I. Программа исследования 4

1. Введение. 4

Раздел I. Интерпретация и операционализация основных понятий. Объект и предмет исследования. 8

Раздел II. Характеристика объекта исследования. 10

Раздел III. Цели и задачи исследования. 12

Раздел IV. Методика и техника сбора первичной социальной информации. Обработка полученных данных 13

II. Анализ результатов исследования. 14

Заключение 23

III. Использованная литература 27

IV. Приложения 28

Особенности современной ситуации в системе высшего образования практически аналогичны таковым в системе образования в целом. Это, во-первых, формирование новой модели отношений вузов и государства, во-вторых, относительный "кадровый голод" в связи с уходом наиболее квалифицированных специалистов в другие сферы или отъездом за рубеж. А потому трудности, перспективы и пути решения проблем образования в ВУЗе нельзя рассматривать вне контекста общих проблем образования как социального института.

Поиск выхода из сложившейся в последние годы ситуации заставил обратить пристальное внимание на вопросы научно-образовательного трансфера. Важность интеграции высшей школы с другими секторами российской науки начала осознаваться уже в конце прошлого века, но в то же время стало достаточно ясно, что собственно проблематика более тесного взаимодействия науки и высшего образования не может ограничиваться лишь традиционным научно-образовательным трансфером и внедрением новых образовательных технологий и достижений. На первый план все более явственно выступает проблема взаимодействия собственно педагогического процесса в системе высшего образования и использования ее научного потенциала при признании основополагающим тезиса "вхождение субъекта в культуру социума есть одновременно и творение им культуры".

1. Вайсман А. Стратегия маркетинга: 10 шагов к успеху. Стратегия менеджмента: 5 факторов успеха.: Пер. с нем. - М.: Интерэскперт. - 1995.

2. Веснин В.Р. Практический менеджмент персонала, М., 1998. Стр. 206-224.

3. Виханский О. С., Наумов А. И. Менеджмент. - М.: Гардарика. - 1999.

4. Герчикова И. Н. Менеджмент: Учебник 3-е. изд. перераб. И доп. - М., Юнити, 2001. - 501с.

5. Десев Любен. Психология малых групп. Социальные иллюзии и проблемы. - М.: "Прогресс", 1979.

6. Друкер П. Эффективное управление. - Пер. с англ. - М.: ФАИР-ПРЕСС, 1998.

7. Завельский М. Г. Экономика и социология труда. - М.: Catallaxy. 1998.

8. Коломинский Я.Л. Социально-психологические проблемы взаимоотношений в малых группах и коллективах. - Вопросы психологии, 1971, 6.

9. Методы сбора информации в социологических исследованиях. Кн. 1 / Отв. ред. В. Г. Андреенков, О. М. Маслова. - М.: Наука, 1990. - 232 с.

10. Смелзер Н. Социология, - М., 1994.

11. Социология., Учебное пособие / А.Н.Елсуков, Е.М.Бабосов, А.Н.Данилов и др. Под ред. А.Н.Елсукова - Мн.: НТООО "ТетраСистемс", 1998. - 560 с.

12. Шибутани Т. Социальная психология: Пер. с англ. - М.: Прогресс, 1969. - 531 с.

13. Ядов В.А. Социологическое исследование: методология, программа, методы. - М.: Изд-во Наука

Примечаний нет.