 |
РАЗВИТИЕ АМЕРИКАНСКОЙ СОЦИОЛОГИИ. ЕЕ ОСНОВНЫЕ ЧЕРТЫ И НАПРАВЛЕНИЯ ц24224 ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
Развитие и распространение культуры 13 ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Развитие монологической речи дошкольников на занятиях с картинками н35222 ( Курсовая работа, 64 стр. ) |
|
Развитие образной стороны речи в процессе ознакомления детей с фольклором ец34242 ( Курсовая работа, 38 стр. ) |
|
Развитие образования на современном этапе е252523 ( Курсовая работа, 39 стр. ) |
|
Развитие образования на современном этапе ( Курсовая работа, 40 стр. ) |
|
Развитие общения в дошкольном возрасте н45353 ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
|
Развитие ответственности личности в процессе профессиональной социализации е8976п ( Дипломная работа, 92 стр. ) |
|
Развитие поведения и психики животных 75454 ( Контрольная работа, 24 стр. ) |
|
Развитие ребенка младенческого возраста в условиях семейной депривации е35434 ( Контрольная работа, 1 стр. ) |
|
Развитие самостоятельности младшего школьника в учебной деятельности г452322 ( Курсовая работа, 43 стр. ) |
|
Развитие социального познания ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Развитие социальных институтов (образование, здравоохранение и культура) и социальная инфраструктура. Актуальные проблемы отечественных систем образования, здравоохранения и культуры ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Развитие социальных институтов ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Развитие социальных институтов (образование, здравоохранение и культура) и социальная инфраструктура ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Развитие социологии на современном этапе ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Развитие социологии ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Развитие социологии. Характерные черты российской дореволюционной социологии. Актуальные проблемы развития современного российского общества ( Контрольная работа, 33 стр. ) |
|
Развитие социологического знания 67893 ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Развитие творческого воображения детей младшего школьного возраста на кружковых занятиях в учреждениях дополнительного образования гнк553533 ( Курсовая работа, 35 стр. ) |
|
РАЗВИТИЕ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ГЕОМЕТРИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ену35242 ( Курсовая работа, 41 стр. ) |
|
РАЗВИТИЕ ШКОЛЫ "ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ" 42424 ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Развитие эмоций и чувств на музыкальных занятиях в детском саду кц24222 ( Курсовая работа, 39 стр. ) |
|
Развитие эмоций и чувств на музыкальных занятиях в детском саду ну45242 ( Курсовая работа, 40 стр. ) |
|
Развитие эмоций и чувств на музыкальных занятиях в детском саду ну53224 ( Курсовая работа, 40 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Курсовая работа |
Цена: 650 р. |
Страниц: 37 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы. Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.
Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ dipmaster-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.
|
Содержание
|
|
Введение 3
I. Смысл и значение мотивации и стимулирование труда 4
I.I. Содержательные теории мотивации 8
2. Процессуальные теории мотивации 13
3. Стимулирование труда 16
III. Исследовательская часть 22
Заключение 28
Литература 29
Приложение
|
|
Введение
|
|
Введение
Руководители всегда осознавали, что необходимо побуждать людей работать на организацию. Однако они полагали, что для этого достаточно просто материального вознаграждения. Обычно эта теория оказывается успешной, хотя по существу, и неверной.
Курсовая работа будет посвящена рассмотрению теории мотивации и стимулирования персонала, которые разработаны в течение последних 30 лет. Мы узнаем, что истинные побуждения, которые заставляют отдавать работе максимум усилий, трудно определить, и они чрезвычайно сложны. Но, овладев современными моделями мотивации, руководитель сможет значительно расширить свои возможности в привлечение образованного, обеспеченного работника сегодняшнего дня выполнению задач, направленных на достижение целей организации.
В исследовательской части мы рассмотрим конкретное предприятие ЗАО "Социум". Протестируем работников этого предприятия, и выявим какие методы мотивации и стимулирования наиболее подошли и были бы эффективны в этом коллективе, а какие методы применяются и действуют в этом предприятии. На базе проведённого исследования будут сделаны выводы и рекомендации для руководителя предприятия. При желании руководитель сможет воспользоваться этой ин
|
|
Список литературы
|
|
1. "Основы менеджмента" М. Мескон, М. Альберт, Ф. Хедоури. Москва. "Дело". 2002 г.
2. Методическое пособие "Мотивации персонала". Библиотека пресонал-технологий. Проект ВКН - национального союза кадровиков.
3. "Социология и психология управления". Удальцова М.В., Аверченко Л.К. Ростов-на-Дону. "Денекс". 2001 г.
4. Управление поведение в организациях. Аверченко Л.К., Яблонских Е.В. Новосибирск. 2003 г.
5. УМК Управление персоналом для дистанционного обучения. Аверченко Л.К. Новосибирск. 2003 г.
6. "Управление персоналом". Егошин А.П. Н. Новгород. НИМБ. 1997 г.
7. Менеджмент: Учебник для ВУЗов. Вахинский О.С., Наумов А.И. Москва. Высшая школа. 1994 г.
8. "Менеджмент персонала предприятия". Травин В.В., Дятлов В.А. Москва. "Дело". 1998 г.
9. Практический менеджмент. Веснин В.Р. Москва Элит. 1998 г.
10. Социология и психология управления: Учебное пособие. Удальцова М.В., Аверченко Л.К. Новосибирск. 2004 г.
11. "Социология и психология управления". Ромашов О.В., Ромашова Л.О. Учебное пособие. Москва. Экзамен. 2002 г.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх