книга DipMaster-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты F.A.Q. Поиск
Случаи применения точечного метода и метода удельной мощности для расчета освещенности. Их расчетные схемы и формулы 352422 ( Контрольная работа, 21 стр. )
Совершенствование социальной защиты застрахованных от профессиональных рисков ( Дипломная работа, 77 стр. )
Совершенствование социальной защиты застрахованных от профессиональных рисков ( Дипломная работа, 149 стр. )
Совершенствование преподавания предмета "Основы безопасности жизнедеятельности" (ОБЖ) в школе ( Реферат, 23 стр. )
Совершенствование системы безопасности лесозаготовках ( Курсовая работа, 27 стр. )
Совершенствование технологий управления безопасностью труда в конкретной организации ( Курсовая работа, 46 стр. )
Совершенствования преподавания предмета "Основы безопасности жизнедеятельности" (ОБЖ) в школе. ( Реферат, 22 стр. )
Современная классификация чрезвычайных ситуаций и стихийных бедствий ( Реферат, 15 стр. )
Современные способы защиты населения от оружия массового поражения ( Курсовая работа, 30 стр. )
СОВРЕМЕННЫЕ ЯДЕРНЫЕ СРЕДСТВА ВООРУЖЕНИЯ И ОПАСНОСТЬ ИХ ПРИМЕНЕНИЯ ДЛЯ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА ( Реферат, 26 стр. )
Создание автоматизированной информационной системы поиска релевантных документов в Internet ( Дипломная работа, 13 стр. )
Создание автоматизированной информационной системы поиска релевантных документов в Internet 2001-13 ( Дипломная работа, 13 стр. )
Создание взаимопомощи в различных чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера ( Контрольная работа, 9 стр. )
Составьте перечень мероприятий на 2 этапе исследования промышленного объекта на анализ устойчивости ец542242 ( Контрольная работа, 8 стр. )
СОЦИАЛЬНАЯ ОПАСНОСТЬ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ 2009-30 ( Курсовая работа, 30 стр. )
Социальная опасность ( Контрольная работа, 15 стр. )
СОЦИАЛЬНАЯ ОПАСНОСТЬ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ ( Курсовая работа, 30 стр. )
Социально - политические опасности России 90 - х годов 5 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Социальный аспект безопасности жизнедеятельности как научной и учебной дисциплины-курсовая. ( Курсовая работа, 30 стр. )
Социальный аспект безопасности жизнедеятельности как научной и учебной дисциплины ( Курсовая работа, 30 стр. )
Специальное обучения и проверка знаний рабочих по охране труда ГОСТ 12.0004-90...633 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Способы защиты людей от последствий чрезвычайных ситуаций природного характера ( Контрольная работа, 12 стр. )
Способы защиты населения при ЧС (вулканы, торнадо, цунами, наводнение) ( Реферат, 8 стр. )
Способы обеспечения электробезопасности при нормальном и аварийном режиме работы электроустановки ( Контрольная работа, 6 стр. )
Спроектировать систему общего освещения в помещении производственного предприятия. Проект представить в графическом виде. Определить мощность осветительной установки. Используем лампы ЛБ - 40. 542авы ( Контрольная работа, 17 стр. )

1. Ядерное оружие 3

2. Доврачебная помощь пострадавшим 8

Список литературы 21

Ядерное оружие состоит из ядерных боеприпасов, средств доставки их к цели (носителей) и средств управления. Ядерные боеприпасы (боевые части ракет и торпед, ядерные бомбы, артснаряды, мины и др.) относятся к самым мощным средствам массового поражения. Действия их основаны на использовании внутриядерной энергии, выделяющейся при цепных реакциях деления тяжелых ядер некоторых изотопов урана и плутония или при термоядерных реакциях синтеза легких ядер - изотопов водорода (дейтерия, трития). [1, c. 44]

Мощность ядерных боеприпасов принято измерять тротиловым эквивалентом, т.е. количеством обычного взрывчатого вещества (тротила), при взрыве которого выделяется столько же энергии, что и при взрыве данного ядерного боеприпаса. Тротиловый эквивалент выражается в тоннах, килотоннах и мегатоннах. По мощности ядерные боеприпасы условно подразделяют на: сверхмалые (мощностью до 1 кт); малые (1-10 кт); средние (10-100 кт); крупные (100 кт-1 Мт) и сверхкрупные (мощностью свыше 1 Мт).

Масштабы возможных поражений зависят от мощности и вида взрыва, степени защищенности объекта, места расположения, а также от среды, в которой произошел взрыв, и ряда других причин.

Ядерный взрыв - процесс деления тяжелых ядер. Для того, чтобы произошла реакция, необходимо как минимум 10 кг высокообогащенного плутония. В естественных условиях это вещество не встречается. Данное вещество получается в результате реакций, производимых в ядерных реакторах. Естественный уран содержит приблизительно 0.7 процентов изотопа U-235, остальное - уран 238. Для осуществления реакции необходимо, чтобы в веществе содержалось не менее 90 процентов урана 235. [4, c.30]

В зависимости от решаемых задач ядерный взрыв может быть произведен в разреженных слоях атмосферы или в космосе, в плотных (приземных) слоях атмосферы у поверхности земли (воды) или под землей (под водой). Вот почему различают высотный, воздушный, наземный (надводный) и подземный (подводный) взрывы.

1. Авартьянов М.В. Основы безопасности жизнедеятельности человека: учебник для ВУЗов. - М.: Инфра-М, 2003.

2. Арустамов Э.А. Безопасность жизнедеятельности: Учебник. - М.: Инфра-М, 2002.

3. Безопасность жизнедеятельности: методические указания и курс лекции / сост.: д-р химич. Наук, профессор Г.Н. Доленко, ст. преподаватель Н.Н. Симакова. - Новосибирск: СибУПК, 2003.

4. Змановский Ю.Ф. Безопасность жизнедеятельности человека. - М.: Инфра-М, 1999.

5. Хухлаев Д.В. Безопасность жизнедеятельности. - М.: Просвещение, 2003.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «DipMaster-Shop.ru»