребления наркотиков у подростков // Вопросы психологии, 1999, №5

11. Пятницкая И.Н. Наркомания: Руководство для врачей. - М.: Медицина, 1994. - 544 с.

12. Реан А.А. Характерологические особенности подростков-делинквентов. //Вопросы психологи

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»