книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
РАЗВИТИЕ АМЕРИКАНСКОЙ СОЦИОЛОГИИ. ЕЕ ОСНОВНЫЕ ЧЕРТЫ И НАПРАВЛЕНИЯ ц24224 ( Контрольная работа, 21 стр. )
Развитие и распространение культуры 13 ( Реферат, 16 стр. )
Развитие монологической речи дошкольников на занятиях с картинками н35222 ( Курсовая работа, 64 стр. )
Развитие образной стороны речи в процессе ознакомления детей с фольклором ец34242 ( Курсовая работа, 38 стр. )
Развитие образования на современном этапе е252523 ( Курсовая работа, 39 стр. )
Развитие образования на современном этапе ( Курсовая работа, 40 стр. )
Развитие общения в дошкольном возрасте н45353 ( Курсовая работа, 34 стр. )
Развитие ответственности личности в процессе профессиональной социализации е8976п ( Дипломная работа, 92 стр. )
Развитие поведения и психики животных 75454 ( Контрольная работа, 24 стр. )
Развитие ребенка младенческого возраста в условиях семейной депривации е35434 ( Контрольная работа, 1 стр. )
Развитие самостоятельности младшего школьника в учебной деятельности г452322 ( Курсовая работа, 43 стр. )
Развитие социального познания ( Контрольная работа, 14 стр. )
Развитие социальных институтов (образование, здравоохранение и культура) и социальная инфраструктура. Актуальные проблемы отечественных систем образования, здравоохранения и культуры ( Контрольная работа, 17 стр. )
Развитие социальных институтов ( Контрольная работа, 17 стр. )
Развитие социальных институтов (образование, здравоохранение и культура) и социальная инфраструктура ( Реферат, 16 стр. )
Развитие социологии на современном этапе ( Реферат, 16 стр. )
Развитие социологии ( Реферат, 15 стр. )
Развитие социологии. Характерные черты российской дореволюционной социологии. Актуальные проблемы развития современного российского общества ( Контрольная работа, 33 стр. )
Развитие социологического знания 67893 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Развитие творческого воображения детей младшего школьного возраста на кружковых занятиях в учреждениях дополнительного образования гнк553533 ( Курсовая работа, 35 стр. )
РАЗВИТИЕ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ГЕОМЕТРИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ену35242 ( Курсовая работа, 41 стр. )
РАЗВИТИЕ ШКОЛЫ "ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ" 42424 ( Контрольная работа, 12 стр. )
Развитие эмоций и чувств на музыкальных занятиях в детском саду кц24222 ( Курсовая работа, 39 стр. )
Развитие эмоций и чувств на музыкальных занятиях в детском саду ну45242 ( Курсовая работа, 40 стр. )
Развитие эмоций и чувств на музыкальных занятиях в детском саду ну53224 ( Курсовая работа, 40 стр. )

Введение 3

I. Уровень притязаний личности в организации 5

§1 Уровень притязаний как метод исследования личности 5

§2 Уровень притязаний личности в трудовой организации 15

II. Социологическое исследование уровня конфликтности

в ЗАО "Транс-Продукт" 21

Заключение 24

Литература 25

Приложение 26

Уровень притязаний может носить общий характер, т.е. относиться ко многим областям жизни и деятельности человека и, прежде всего, к тем, в которых проявляются его интеллектуальные и нравственные качества.

Люди, обладающие реалистичным уровнем притязаний, отличаются уверенностью в своих силах, настойчивостью в достижении цели, большей продуктивностью, критичностью в оценке достигнутого. Неадекватность самооценки может привести к крайне нереалистичным (завышенным или заниженным) притязаниям. В поведении это проявляется в выборе слишком трудных или слишком легких целей, в повышенной тревожности, неуверенности в своих силах, тенденции избегать ситуации соревнования, некритичности в оценке достигнутого, ошибочности прогноза и т.п.

Исследования уровня притязаний позволяют лучше понять мотивацию поведения человека и осуществлять направленное воздействие, формирующее лучшие качества личности. В одних случаях важной становится задача повышения уровня притязаний личности: если работник невысоко оценивает себя и свои возможности, это приводит к устойчивой потере уверенности в успехе и деформации личности. Постоянные неудачи могут привести к общему снижению самооценки, сопровождающемуся тяжелыми эмоциональными срывами и конфликтами. Руководитель, который систематически "выставляет" сотруднику "низкие оценки", казалось бы, верно оценивая его знания, навыки, умения и результаты труда, допускает серьезную ошибку, если оставляет без внимания уровень притязаний работника, примирившегося с подобным положением вещей.

Вышеперечисленные факторы обуславливают актуальность проблемы и заслуживают тщательного изучения. Тем самым, цель работы автор видит в характеристике уровня притязаний личности в трудовой организации. Задачи работы - это представление уровня притязаний личности с общей психологической точки зрения и выявление характеристик уровня притязаний в трудовом коллективе.

Цель работы - изучить уровень притязаний личности в теоретическом аспекте. Задачи для достижения цели - рассмотреть взгляды теоретиков и практиков по данному вопросы, дать характеристику факторам уровня притязаний человека в трудовом коллективе, выявить стандарты успеха, уровень ее самоуважения, прошлый опыт, степень интериоризации, соответствующей социальной роли, успехи и неудачи в процессе движения к цели; провести социологическое исследование в ЗАО "Транс-Продукт" для диагностики уровня социальной напряженности.

1) Абульханова-Славская К.А. Стратегия жизни. - М., 1991.

2) Абульханова-Славская К.А. Человек - организатор своего времени. - СПб., 1997.

3) Аверченко Л.К., Залесов Г.М., Мокшанцев Р.И., Николаенко В.М. Психология управления. //Курс лекций. - Новосибирск, 1997.

4) Батурин Н.А. Уровень притязаний личности. - СПб., 1999.

5) Берне Р. Развитие Я - концепции и воспитания. - М., 1986.

6) Бойделл Т. Как улучшить управление организацией - М., 1995.

7) Бороздина Л.В. Исследование уровня притязания. - М., 1985.

8) Веснин В.Р. Практический менеджмент персонала. - М., 1998.

9) Галкина Т.П. Социология управления: от группы к команде. - М., 2001.

10) Кибанов А.Я. Управление персоналом организации. М.: ИНФРА-М, 1997.

11) Коган Н.Н. Возможные перспективы в разработке психодиагностических методик исследования самооценки личности. - М., 1999.

12) Радина Н.К. Об использовании психологических исследований при анализе морального климата. //Вопросы психологии. 1999. № 2.

13) Ромашев О.В., Ромашева Л.О. Социология и психология управления. - М., 2002.

14) Управление персоналом: Учебник для вузов. /Под ред. Базарова Т.Ю. М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1998.

15) Уткин Э.А., Кочеткова А.И. Управление персоналом в малом и среднем бизнесе. - М.: 1996.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»