1. ВВЕДЕНИЕ. КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРЕДПРИЯТИЯ
1.1. История создания предприятия
Школа №1631 была открыта в 1969 году. Основное направление физико-математическое. За время своего существования она прошла интересный путь становления. В школе работает стабильный, профессионально подготовленный, творческий педагогический коллектив, созданы условия для решения образовательных проблем, которые стоят перед современной школой.
За 30-летний период Школа №1631 выпустила около 30000 учащихся - будущих инженеров, военных, учителей, врачей, коммерсантов, рабочих и многих других специалистов.
Общая характеристика Государственного образовательного учреждения Центра образования № 1631:
1. год ввода в эксплуатацию - 1969 год.
2. проектная мощность - 950 учащихся.
3. реальная наполняемость - 1390.
Режим работы
1. начало занятий - 8-30;
2. начало занятий 2-ой смены - 14-00 (после 25 минутной перемены) до 18-50.
3. продолжительность уроков 40 мин., факультативов - 40 мин.
Педагогический коллектив состоит из учителей разного возраста. Средний возраст учителя 32 года. Многие работают со дня основания школы, десять выпускников школы вошли в состав педагогического коллектива и успешно работают преподавателями различных предметов.
В школе 59 учителей:
Высшую квалификационную категорию имеют 11 человек
Первую квалификационную категорию - 21 человек
Вторую квалификационную категорию - 14 человек
Звание (Заслуженный учитель РФ) - 1 человек
Звание (Отличник народного образования)- 9 человек
Кандидаты наук (преподаватели ВУЗов) - 3 человека
В школе обучается 801 человек, из них
- начальная Школа №1631 271 человек (10 классов)
- основная Школа №1631 412 человек (15 классов)
- средняя Школа №1631 118 человек (4 класса)
Материально-техническая база школы удовлетворительная. При школе имеется учебно-опытный участок общей площадью 0,9 га.
На построении учебного и воспитательного процессов школы отражается ее малочисленность, которая имеет как положительные, так и негативные стороны.
В небольшом коллективе идет интенсивнее процесс установления межличностных и деловых контактов между педагогами и учащимися, существует реальная возможность проявить себя в общем деле, объединиться, договориться о единстве действий. В школе все на виду, что при создании ситуации совместного поиска стимулирует активность учащихся и учителей.
Большими возможностями для решения ряда воспитательных и образовательных проблем располагает природа, окружающая школьников, которая позволяет обогащать содержание и методику организации педагогического процесса в школе. Развитие школы неразрывно связано с ее социальным окружением, использованием воспитательного потенциала сельского социума.
В школе имеются благоприятные условия для сотрудничества, организации совместной деятельности и общения, творчества педагогов и детей, старших и младших. Урокам свойственна меньшая заорганизованность, легче решаются проблемы дисциплины.
Взаимодействие педагогов и учащихся на уроке отличается интенсивностью, т.е. увеличением продолжительности и частоты общения, глубиной, раскованностью, большими возможностями для осуществления индивидуального подхода.
В то же время малочисленность коллектива создает определенные проблемы в организации учебно-воспитательного процесса. Затрудняется и ограничивается выбор форм и методов воспитания и обучения в классном коллективе.
1.2. Организационно-правовая характеристика предприятия
Государственное образовательное учреждение Центра образования (средняя Школа №1631 №1631) Ленинского района г. Москвы (далее Школа №1631 ) создана приказом Управления образования администрации Москвы от 7 апреля 1995 года №70 в целях реализации программы среднего (полного) общего образования. Является правопреемником средней школы №1631 Ленинского района г. Москвы.
Учредителем школы является Управление образования администрации Москвы (далее Учредитель).
Школа №1631 в своей деятельности руководствуется законом РФ "Об образовании", другими законодатель6ными и нормативными актами, принимаемыми в соответствии с ним. Типовым положением об общеобразовательном учреждении в Российской Федерации, договором с Учредителем и настоящим Уставом. При осуществлении предпринимательской деятельности Школа №1631 руководствуется законодательством РФ, регулирующим данную деятельность.
Школа №1631 является юридическим лицом, имеет смету, может иметь самостоятельный баланс, расчетный, валютный и другие счета в банковских и иных учреждениях. Школа №1631 имеет право от своего имени заключать договоры, приобретать имущественные и личные неимущественные права и нести обязанности
|